當(dāng)下最火的莫過于兒童教育敦跌，比這個還火的就是幼少兒英語培訓(xùn)贴谎，走進英語培訓(xùn)中心，會看到很多3歲多的小孩背著小書包來上英語課旺芽。關(guān)于這么小的兒童學(xué)英語適合還是不適合一直是有不同意見的沪猴。
贊同少兒學(xué)英文的人說，語言的啟蒙期就是在三歲采章，據(jù)說孩子同時學(xué)兩三門語言都是沒問題的字币，在語言形成期給孩子各種豐富的刺激，可以激發(fā)腦細胞成長共缕，固然不見得吹糠見米洗出，但卻是為日后的學(xué)習(xí)、發(fā)展儲備才干图谷。因此翩活，學(xué)齡前的寶寶學(xué)語言會比其他年紀(jì)的人來得輕易，所以便贵，只要孩子對英語有喜好菠镇，及早接觸越能夠自然精確地發(fā)音與運用。為此還有早點學(xué)的好處：
1.心理障礙小承璃。大人英語時利耍，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認為沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成隘梨，不會分辨哪一個是程癌、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒轴猎。
2嵌莉、記憶力好、模擬力強捻脖。孩子從出身后锐峭，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音可婶，看到的影像沿癞，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念矛渴，到了一二歲時椎扬，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢曙旭、手勢盗舰、自然的動作語言。
而另一方面不同意的家長卻說孩子還太小桂躏，什么都不懂钻趋，就算去上課也都是以游戲為主，學(xué)不到東西剂习，非常不劃算蛮位，還不如等再大一點，學(xué)習(xí)能力提高了鳞绕，效率提升后再學(xué)一定比小寶寶收獲的很失仁。
關(guān)于這兩點都是各自有各自的看法不同，其實我覺得孩子在幼兒時期學(xué)習(xí)英文们何，家長不要太功利行萄焦，在學(xué)習(xí)之前要把心態(tài)調(diào)成好，也是可以學(xué)習(xí)的冤竹，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達拂封，就算覺得費用比較高也可以上網(wǎng)絡(luò)課程，或者爸爸媽媽幫助下載App上很多英文的游戲鹦蠕，讓孩子不知不覺的在游戲中學(xué)習(xí)也是可以的冒签，早期學(xué)習(xí)英語的目的還是給孩子建立語感，父母給可以多陪孩子多看多聽钟病，相信將來在學(xué)業(yè)上也會起到作用的萧恕。
