作業(yè)：（1）要求能夠按照第一張PPT的提示將相關(guān)內(nèi)容串起來于未，受過講課訓(xùn)練的中級研修生學(xué)員可以使范圍夏跷；（2）什么是氣質(zhì)闷旧？您覺得一個人所講的課與其氣質(zhì)類型有關(guān)嗎蓉冈？（3）談?wù)勀鷮@句雞湯的理解：在一個人的氣質(zhì)里隱藏著他走過的路脆栋、讀過的書和愛過的人。
科學(xué)強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律洒擦，藝術(shù)更注重主觀情感∨绿牛科學(xué)講的是理性熟嫩，藝術(shù)更富于情感『帜恚“科學(xué)就是根據(jù)事物的普遍性處理事物的特殊性掸茅。藝術(shù)則是根據(jù)事物的特殊性去處理事物的普遍性椅邓。”人文則是既有深刻的理性思考昧狮，又有深厚的情感理魅力景馁。
理想狀態(tài)如郭念峰教授所言：人的一生應(yīng)該左手握住理性，右手握住感性逗鸣，提高心身悟性合住，就可以擁有平衡快樂的人生；具體操作則是：動機(jī)以情撒璧、曉之以理透葛。
令人滿意的醫(yī)療服務(wù)就是知道并做到：何時動之以情，何時曉之以理卿樱。
李老師上面這段話說的簡單僚害、明了、清晰繁调，是一名優(yōu)秀的心理咨詢師追求的狀態(tài)萨蚕。
什么是氣質(zhì)？
人格是各種心理特性的總和蹄胰，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)岳遥，在不同的時間和不同的地點(diǎn)，它都影響著一個人的思想烤送、情感和行為寒随，使他具有區(qū)別于他人的，獨(dú)特的心理品質(zhì)帮坚。
心理學(xué)中所說的人格妻往，指的就是一個人的心理面貌，人格包括人的氣質(zhì)和性格试和。
氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度讯泣、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征阅悍。氣質(zhì)相當(dāng)于日常生活中所說的脾氣好渠、秉性或性情。
心理活動的動力特征既表現(xiàn)在人的感知节视、記憶拳锚、思維等認(rèn)識活動中，也表現(xiàn)在人的情緒和意志活動中寻行，特別是情緒活動中表現(xiàn)的更為明顯霍掺。
在心理學(xué)中，氣質(zhì)是形成人格的“原料”之一，是人格的先天遺傳部分杆烁。在新生嬰兒中牙丽，也可以很快發(fā)現(xiàn)他們在氣質(zhì)上的差別。一個人的氣質(zhì)類型在這一生中是比較穩(wěn)定的兔魂，所以有“江山易改烤芦，秉性難移”之說。
氣質(zhì)的分類
古希臘醫(yī)生析校、哲學(xué)家希波克拉底提出构罗，人體內(nèi)有四種液體，即黃膽汁勺良、血液绰播、黏液和黑膽汁，每種液體都和一種氣質(zhì)類型相對應(yīng)尚困。黃膽汁對應(yīng)膽汁質(zhì)蠢箩，血液對應(yīng)于多血質(zhì)，黏液對應(yīng)于黏液質(zhì)事甜，黑膽汁對應(yīng)于抑郁質(zhì)谬泌。一個人身上哪種液體占的比例比較大，他就具有和這種液體相對應(yīng)的體質(zhì)類型逻谦。
“在一個人的氣質(zhì)里隱藏著他走過的路掌实、讀過的書和愛過的人“盥恚”這句話所說的氣質(zhì)贱鼻，屬于我們生活中的習(xí)慣用語。生活中所說的氣質(zhì)滋将，其實(shí)屬于人格的另一組成部分：性格
性格是一個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征邻悬。性格是在社會生活實(shí)踐中逐漸形成的。
性格是可以培養(yǎng)的随闽，因此才會有富有讀書氣自華”之說父丰。
以上摘抄。思考的角度與概念的熟悉匹配是同學(xué)們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度與成果掘宪。覺察并向同學(xué)學(xué)習(xí)蛾扇！
