? ? ? 有幸聽了常老師對中醫(yī)藥文化進幼兒園的傳統(tǒng)文化分享獲益匪淺抽碌。
幼兒園中醫(yī)藥文化啟蒙教育目標：
? ? 1:了解粗淺的中醫(yī)藥思想與知識，包括“治未病”“大醫(yī)精誠”思想情龄，常見的中醫(yī)藥及其醫(yī)療器械與方法灭忠、作用简卧，感受中醫(yī)的特點屠橄。
? ? 2:體驗與感受到祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的神奇與偉大族跛、產(chǎn)生民族自豪感；對中醫(yī)藥文化產(chǎn)生一定的好奇與興趣锐墙，在幼兒小心田埋下中醫(yī)藥的種子礁哄。
? ? 3:在中醫(yī)藥思想的指導(dǎo)下能形成較好的生活習(xí)慣與強健的體制，并學(xué)會簡單易行是自我保健溪北。
針對常老師提出的這三個目標桐绒，再接下來的學(xué)習(xí)當中，細化到教學(xué)內(nèi)容之中之拨。
在我個人的理解之中茉继，參考其他教育機構(gòu)對于中醫(yī)藥文化進幼兒園的教育建議，融合常老師對于傳統(tǒng)文化傳承的理念敦锌，我認為：
? ? 中醫(yī)藥文化科普與學(xué)齡前兒童教育相結(jié)合馒疹，有利于弘揚傳統(tǒng)文化、傳播健康知識與理念乙墙。其中設(shè)計相關(guān)的科普游戲是針對學(xué)齡前兒童特性的重要科普途徑。該類游戲設(shè)計要求上要具備更強吸引力生均、更多互動性听想、更便捷推廣性。具體到設(shè)計路徑上表現(xiàn)為游戲內(nèi)容科學(xué)且適齡马胧、游戲形式趣味且生動汉买、游戲過程安全且簡潔等要求。旨在將中醫(yī)藥文化科普內(nèi)容融入游戲佩脊，使學(xué)齡前期兒童在愉快的游戲活動中蛙粘，潛移默化地接受中醫(yī)藥文化的熏陶垫卤，增強其文化自信。
科普游戲設(shè)計參考其他教育機構(gòu)的設(shè)計思路做了部分調(diào)整出牧。
第一點：游戲內(nèi)容科學(xué)且適齡
中醫(yī)藥文化科普內(nèi)容眾多穴肘，學(xué)齡前期兒童教育也存在特殊性，在兩方面因素的影響下舔痕，在創(chuàng)設(shè)科普游戲時评抚，游戲內(nèi)容應(yīng)針對學(xué)齡前期兒童的學(xué)習(xí)接受能力、認知程度伯复，選擇適當中醫(yī)藥文化科普內(nèi)容慨代，選取適合年齡的游戲形式。如此可以在學(xué)齡前期兒童可以接受的學(xué)習(xí)強度內(nèi)啸如，最大程度滿足學(xué)齡前期兒童對于中醫(yī)藥文化科普的需求侍匙。據(jù)此，在設(shè)計游戲時叮雳，設(shè)計者可以在中醫(yī)藥權(quán)威人士的指導(dǎo)下想暗，選擇日常生活中常見的藥食同源藥物、花草類藥物作為中醫(yī)藥文化科普對象债鸡，使學(xué)齡前期兒童在日常認知的同時江滨，滲透中醫(yī)藥文化內(nèi)容，使中醫(yī)藥文化潛移默化進入學(xué)齡前期兒童認知厌均。
游戲1:
“小神農(nóng)找藥食”游戲唬滑。選定24味藥食同源藥材，編寫貼近幼兒生活的藥材簡介棺弊。例如生姜：黃色或灰色晶密，有手指一樣的分支，吃起來有辛辣的味道模她，對于很多小朋友來說很難吃稻艰，在家里，爸爸媽媽做飯的時候會放在菜里侈净，有些小朋友會挑出來的尊勿，雖然生姜不好吃，可是它其實也是一味藥材可以用來發(fā)汗還能緩解嘔吐畜侦，并且能夠解藥毒及魚蝦蟹的毒元扔，小朋友們感冒了，爸爸媽媽也會給大家燉一些生姜花椒水來緩解病情哦旋膳，所以生姜是生活中很常見的藥材哦澎语。
2:做3張大型海報，每張海報有8味藥，共24味藥擅羞，海報中的藥是實物圖尸变，另外做24張圖片，A4紙大小以卡通形式表現(xiàn)出來這24味藥草减俏。游戲組織人員分為3組每組2人共6人召烂，將三張海報按順序排在地上，游戲組織人員按照海報內(nèi)容垄懂，按順序以手中的卡通圖片對應(yīng)介紹一張海報中的8味實圖藥材骑晶，介紹完畢后拿出手中的卡通圖片，讓小朋友們在海報中找出卡通圖所對應(yīng)的實圖藥材草慧，并向正確找出實圖藥材的小朋友就這位藥材的講解進行簡單的提問桶蛔，進一步引導(dǎo)幼兒認知其中醫(yī)藥屬性，符合學(xué)齡前兒童相關(guān)年齡的接受范圍漫谷。
常老師也建議在幼兒園建立中醫(yī)藥小藥庫仔雷。方便幼兒隨時觀察，有機會觀察人士和了解中草藥材和醫(yī)療器具舔示。
第二：擴展幼兒對于中醫(yī)的認知范圍
? ? 中醫(yī)的單位廣泛碟婆，藥材成千上萬，如何激發(fā)幼兒對于中醫(yī)藥的研究興趣惕稻？讓中醫(yī)對幼兒園來說不再是一個代表名詞竖共？我覺得生活常見的，中醫(yī)理療俺祠，拔罐公给，針灸，刮痧蜘渣，穴位按摩淌铐，艾灸等等生活中孩子們能在與家人生活中接觸到的醫(yī)療器械，讓幼兒加深對中醫(yī)的認知和了解蔫缸。讓孩子感受到中醫(yī)不是一個詞匯腿准，是真真切切能在生活中感受到的。也可以在家長的帶領(lǐng)下拾碌，讓幼兒自己試試吐葱，如何刮痧，如何使用簡易的拔罐校翔，如何穴位按摩等等唇撬。這也踐行了幼兒園的教育理念，從做中學(xué)展融。
第三：引導(dǎo)孩子們了解古代中醫(yī)中藥的歷史人物，讓孩子感受中醫(yī)的源遠流長，感受中醫(yī)救死扶傷的精神告希。
古代名人：藥王孫思邈的故事扑浸，李時珍的故事，神農(nóng)嘗百草等等燕偶。
近代中醫(yī)：屠呦呦發(fā)明的青蒿素喝噪，用來治療瘧疾，救了很多人的生命指么，讓孩子感受中醫(yī)的神奇和偉大酝惧。再以及一些強身健體的五禽戲，孩子們在自主游戲時喝伙伴一起做一做伯诬，豐富幼兒的親身經(jīng)歷晚唇，強身健體。
第四：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點區(qū)域
1:國醫(yī)館（情景游戲）必須要有盗似，獨立設(shè)置哩陕，常態(tài)開放。春夏季節(jié)開設(shè)中醫(yī)主題月赫舒。方便中草藥種植或者收集悍及。
2:圖書閱讀（閱讀相關(guān)中醫(yī)書籍兒童讀物，中醫(yī)藥有關(guān)的畫冊接癌，圖片心赶，中醫(yī)藥的故事，自制圖書缺猛，投放紙缨叫，彩筆等讓幼兒有創(chuàng)作興趣時畫，彩泥等供幼兒制作）
3:標本區(qū)或者科學(xué)區(qū)（曬干的草藥枯夜，也有實物成品弯汰，也有幼兒自己制作的標本，品類豐富湖雹，比如常見的桑樹葉藥用標本咏闪，研磨成粉的牡蠣殼裝到透明的罐子里，工具材料方便小朋友自己制作摔吏，研磨工具等要具備）必須要有鸽嫂。獨立設(shè)置让蕾，常態(tài)開放楼吃。
4:藝術(shù)區(qū)（名中醫(yī)的肖像畫芋哭，中草藥臨摹寫生作品捺氢，創(chuàng)作展示）自然區(qū)（中草藥種植占键，分類翻擒，制作標牌隘竭，蒲公英程拭，金銀花，玫瑰花）
5:兒童廚房或者生活體驗區(qū)（茶吧筷狼，玫瑰花瓶籽，金銀花，蒲公英埂材，枸杞泡至中藥藥花茶塑顺，環(huán)境布置溫馨宜人）中醫(yī)藥文化開展投放的材料還是需要真材實料的投放，取自生活中常見的藥食同源的材料俏险，方便幼兒操作并且安全健康严拒。避免誤食引發(fā)危險等因素
6:一日生活的有機滲透：根據(jù)季節(jié)，飲食結(jié)構(gòu)依據(jù)中醫(yī)養(yǎng)生的角度給孩子安排合理養(yǎng)生膳食竖独。比如結(jié)合愛眼日裤唠，給孩子喝菊花枸杞養(yǎng)眼的水，給孩子講解中藥材的作用预鬓。把眼保健操加入到一日課程之中巧骚。融入中醫(yī)的穴位，變成適合幼兒的保健操格二，配上好聽的音樂劈彪。家長進課堂，有相關(guān)工作背景的家長可以進課堂普及知識顶猜。
7:落實到具體活動上：
例如：講述活動人物故事沧奴，種植活動種植藥材，炮制藥材长窄，配伍藥方子（枸杞配菊花）滔吠，中草藥標本制作和展示，中醫(yī)人物繪畫挠日，草藥的捏制疮绷，香包香囊制作，中醫(yī)療法的學(xué)習(xí)和體驗嚣潜。曬太陽的好處問題冬骚。保證孩子在太陽底下活動。
最后懂算，中醫(yī)藥文化的教育只冻，最重要引導(dǎo)幼兒形成較好的生活習(xí)慣，并學(xué)會一些簡便的中醫(yī)保健方法计技。
常老師的分享對我們的啟發(fā)很大喜德，是一條新開辟的幼兒園教育之路，需要很多準備和老師儲備很多相關(guān)的知識垮媒。路漫漫其修遠兮舍悯，大家共同努力航棱，研究出一條適合開展的道路。
