昨天寫了一些關(guān)于我們在家學(xué)習(xí)的片段，很多朋友看了說粮彤，你真是一個溫柔的媽媽呀根穷。天哪姜骡，一不小心就有了這樣的人設(shè)。趕緊在腦海里回想起來屿良，很多片段閃現(xiàn)出來圈澈，抱歉，都跟溫柔無關(guān)尘惧。它們多半是生氣的康栈，怒吼的，失控的褥伴。時間倒帶至幾天前谅将，我們還經(jīng)歷了一個慘絕人寰的夜晚！
那一天重慢，安安的日常仍然是晚上學(xué)習(xí)英語饥臂。我們一直奉行的是自律和自主性學(xué)習(xí)，我只提供必要的幫助似踱。那一晚隅熙，當(dāng)她打開英語學(xué)習(xí)APP時，我想檢查一下她以往的學(xué)習(xí)效果核芽。
上一課一共學(xué)了六個單詞：rice囚戚，noodles，bread轧简，pizza驰坊，Burger，pasta哮独。問了一遍介时，除了pizza和Burger其他四個都忘了呀酸。
沒關(guān)系，隔了一天忘記很正常，我說你復(fù)習(xí)一下吧迁酸。
復(fù)習(xí)一遍后寞冯，指著圖片問還是不知道钞艇。
我又教了一遍铲掐，然后馬上提問，還是沒記住讯檐，你們能想象嗎羡疗，前后就幾秒的時間。
我承認我們英語啟蒙得晚别洪，我也沒找到合適的方法去引導(dǎo)她叨恨，但是我覺得幾秒鐘就忘記一個東西，這是嚴重不正常的＝堵！特碳！
但是除了英語，她在其他各方面的學(xué)習(xí)都還不錯（至少我這么認為）晕换。由此推論智商應(yīng)該沒問題午乓。
所以為了證明，我的孩子記憶沒有問題闸准，我開始了瘋狂模式（模仿瘋狂英語）益愈，讓她一遍又一遍的大聲讀出每一個單詞。結(jié)果證明還是沒有用夷家，我卻已經(jīng)在狂躁的邊緣蒸其。孩子的壓力也可想而知，總之库快，她已經(jīng)哭出來了摸袁。
我“假裝”平靜的跟她說：“我覺得你記不住，是因為你已經(jīng)放棄了义屏，所以你每次念單詞都沒有用心靠汁，你要告訴自己一定可以記住，一遍不行就兩遍闽铐，三遍蝶怔，四遍。今天晚上你就要證明自己一定可以兄墅，好嗎踢星？” 回過頭來看我說的這些話，怎么看都像傳銷洗腦打雞血呀隙咸！
之后發(fā)生的事就是安安崩潰的嚎啕大哭沐悦，哭完了又繼續(xù)點開視頻學(xué)習(xí)。你們覺得虐不虐呢扎瓶？好吧所踊，我是親媽。
過了一會我又去檢驗學(xué)習(xí)效果概荷，當(dāng)我指著那個單詞圖片秕岛，她緊張的說：“我想不出來，媽媽再給我點時間误证〖萄Γ”然后就是漫長的 沉默，安安哭著說：“好吧愈捅，媽媽遏考，我想不起來，我心里已經(jīng)相信了自己可以記住蓝谨，但還是不行灌具。我今晚就不睡覺了青团，一直學(xué)”。我覺得又氣又好笑咖楣，老母親的硬心腸終于被軟化了…
還好督笆，最后神魂歸位，終于變回溫柔的媽媽诱贿，給她來了一個安慰的抱抱娃肿。我說：“今天媽媽已經(jīng)看到你很努力了，一遍又一遍的在練珠十，也許今天很累了料扰，明天再說吧”翰洌”
最后我想我也沒法下結(jié)論說她的記憶有問題晒杈，卻證明了：人在壓力、不愉快的狀態(tài)下壳嚎，只會做得更糟桐智。
夠慘絕人寰吧，我就是一個這樣的媽媽烟馅，時而暴走说庭，時而反省后悔；時而努力學(xué)習(xí)踐行正面管教等教育方法郑趁，和孩子耐心的溝通刊驴，時而又忘得一干二凈，唉寡润！
