圖文/沐祺
最近一直在忙的事情，都很細(xì)碎昌跌，每天感覺做了很多事仰禀，但又覺得好像什么都沒做，所以借此梳理一下自己蚕愤。這是進(jìn)入10月份假期后集中做的事情答恶，有些事情是固定的饺蚊，比如每周固定9節(jié)課、畫畫悬嗓，有些事情是早就計劃安排了污呼，近期開始要去做的。
1：在為下周末上李欣頻創(chuàng)意覺醒課做準(zhǔn)備包竹，很多書和電影都沒看燕酷，一直在補(bǔ)去年的創(chuàng)意課。一共四次周瞎，一次課就是半天苗缩，3個小時左右，每次課程信息量都超大堰氓，現(xiàn)在正在看第四次課程挤渐，燒腦但很養(yǎng)心，累并享受著双絮。
2：推進(jìn)“沐光小屋”工作室浴麻。自己聯(lián)系定制“沐光小屋”，也第一時間更換了公眾號頭像囤攀，從此公眾號有了新的專屬頭像咯软免！另外定制了沐光小屋的專用帖架和了解學(xué)習(xí)相關(guān)空間布置和花藝擺設(shè)。很多東西不是一下子完成的焚挠，一點一點設(shè)定小的目標(biāo)去完成推進(jìn)就是一件特別棒的事情膏萧。
3：平均每2-3天畫一幅畫，我是在家自學(xué)的蝌衔。目前在搜集自己喜歡的文字榛泛，我在用自己的書寫方式，將繪畫與書法噩斟、教育曹锨、美學(xué)、創(chuàng)意剃允、心靈成長整合起來沛简，探究有趣、自然的方式斥废，分享也聚集給同樣喜愛這些事物的朋友椒楣。
4：準(zhǔn)備《非暴力溝通》讀書會文案，和姜叔一起到艾奧尼克看場地牡肉。
5：準(zhǔn)備線上書法課捧灰，文案在梳理中。
6：為學(xué)生裝裱作品布置教室统锤。
7：每周固定9節(jié)課凤壁，三天在藝海吩屹，三天在萬科，還有一節(jié)私教課拧抖。
8：和姜叔探討訂做專屬手機(jī)屏保的事煤搜，屏保也可以做成屬于自己的獨一無二的而且具有溫度和人情味兒的藝術(shù)品，我也很感興趣唧席，要繼續(xù)跟進(jìn)去做擦盾。
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很多事情摻在一起，是非程视矗考驗人的心力的迹卢，內(nèi)心要非常有秩序，孰輕孰重分配好時間如何做徒仓，如何一件一件推進(jìn)腐碱，對我來說是需要練習(xí)的，也是很大的一個挑戰(zhàn)掉弛。
前幾日補(bǔ)李欣頻16年創(chuàng)意課症见，其中有一個視頻畫面是這樣的：
在一個跳板上，下面是很大的一個水池殃饿，很多企鵝從上面一個一個跳下去了谋作，但唯有一只企鵝在跳板上一直不停地來回走動，不停地叫喚乎芳。每次走到跳板前遵蚜，在晃晃悠悠地跳板上，它又趕緊叫囂著往回跑奈惑，但自己又很想下水吭净，不一會兒又走到跳板上嘗試，感受到晃晃悠悠地跳板后又一次撤回去肴甸，這樣來來回回將近半個小時寂殉。最后終于下水了，你知道它是怎么下去的嗎雷滋？可以思考一下再往下看哦。
是腳一打滑文兢，突然落水的晤斩，自己都沒想到會以這樣的方式下水吧，哈哈姆坚，看起來非嘲谋茫滑稽，有趣兼呵，可同時我也在思考：被動下水和主動下水哪個更好玩兔辅？是要被動下水腊敲，還是主動下水呢？
企鵝下水之后一直在水里撲通撲通地跳维苔，叫喚的也更有力了碰辅，但沒多會兒就很悠然自得的“享受”水里世界了，誰知道它是出于恐懼還是在慶祝歡呼的呢介时，我想也許都有吧没宾。
在將要跳下去的那一刻，企鵝是恐懼的沸柔，對于下水之后它不知道是否安全循衰，從高空跳下去也是從未體驗過的，很像人在做一件想做的事褐澎，但反復(fù)躊躇不前会钝，但又心有不甘的狀態(tài)，完全像極了這只企鵝啊工三。
最近很大的一個感受和體會是很多事情有機(jī)會你就要去做迁酸，帶著創(chuàng)造和享受的心情去做，就算一開始沒有做的太好徒蟆，但又有什么關(guān)系呢胁出？在這個過程里，一點點的精進(jìn)學(xué)習(xí)段审，最重要的是要跨出這一步全蝶，盡管還會有一絲擔(dān)憂和恐懼，但我相信這也是練習(xí)穿越這個擔(dān)憂和恐懼的絕佳機(jī)會寺枉，也是創(chuàng)造全新的自己必經(jīng)之路抑淫。
我想說的是很多時候我們需要面對突破自己內(nèi)心的障礙，主動跳水姥闪，享受跨界或者創(chuàng)造新事物的那份勇氣和力量始苇，達(dá)到玩家的心態(tài)去做事情，這就好玩了筐喳！
在這點上催式，我真的很欣賞智囊，他做事目標(biāo)清晰避归，持續(xù)行動力強(qiáng)荣月。盡管目前工作不是自己的本專業(yè)，也有很多困惑和需要學(xué)習(xí)的地方梳毙，但他知道自己要的是什么哺窄，并能夠一點點去推進(jìn)自己，達(dá)成自己的愿望。有時覺得很有趣萌业，我一直在向外學(xué)習(xí)的坷襟，他卻踐行的特別好，身邊就有一位老師在生年，而我一直在向外找婴程。他其實一直在用他的行動來告訴我如何去做一件事情，現(xiàn)在我看到了晶框。
我沒有停止過上書法課排抬，但上課的方式一直是延續(xù)原先的模式，沒有太大改觀授段。目前我非常了解也理解大多數(shù)人需要和想要的蹲蒲，更注重書寫的技巧和規(guī)范性，但有一點忽略的就是書寫的創(chuàng)造性沒有被挖掘出來侵贵。?我們談的更多的是傳統(tǒng)届搁，是技法，但是在書法的創(chuàng)意和美學(xué)上被提及的非常少窍育】溃可這部分是不可忽略的，甚至可以說是更重要的漱抓，也是我想為自己達(dá)到平衡的地方表锻，這會是當(dāng)下和未來的一個趨勢。
有時我會問自己乞娄，這是在逃避嗎瞬逊？逃避傳統(tǒng)，逃避自己的責(zé)任仪或，但內(nèi)心很堅定地聲音傳回來：不是的确镊，那不是適合我的。就像一個人成年之后要脫離你的家庭范删，獨立重新建立新的家庭一樣蕾域，你無法用過去的模式來定義現(xiàn)在和未來，因為年代不同到旦，認(rèn)知不同旨巷，家庭也是一樣，書法更是如此添忘。 對傳統(tǒng)你是感恩的采呐，因為你生于此，從“此”來昔汉，但絕不會因此而留戀停滯于此懈万。如果反復(fù)拉扯不夠獨立，出不來的話靶病，你永遠(yuǎn)都只會是一個傳統(tǒng)的小孩子会通，沒有長大。
真正獨立成熟的人娄周，總歸是要有自己的世界的涕侈。當(dāng)你從傳統(tǒng)書法（這個原生家庭）跳脫出來，生命就有了新的延續(xù)煤辨，它是鮮活而有生命力的裳涛。而具有獨立意識，是我們從小就該被培養(yǎng)的能力众辨，在學(xué)習(xí)書法中更是如此端三。但很遺憾，在目前大多數(shù)中小學(xué)的書法教育里并沒有體現(xiàn)或很少體現(xiàn)這方面鹃彻。
真正的書法世界是宏大而包容的郊闯，它不是一個容器，什么人進(jìn)來了就按照容器的大小形狀往里套蛛株，而真正的書法像水团赁，是流動的，是海納百川的谨履，是什么樣的人進(jìn)來欢摄，它都能夠包容，就像大地一樣笋粟， 既能承載山川河流怀挠，螻蟻野獸，也能接納參天大樹矗钟、花草雨露一樣唆香。
我之所以要開線上課，原因有2點吨艇，
1我喜歡小朋友躬它，所以我要開成人課。我堅信：真正需要成長的是大人东涡，而不是孩子冯吓。當(dāng)大人改變了，孩子自然會改變的疮跑；
2對于目前大多書法課程更注重書寫技巧组贺，注重寫字來說，我想找到一種平衡祖娘，我希望更多的大人來了解和認(rèn)識書法的創(chuàng)意和美學(xué)失尖，能夠有全局觀和更高視野看待學(xué)習(xí)書法這件事。
去年11月份我開設(shè)了第一期線上書法成人課，就讓大家從書法史的角度相對宏觀地來了解和認(rèn)識書法掀潮，打破原有的框架和模式菇夸，找到自己的書寫方式，今年新一期線上課仪吧，會在此基礎(chǔ)上升級庄新，更加全面，囊括目前所能見到的任何書寫形式薯鼠。
寫這篇文章择诈，并沒有設(shè)定要突出什么主題，一定要有一個什么樣的總結(jié)出皇，而是順著心流而寫羞芍，寫著寫著我發(fā)現(xiàn)目前對我來說最重要的還是開線上課，這篇文字是最好的印證郊艘，我想接下來我會著手這件事了涩金。
最后還想說一句：對我來說，雖然我是書法專業(yè)畢業(yè)暇仲，但書法對我來說并不是最重要的步做，因為最重要的是要感受當(dāng)下，抓住生活里的美奈附，用不同的方式表達(dá)出來全度，比如寫作 、比如攝影斥滤，比如畫畫......
