原創(chuàng)： 成人成才? 公眾號
從上個世紀(jì)八十年代開始，也就是推行義務(wù)教育以來溺忧，就基本在中小學(xué)取消了留級制度咏连。
我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度鲁森，由《義務(wù)教育法》規(guī)定了具體的義務(wù)教育年限。由于義務(wù)教育具有強(qiáng)制性踱启、免費(fèi)性等特點(diǎn)，國家每年都要投入大量資金埠偿，讓學(xué)生自愿選擇學(xué)習(xí)年限榜晦，想留就留，會浪費(fèi)大量教育資源乾胶，增加教育費(fèi)用。
留級制是利大還是弊大识窿？你贊成恢復(fù)留級制度嗎？
先看看網(wǎng)友們怎么說：
網(wǎng)友Rainy Sunny
不能留級對心智成熟晚一點(diǎn)的孩子就是一種抹殺缩宜！建議可以留級或復(fù)讀甥温，留級復(fù)讀費(fèi)用個人承擔(dān)（每個學(xué)生義務(wù)教育階段有一次機(jī)會，市場化）姻蚓。
網(wǎng)友Zend：
留級的存在對于很多低年級的學(xué)生來說是一個促進(jìn)學(xué)習(xí)非常好的機(jī)會，因?yàn)橛泻芏嗟湍昙壍暮⒆佑捎谀挲g過小跟不上老師所講的課程捂龄，所以造成成績下降，而如果這些孩子在低年級的時候留一級的話跺讯，會使孩子的心智更加成熟殉农，相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績也會有一定的提升，并且也會逐漸建立起對于學(xué)習(xí)的信心超凳，簡直就是一個一舉兩得的做法耀态。
網(wǎng)友三杯酒：
小時候?qū)W校里流行一首歌謠:“留級生炒花生,炒了花生給醫(yī)生暂雹。醫(yī)生說真好吃,原來是個留級生!”O(jiān)(∩_∩)O
留級生其實(shí)并不是那么好當(dāng)?shù)模驗(yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而留級杭跪，會引起同學(xué)們對他的嘲笑。留級對孩子而言是一種的心理上的打擊系奉。一般這種孩子孩子在心理就會有一種陰影，就好像自己特別差勁缺亮，他們就會變得更加沒有自信桥言。
網(wǎng)友Mr Qu：
有些孩子萌踱，他根本就不是開化得慢号阿，而是對于學(xué)習(xí)他根本就不開化，你就算叫他留級多少年能真，指望他在學(xué)業(yè)上有所成就我覺得很難扰柠。
網(wǎng)友Cecilia：
在農(nóng)村中小學(xué)，有很大一部分學(xué)生卤档，因?yàn)橐荒昙壍臅r候不知道學(xué)習(xí)程剥，就只能考三四十分，一年級的知識都還沒能掌握织鲸，就直接到二年級去了，二年級還是不知道學(xué)習(xí)搂擦，又是只能考三四十分……一步落后而步步落后，上到初中以后沒法學(xué)習(xí)很快就退學(xué)了扳还。教育本來是讓學(xué)生發(fā)展的，可是這樣“趕鴨子上架”的做法氨距，根本不利于學(xué)生的發(fā)展。
網(wǎng)友故事先生：
你聽說過幾個因?yàn)榱袅艘患壎s上來的例子俏让？
倒是很多孩子小學(xué)成績不好，到了初中就開始突飛猛進(jìn)首昔。據(jù)我個人以及身邊同學(xué)的經(jīng)歷表明:小學(xué)成績和初中基本沒多大關(guān)系!不能因?yàn)樾W(xué)成績不好就要留級，反正現(xiàn)在也留不了拘荡。
網(wǎng)友片假名：
現(xiàn)在的孩子在學(xué)校越來越難教育撬陵，沒有了留級制度后，就更加肆無忌憚巨税，學(xué)習(xí)不好也不會有任何懲罰，跟其他同學(xué)一樣升入高一年級草添。如果有留級制度，部分不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生由于害怕留級被嘲笑抄淑，會發(fā)奮努力驰后，成績會有提升，從這方面講灶芝，留級制度給學(xué)生的學(xué)習(xí)起到震懾作用。
網(wǎng)友胖哼：
留級主要的影響還是環(huán)境和心理方面的犯犁。大家都知道留級是不好的,就算你有再多的理由,哪怕看上去和孩子本身智力或努力毫不相干,給人的印象也不好。
網(wǎng)友hodl：
成績差你可以帶孩子去參加補(bǔ)習(xí)班芭鳌酸役！因?yàn)槟悴谎a(bǔ)習(xí)，根本就跟不上，一年級跟不上簇捍，后面上課那就是坐飛機(jī)了只壳。
我孫女三年級，實(shí)際水平二年級都沒有暑塑，我就帶她去補(bǔ)課吼句，現(xiàn)在班上每次考試都是前三名，她自己對學(xué)習(xí)也很有興趣了事格。我想如不補(bǔ)惕艳，那孩子就玩完了，肯定是一路坐飛機(jī)到畢業(yè)驹愚，那這樣不是把孩子廢了远搪！
網(wǎng)友隨遇而安：
現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)位本來就緊張，班上人也多逢捺，留級會占用了其他學(xué)生的教育資源和學(xué)位谁鳍，這對其他學(xué)生公平嗎？
網(wǎng)友magigi：
我班就有一個學(xué)生三年級從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過來的劫瞳，當(dāng)時我問他：3+5=？他都不會志于，我就和他家長說涮因，你讓他從1年級重新讀，他家長說伺绽，他找了校長养泡，校長說不行，現(xiàn)在不能留級奈应，這個孩子就一直在我班上澜掩，什么都不會，作業(yè)不會寫钥组，每次都是零分输硝，這樣的孩子即使讀完9年義務(wù)教育階段，真正的水平能相當(dāng)于幾年級的孩子程梦？
所以，你贊同恢復(fù)留級制嗎橘荠？歡迎在評論區(qū)留言
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