青少年厭學(xué)是一個(gè)非常普遍且日益嚴(yán)重的問題环壤，而且越來越年輕。 相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)钞诡，我國46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣郑现，33%的學(xué)生表現(xiàn)出明顯的學(xué)習(xí)厭惡感，只有21%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度荧降。 調(diào)查結(jié)果令人震驚接箫！中山心理援助 中山心理咨詢
1、家校銜接問題
現(xiàn)在的不少家庭都是以孩子為中心朵诫，而在學(xué)校辛友，有不少學(xué)生找不到被寵溺的感覺，就像小袋鼠不愿意離開媽媽溫暖的懷抱一樣剪返。學(xué)生排斥學(xué)校環(huán)境瞎领，沒找到歸屬感，坐在班里随夸，一直想回家。教室的環(huán)境也像家里那么輕松震放、隨意宾毒，想吃就吃，想玩就玩殿遂，隨意躺臥诈铛。歸屬感找不到乙各，學(xué)生就會(huì)想逃離，就會(huì)厭學(xué)幢竹。
2耳峦、家風(fēng)家教問題
這個(gè)問題很復(fù)雜。簡單歸類：
1. 家長不愛學(xué)習(xí)焕毫。有的家長崇尚的權(quán)力和金錢蹲坷，還有相當(dāng)多的家長常年不讀一本書。這樣的家長邑飒，雖然口說重視學(xué)習(xí)循签，但是孩子往往不聽他說的，卻模仿他的行為疙咸。
2. 不良行為影響县匠。有的家長自己整天玩手機(jī)、打牌撒轮、縱酒乞旦，硬逼著孩子讀書、學(xué)習(xí)题山，孩子心理有反差兰粉。
3. 家庭關(guān)系緊張。夫妻沖突臀蛛，家庭暴力亲桦，對(duì)孩子的霸權(quán)和溺愛。
4. 家庭沒有規(guī)則意識(shí)浊仆，缺少責(zé)任教育客峭。孩子從小就是“小公主”“小霸王”，把學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不放在眼里抡柿。
3舔琅、管理缺失問題
首先，由于家庭原因洲劣，父母都是上班族备蚓，忙于照顧孩子。 ?
?二是相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)錯(cuò)位囱稽，對(duì)的事情沒有在對(duì)的時(shí)間做郊尝，總是超前或滯后。 ?
?三是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的誤解战惊，覺得自己小流昏，保護(hù)一切，過得去。 孩子處于缺乏陪伴和動(dòng)力况凉，沒有作業(yè)監(jiān)督谚鄙，沒有考試反饋的狀態(tài)。 形成正向激勵(lì)并不容易刁绒，久而久之闷营，孩子就會(huì)厭學(xué)。
4知市、負(fù)擔(dān)過重問題
這樣的父母很有代表性傻盟，而且大多是工薪家庭。 過于看重學(xué)業(yè)成績幾乎成了唯一關(guān)注的焦點(diǎn)初狰。 代表語言是“只要你學(xué)習(xí)好莫杈，其他的不要管”。 家長過度焦慮奢入，必須讓孩子成為學(xué)校的領(lǐng)跑者筝闹。 他們凡事都在爭第一，而他們的孩子卻對(duì)一兩點(diǎn)極為在意腥光，這讓一家人緊張不安关顷。 此外，這樣的父母往往只關(guān)注孩子的成績武福，而忽視孩子的感受议双。 為了提高成績，報(bào)讀各種補(bǔ)習(xí)學(xué)校捉片。 他們筋疲力盡平痰。 再這樣下去，孩子們會(huì)受不了伍纫，會(huì)覺得學(xué)習(xí)很累宗雇。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)問題
很多厭學(xué)的孩子處于無目標(biāo)莹规、目標(biāo)模糊或者目標(biāo)錯(cuò)誤的狀態(tài)中赔蒲，目標(biāo)的激勵(lì)作用微乎其微，甚至是負(fù)激勵(lì)狀態(tài)良漱。孩子不知道為什么學(xué)舞虱，不少學(xué)生都把學(xué)習(xí)和作業(yè)當(dāng)成老師的問題、父母的問題母市，完全被動(dòng)矾兜，學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重欠缺。
6患久、習(xí)慣養(yǎng)成問題
?在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常重要椅寺。 厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有問題舶沿。 例如，拖延作業(yè)和偷工減料配并； 上課不聽課； 隨意打斷其他學(xué)生的演講高镐； 作業(yè)時(shí)注意力不集中等溉旋。
解決青少年厭學(xué)問題的措施
第一，是正確認(rèn)識(shí)厭學(xué)問題嫉髓。 青少年厭學(xué)的后果是非常嚴(yán)重的观腊，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展產(chǎn)生重大影響。 錯(cuò)過小學(xué)可能會(huì)耽誤他們的生活算行。
第二梧油，接納孩子。 孩子學(xué)習(xí)累了州邢，背后很可能是家長的問題儡陨。 凍三尺非一日之寒，家長要先接受并認(rèn)真了解孩子的厭倦情緒量淌，轉(zhuǎn)移注意力骗村，提前處理好情緒，再處理問題呀枢。
第三胚股，關(guān)注和分析學(xué)校厭學(xué)和行為背后的原因。 家長可以通過觀察孩子贺嫂、采訪老師和其他學(xué)生访雪，或咨詢有經(jīng)驗(yàn)的專家搅裙，通過量表、沙盤等方式了解孩子的厭倦情況进宝。
第四，營造學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境泣侮。 ?“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”即彪，父母以身作則，帶頭讀書活尊，控制情緒隶校，減少家庭矛盾。 積極關(guān)注孩子的積極行為蛹锰，通過獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣深胳。 既然孩子學(xué)習(xí)厭倦了，不要一直抱著問題铜犬，而是找到原因后舞终，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)問題中的“閃光點(diǎn)”轻庆、“可愛點(diǎn)”、“興趣點(diǎn)”敛劝，給孩子減壓余爆，緩解他的壓力。?
第五夸盟，改變你的教學(xué)方式蛾方，調(diào)整你的期望。 有些父母對(duì)孩子的期望過高上陕，忽視了自己的意愿桩砰。 如果父母在育兒方式上失敗了，對(duì)孩子沒有起到積極的作用释簿，那就立即停止無效的“管教”亚隅，請(qǐng)專家診斷，改變與孩子溝通的方式庶溶。 同時(shí)煮纵，調(diào)整你對(duì)孩子的期望。 對(duì)于那些給孩子很大壓力的權(quán)威父母渐尿，尤其要注意調(diào)整心態(tài)醉途，控制自己的欲望，給孩子自由發(fā)展的空間砖茸。
?第六隘擎，家長要學(xué)習(xí)。 孩子成長的環(huán)境空前復(fù)雜凉夯。 我們突然從物質(zhì)匱乏的時(shí)代進(jìn)入了繁榮的時(shí)代货葬。 我們的步伐如此之快，以至于我們的靈魂跟不上劲够。 家庭教育也遇到了前所未有的困難震桶，需要我們年輕的父母不斷學(xué)習(xí)，與孩子一起成長征绎，共同克服學(xué)習(xí)中的難題蹲姐。中山心理咨詢機(jī)構(gòu)?中山心理咨詢中心
