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這個(gè)老師有什么特點(diǎn)？
這個(gè)老師內(nèi)在有什么特點(diǎn)材鹦？
我會(huì)魔法逝淹。生板書：魔法
魔法課不要那么拘謹(jǐn)，要放松桶唐。
在你們的課外書中有一只非痴て希可愛的猴子。他有什么本領(lǐng)尤泽？他這么多本領(lǐng)中我最感興趣的就是他的72變欣簇。這節(jié)課我們就來(lái)變變變。我們的道具就是圓坯约。
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創(chuàng)造出這個(gè)故事的人就是這個(gè)男孩熊咽。
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開始我們的魔法之旅。
有什么感覺闹丐？
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變出什么來(lái)了横殴？
生說(shuō)：
師總結(jié)出圖。
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老師也迫不及待地編出來(lái)一些東西卿拴。
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老師給大家的魔法卡片上變出了什么東西衫仑？哪個(gè)魔法文字最強(qiáng)，把你吸引住了堕花？
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生：板書? 生動(dòng)? 好玩? 瘋狂? 溫暖……
生總結(jié)板書如何變好魔法文狱。
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生變魔法，用圓畫圖缘挽，看誰(shuí)的文字最有魔力如贷？
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學(xué)生把自己的作品交給老師陷虎，老師做朗讀者到踏，朗讀學(xué)生的作品杠袱。
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教師用自己的書和學(xué)生的作品集交換。
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從長(zhǎng)辮子老師的魔法課學(xué)到了什么窝稿？
師總結(jié)板書楣富。
如果留作業(yè)，你喜歡留什么作業(yè)伴榔？
嘗試做一本書纹蝴。
? ? ? 講座部分內(nèi)容
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