一、特點(diǎn)：踐行比前幾周狀態(tài)更好损俭。有的小組前幾周經(jīng)常不報(bào)分?jǐn)?shù)蛙奖，但是現(xiàn)在都報(bào)分?jǐn)?shù)。說明小組對(duì)于易效能踐行的認(rèn)識(shí)有所提升杆兵。
班級(jí)和小組分享次數(shù)越來(lái)越多雁仲。
幾個(gè)組長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)員的帶動(dòng)作用比較明顯。學(xué)員對(duì)分享內(nèi)容比較認(rèn)可琐脏。
教練發(fā)揮作用較好攒砖。果果、國(guó)慶日裙。
二吹艇、各組需要調(diào)整的地方：
五組：對(duì)于請(qǐng)假的均進(jìn)行了備注。雖然晨間日記不全昂拂，運(yùn)動(dòng)踐行的也不錯(cuò)受神，但是踐行記錄很規(guī)范，值得學(xué)習(xí)格侯。提醒的是月檢視是加5分鼻听，自己只是記錄了2分。需要注意联四。同時(shí)沒有加權(quán)撑碴。
三組。九組：踐行比較規(guī)律朝墩，分?jǐn)?shù)集中在每天30分左右醉拓。但是突出特點(diǎn)是沒有提交月檢視。望月末的時(shí)候組長(zhǎng)及時(shí)提醒收苏。
九組廉嚼，5月3日周四還有同學(xué)在提交周檢視，這個(gè)按照上周的周檢視提交時(shí)間最遲是本周一倒戏，本周的提交時(shí)間又過早怠噪。希望小組內(nèi)提醒下周檢視的意義，規(guī)范下時(shí)間杜跷。
二組月檢視缺少傍念。
七組矫夷，7人踐行，經(jīng)常是6人打卡憋槐，需要明確下部分同學(xué)要及時(shí)打卡双藕，如果總是缺席，需要考慮是不是還需要踐行阳仔，踐行的目的是什么忧陪。同時(shí)七組也需要學(xué)習(xí)下加權(quán)。人數(shù)偏少近范，如果不加權(quán)得分更低嘶摊。
同樣的問題是八組，也是經(jīng)常有同學(xué)不打卡评矩。
十組叶堆，也是未加權(quán)。需要注意的是踐行中運(yùn)動(dòng)偏少斥杜。但是小組內(nèi)同學(xué)打卡時(shí)間比較集中虱颗，這個(gè)是很多組需要學(xué)習(xí)的。相信也能很快調(diào)動(dòng)起大家的參與積極性蔗喂。
一組忘渔，踐行人數(shù)12人，人數(shù)較多缰儿，但是有兩個(gè)學(xué)員經(jīng)常不打卡辨萍，一個(gè)學(xué)員連續(xù)四五天不打卡。
三返弹、班委會(huì)需強(qiáng)化的事項(xiàng)：
1. 交接班的時(shí)候提交一個(gè)經(jīng)過班長(zhǎng)確認(rèn)后的各組請(qǐng)假名單
2. 需要規(guī)范新的計(jì)分模板锈玉。目前問題集中在：一是有的組關(guān)于周檢視和月檢視誤認(rèn)為分別加2分，事實(shí)是應(yīng)該是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交周檢視每人加2分义起，月檢視每人加5分拉背。二是小組內(nèi)分享和班級(jí)分享得分，應(yīng)該為小組內(nèi)分享加1分默终，班級(jí)主題分享每人加2分椅棺。三是有的小組沒有加權(quán)。每天分享每組不超過 分
