? ? ? ? 上周末做了《正面管教》第二章--幾個基本概念的讀書會访得。
? ? ? ? 這次讀書會我自己最大的收獲是更清晰的了解 “有時候椅邓，孩子對于如何達(dá)到自己的目的的想法是錯的，并且其行為方式所能達(dá)到的效果往往與其目的背道而馳枫笛⊥胶樱” 這句話在生活中的運(yùn)用。
? ? ? 在家庭里痴突，孩子常常磨蹭搂蜓、不回應(yīng)、愛哭苞也，當(dāng)家長看到這些“不良行為”時洛勉，第一時間內(nèi)做出的反應(yīng)是什么？指責(zé)如迟，制止收毫，打罵？家長清楚孩子這樣做的目的是什么嗎殷勘？為了達(dá)到這個目的孩子有了怎樣錯誤的想法此再？
? ? ? ? 以前看到孩子的“不良行為”，作為家長的馬上就想噴火玲销，噴完火后又內(nèi)疚的向孩子道歉∈淠矗現(xiàn)在如果改成問自己“孩子這樣做的目的是什么？為了這個目的孩子有了怎樣錯誤的想法贤斜？”那火是不是馬上就小了呢策吠？
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