? ? ? ? 上周末做了《正面管教》第二章--幾個基本概念的讀書會访得。
? ? ? ? 這次讀書會我自己最大的收獲是更清晰的了解 “有時候椅邓,孩子對于如何達(dá)到自己的目的的想法是錯的,并且其行為方式所能達(dá)到的效果往往與其目的背道而馳枫笛⊥胶樱” 這句話在生活中的運(yùn)用。
? ? ? 在家庭里痴突,孩子常常磨蹭搂蜓、不回應(yīng)、愛哭苞也,當(dāng)家長看到這些“不良行為”時洛勉,第一時間內(nèi)做出的反應(yīng)是什么?指責(zé)如迟,制止收毫,打罵?家長清楚孩子這樣做的目的是什么嗎殷勘?為了達(dá)到這個目的孩子有了怎樣錯誤的想法此再?
? ? ? ? 以前看到孩子的“不良行為”,作為家長的馬上就想噴火玲销,噴完火后又內(nèi)疚的向孩子道歉∈淠矗現(xiàn)在如果改成問自己“孩子這樣做的目的是什么?為了這個目的孩子有了怎樣錯誤的想法贤斜?”那火是不是馬上就小了呢策吠?
? ? ? ?