上一秒鼾聲如雷，下一秒鬧鐘響起杠园，七點一刻正式開啟“媽媽很忙”模式顾瞪。馬上叫醒老大，領著穿衣抛蚁，洗漱陈醒，梳頭，在門口跟我揮手告別去幼兒園瞧甩。還好钉跷，老二還在熟睡中，抓緊洗漱肚逸，隨便弄口什么泡面速凍之類的吃的爷辙，接下來洗尿布彬坏，打掃衛(wèi)生，老二醒了膝晾，喂水栓始，十分鐘后喂精準的100ml奶，換尿布血当，說兒歌幻赚，唱歌，哄睡臊旭，稍有空隙可刷個朋友圈坯屿，看看喜歡的訂閱號，之后又是周而復始的喂水巍扛，喂奶领跛，換尿布，說兒歌撤奸，哄睡吠昭。差一刻十七點，老大回家胧瓜，這頓飯不能將就矢棚，勉強讓老大看老二，抓緊做飯府喳，一般以色香味俱全的炒飯為主蒲肋，時間有限，單獨炒菜難以實現钝满。陪老大邊吃邊聊在幼兒園一天所發(fā)生的好事兜粘，有什么收獲，有什么需要媽媽幫忙弯蚜。十九點后給老二洗澡孔轴，二十點到二十二點半是漫長的哄睡階段，幸好碎捺，老大可以自己睡路鹰，終于如釋重負躺下了，還不到一刻鐘再次鼾聲如雷……
還好收厨，“媽媽很忙”模式并不耽誤我想個事兒晋柱，今天，我就想了個事兒诵叁。
前段熱播劇《小別離》中雁竞，周佳成是黃磊飾演的方圓的徒弟兼助手，其中有他們之間的一段對話令偶頗感興趣黎休。如下:
方圓:你剛叫我什么浓领？
周佳成:師父。
方:你是不是早上坐出租車沒改過來呢势腮？你怎么叫我師傅傲贰？捎拯！
周:但是他們這里都說老師都可以叫他師父袄峄稀！
方:這樣署照，你這樣祸泪，如果我教你功夫，你就可以叫我師父建芙，或者我給你開車没隘，我給你做飯，你都可以叫我師傅然爆，但我要教你給人家看眼睛塌衰，當大夫剧董，你得叫我老師。除非你是跟了我特別特別長時間瑰妄，你叫我師父還說得過去。
周:那我就可以叫你師父了映砖，因為我都跟你快一個月了间坐！
方:哦，一個月就算久了吧邑退。你愿意叫什么就叫什么吧竹宋！
對話結束。
僅此三十五秒地技，彼此說了五個師父和兩個師傅逝撬，把我繞的快蒙圈了！不過本人向來喜歡質疑乓土，就師父與師傅問問度娘怎么說宪潮。結論如下:
一,對某種技藝的人尊稱“師傅”。
二,徒弟對給自己“傳授技藝”的人趣苏，可以稱“師傅”狡相，也可以稱“師父”。也就是說食磕，有師徒關系時尽棕，可稱“師傅”，也可稱“師父”彬伦。但不存在師徒關系時滔悉，人們對“有技藝的人”一般只稱“師傅”伊诵，不稱“師父”。
三,另外回官，當我們尊稱和尚曹宴，尼姑，道士時歉提，宜用“師父”笛坦，而不是“師傅”。
總得來說苔巨，沒有師徒關系時版扩，宜用“師傅”。
由此得出:兩人對話沒“毛病”侄泽〗嘎看來編劇真是肯花工夫在寫劇本上下功夫啊悼尾！可見此編劇一定是個極具語文情懷的人宴偿，著實令偶敬佩！
