一年級孩子入學需具備的品質(zhì)
最近迎接檢查介衔，到各個學校聽課，中間也聽了幾節(jié)一年級的課脚翘，看到孩子們的表現(xiàn)灼卢，想到自己的孩子也將進入一年級，我不禁開始思考来农，一年級孩子入學前鞋真，所需要具備的品質(zhì)有哪些呢？
1.認真傾聽沃于，不隨意打斷別人的話灿巧。
在課堂上，我們總是可以看到搶老師揽涮、同學話說的孩子抠藕，可能有人認為這表現(xiàn)了孩子的反應快，其實不然蒋困，這樣的孩子盾似，給人的感覺是沒有禮貌的。
2.具備一定的識字基礎。
一年級入學零院，其實不僅僅是學習這么簡單溉跃，還有規(guī)則的建立、朋友的交際告抄、習慣的養(yǎng)成等很多方面撰茎，所以，要想讓孩子打洼、家長可以更加輕松得應對小學生活龄糊，有一定的識字能力是需要的。之前募疮，有一位朋友就是信奉“快樂教育”炫惩，學前什么都沒有教，入學之后阿浓，面對學習和作業(yè)他嚷，家長和孩子都很崩潰。引以為戒芭毙，我在日常的生活中筋蓖，很注意孩子識字能力的培養(yǎng)。比如退敦，教會孩子認自己家人的名字粘咖，小區(qū)的名字，幼兒園的名字等苛聘，在路上，告訴孩子經(jīng)常去的超市忠聚、飯店的名稱等设哗，無形中，孩子就從生活中認識了很多的字两蟀。有時候网梢，走在大街上，孩子會指著一些字說：這是……赂毯，那是……不過战虏，我不會把識字當作任務來要求孩子，如果那樣党涕，孩子還沒有開始上學烦感，就開始厭學了。
3.熱愛閱讀膛堤，背誦一些簡單的古詩文手趣。
從近幾年高考的走向，以及部編本教材的編寫意圖肥荔，我們可以知道绿渣，閱讀的廣度和寬度朝群，將在一定程度上決定著孩子的成績。有一句話流傳很廣：“得語文者得天下中符！”因為高考的試題設計初衷姜胖，就是讓15%的孩子讀不完試卷。同時淀散，在國家公務員考試和事業(yè)編考試中右莱，我們也可以發(fā)現(xiàn)，閱讀的材料越來越多吧凉，如果不具備一定的閱讀速度和提煉能力隧出，將無法更好的進行分析和寫作。
所以阀捅，每天晚上胀瞪，我都會堅持給孩子講2-3個故事，當一個故事講得次數(shù)足夠多了饲鄙，我會鼓勵孩子自己講凄诞，在這個過程中，不僅鍛煉了孩子的記憶力和表達能力忍级，還在無形中教會了孩子識字帆谍。
古詩文是中華傳統(tǒng)文化中非常優(yōu)秀的組成部分，誦讀古詩文是為孩子后續(xù)的學習必備的儲備積累轴咱。
4.有領導才能汛蝙，能積極承擔責任
在學校里擔任班干部，可以鍛煉孩子的組織能力朴肺，也可以讓孩子的性格開朗窖剑、做事周全。面對各種事件的安排戈稿，要勇于表達自己的愿望西土。
在社會中的我們都知道，機會就那么多鞍盗，都是給有能力需了、有準備的人抓住的。那么能力般甲、準備又從何而來呢肋乍？就是在一次又一次的活動、努力敷存、付出中獲得的住拭。
在家里，可以讓孩子參與一些家庭事務的思考、籌劃滔岳、安排杠娱，鍛煉孩子的思考能力、管理能力谱煤；讓孩子參與家庭物品的管理摊求，培養(yǎng)孩子的責任感。
5.隨時整理自己的文具刘离、物品室叉，具備良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
當老師久了硫惕，你就會發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：教室里沒有孩子的時候茧痕，你從后面觀察桌洞，從文具恼除、書籍的整潔程度踪旷，就可以大致判斷這個孩子的成績，不會有太大的出入豁辉。
鑒于此令野，我覺得在生活中，培養(yǎng)孩子用完物品隨手放回原處徽级，保持自己的物品整潔气破，這些都是必備的品質(zhì)。
如果繼續(xù)細化餐抢，可能還需要很多的方面可以梳理现使，后續(xù)思考后繼續(xù)補充。
