*點(diǎn)這里莺掠，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧
在其樂(lè)融融的新春佳節(jié)里衫嵌，伴隨著喜慶的鞭炮聲，劉老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——班班有讀彻秆。這使得我不會(huì)在玩耍中荒廢學(xué)習(xí)楔绞，使我做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)怡情唇兑。
? 我們要閱讀的就是這一本書(shū)——《拯救海龜計(jì)劃》酒朵，這本書(shū)中的一段段小故事蘊(yùn)含了很值得學(xué)習(xí)的道理，我很喜歡讀它扎附。
? 美麗的鷯哥島風(fēng)光秀麗蔫耽，是晶晶、秋月帕棉、木頭和火山的避暑勝地针肥。但是他們沒(méi)有料到，在這優(yōu)美的風(fēng)光下香伴，一個(gè)隱患浮出水面……木頭潛水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小海龜．但是眨眼間慰枕。剛才還在水中暢游的小海龜卻失去了性命。到底是什么原因讓海龜在短時(shí)間內(nèi)死亡即纲？其他海龜是否也面臨著同樣的危險(xiǎn)具帮？“快樂(lè)四人組”決定運(yùn)用自己的智慧，查明這一“疑案”的真兇。
? ? 兇手找到了蜂厅，結(jié)果出乎他們的意料匪凡。他們發(fā)誓，要讓海龜在鷯哥島附近的海域自由快樂(lè)地生長(zhǎng)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了掘猿，他們的拯救計(jì)劃病游，最終能實(shí)現(xiàn)嗎？
==班班有讀中年級(jí)《拯救海龜計(jì)劃》共讀計(jì)劃第3天==
共讀建議
【今日讀】
《拯救海龜計(jì)劃》第八章到第十一章稠通。
【大花臉】
1.駱山雞叔叔讓大家去盆子灣撿垃圾衬衬，拯救更多的海龜，晶晶改橘、木頭滋尉、秋月和火山怎么說(shuō)服家人去盆子灣的？
2.媽媽為什么不讓秋月去盆子灣飞主？
3.自己喜歡的詞句狮惜。
【想一想、說(shuō)一說(shuō)】
1.晶晶媽媽說(shuō)：晶晶是家里的寶貝碌识，不需要做粗重的活碾篡。對(duì)此，你有什么看法丸冕？
2.木頭說(shuō)：少一個(gè)塑料袋耽梅，就可以救一只海龜。是呀胖烛！保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任诅迷。那么佩番，我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么?
3.秋月認(rèn)為去盆子灣撿垃圾，是一件很有意義的事罢杉。你認(rèn)為你做過(guò)的事情中趟畏，哪些很有意義?你印象最深的是哪件事？
【選做題】【演一演】
1．海龜死了滩租，木頭很憤怒赋秀，你能試著和父母演一演木頭罵駱山雞叔叔和斥責(zé)女游客這一段情節(jié)嗎？
2.試著演一演《媽媽答應(yīng)了》這一部分（臺(tái)詞律想、動(dòng)作）
【米學(xué)成長(zhǎng)圈】班班有讀中年級(jí)《拯救海龜計(jì)劃》共讀第三天
1.日常啟動(dòng)儀式照片猎莲。（除拼圖外還需再單獨(dú)發(fā)在微信群里）。
2.靜心讀書(shū)圖技即；（拼圖）
3.你的想法著洼；（拼圖）
4.大花臉；（拼圖）
5.表演時(shí)的照片或視頻。（除拼圖外還需再單獨(dú)發(fā)在微信群里身笤，如果是視頻豹悬，可在發(fā)完視頻后，截取視頻中最精彩部分的圖片再單獨(dú)發(fā)在群里）液荸。
