在記憶中州既，我從小學(xué)五年級(jí)前后就開始從事教學(xué)研究了浙值。
記得教我的數(shù)學(xué)老師兼班主任是村里的一個(gè)代課教師，每每他上數(shù)學(xué)課時(shí)悍抑，我總是在思考鳄炉，他這課如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)改成一個(gè)怎樣的故事就更能吸引我們了，這次他“刻”的試卷搜骡，怎么基本上都是書本上的題目拂盯，如果這樣改編一下，就會(huì)有“陷阱”浆兰，某某同學(xué)肯定會(huì)出錯(cuò)磕仅，因?yàn)樯洗嗡孟窬蜎]有看出這一“陷阱”珊豹，還有最后應(yīng)該有一道需要我們獨(dú)立探究的題目簸呈，增加一些難度，就可以把競爭對手比下去了：比如讓我們自己寫出一個(gè)沒教過公式的推導(dǎo)過程等等店茶。新授課上蜕便，我總是感覺他應(yīng)該讓我們“嘗試”一下，然后再來教我們贩幻。很多學(xué)期轿腺，我在開學(xué)第一天拿到書時(shí)两嘴，就把書上的例題都看完，練習(xí)幾乎在一周內(nèi)就做得差不多了族壳。
難怪有人說憔辫，如果要培養(yǎng)專業(yè)人才，需要講究時(shí)間點(diǎn)仿荆，原來若要培養(yǎng)一個(gè)小學(xué)名師贰您，不是在師范，應(yīng)該是在小學(xué)階段拢操。
我1995年考取師范時(shí)锦亦，壓根不知道自己畢業(yè)后就要到小學(xué)教書，初三時(shí)成績始終名列第一的我令境，以為師范畢業(yè)后應(yīng)該能到中學(xué)任教杠园。
渾渾然過了三年，臨近畢業(yè)才知道舔庶，當(dāng)時(shí)在一農(nóng)村中學(xué)奮斗三年中考成績名全鎮(zhèn)第一抛蚁、領(lǐng)先第二名60多分，在全市也排在前列的我惕橙，馬上分配就要到小學(xué)教當(dāng)孩子王時(shí)篮绿，對前途頓感渺茫，師范班主任正好推薦我上大專班吕漂，縣里教育局還真承諾讓我畢業(yè)后去一鎮(zhèn)上的定向招生的中專班任教亲配，于是我興致勃勃去報(bào)到，選的是數(shù)學(xué)專業(yè)惶凝，我高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中吼虎，遇到我最敬重的老師，他是瘦骨嶙峋的老者苍鲜，北大數(shù)學(xué)系畢業(yè)的高材生思灰，我一直不清楚他為什么會(huì)到一個(gè)小小的師范學(xué)校任教，但深深被他的數(shù)學(xué)所折服混滔。有時(shí)候遇到難題洒疚，他講了之后，全都愕然坯屿，于是油湖，他讓我這個(gè)一知半解的學(xué)生上講臺(tái)再講一遍，我很欣喜接受领跛，為的是在女生面前表現(xiàn)一番乏德，結(jié)果，講著講著我自己也糊涂了，但那種上臺(tái)展示的興奮喊括，久久不能忘懷胧瓜。沒想到兩年大專班結(jié)束，那個(gè)中專班已經(jīng)倒閉郑什，我自然又分配到了一所離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)府喳。
不過，我居然非常享受在小學(xué)的時(shí)光蘑拯，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g孩子劫拢。
畢業(yè)我按照學(xué)校要求教語文、音樂强胰、體育舱沧、品德等課程。記得第一年我?guī)Ш⒆觽儼颜菊Z文書上的課文幾乎全部背出來偶洋。
后來我?guī)Я穗娔X興趣小組熟吏，所謂電腦，其實(shí)就是十幾臺(tái)小霸王學(xué)習(xí)機(jī)加上一兩臺(tái)386玄窝，幾十名學(xué)生全部熟練使用五筆字形輸入法牵寺，運(yùn)指如飛，當(dāng)全市老師在煩惱怎么才能過電腦初級(jí)考試時(shí)恩脂，我?guī)У膸资轿迥昙?jí)孩子100%通過電腦初級(jí)考試帽氓。
一年半后學(xué)校讓我改教數(shù)學(xué)。
我記憶深刻是當(dāng)時(shí)縣里提出的六字教學(xué)法：“導(dǎo)學(xué)俩块、精講黎休、勤練”，這拿到當(dāng)今來玉凯，都是十分有效的势腮。公開課我硬是用BASIC語言制作“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”課件，記得有個(gè)片斷是長方形被繞中心點(diǎn)的一條旋轉(zhuǎn)的直線分割成兩部分漫仆，讓學(xué)生形象地明白捎拯，當(dāng)孩子們從24寸電視機(jī)上看到長方形紙平均分成兩份有無數(shù)種分法時(shí)，和聽課的老師一起無不嘖嘖贊嘆高技術(shù)的厲害盲厌。對署照，那是1999年，當(dāng)時(shí)在后面聽課的還有我從國外留學(xué)回家探親的弟弟吗浩，他也驚嘆于我的編程水平建芙。
后來Authorware軟件出來了，學(xué)校知道我一另外縣市的同學(xué)那邊開始用這種WINDOWS系統(tǒng)下圖形界面的軟件做課件拓萌，馬上答應(yīng)讓我去COPY一份回來岁钓，學(xué)記得當(dāng)時(shí)用了7張軟盤，花了200多元微王，才把軟件搬回家屡限。
任教一年多的我，在全市小學(xué)素質(zhì)教育年會(huì)中宣講論文炕倘，題目大概是《論信息技術(shù)環(huán)境下素質(zhì)教育的研究》钧大，沒想到引起軒然大波，當(dāng)時(shí)的局長就大加贊賞罩旋，當(dāng)年我就被縣城最好的小學(xué)直接調(diào)走了啊央。
結(jié)局可想而知，我就成了大家所熟悉的信息技術(shù)老師了涨醋，每天工作就是打字瓜饥、制作課件。一堂堂優(yōu)質(zhì)課比賽浴骂，我都是幕后人乓土，經(jīng)常忙碌到凌晨。近五年左右我這個(gè)信息教師被更大的賽課群體壓榨溯警。
眼看著一個(gè)個(gè)的老師獲得省市賽課一等獎(jiǎng)趣苏，而我只有一張省課件制作評比一等獎(jiǎng)。那節(jié)還是音樂課件《小鹿》作品梯轻，課件界面華麗到和WINDOW桌面操作一樣簡單食磕，把幾個(gè)環(huán)節(jié)做在“開始”菜單中，隱藏的任務(wù)欄里面居然可調(diào)用WINDOWS的音量喳挑、日期彬伦、時(shí)間和等諸多工具功能。當(dāng)時(shí)如果蓋茨看到的話伊诵，會(huì)聘我去微軟吧媚朦。
我在城區(qū)學(xué)校當(dāng)科學(xué)教師、信息技術(shù)教師日戈、美術(shù)教師三四年后询张，終于有一年，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)教師了浙炼。那時(shí)候份氧，我和我的師傅彭永新老師開始著手研究“自學(xué)探究式”教學(xué)法，我讓學(xué)生課前完成“讀學(xué)弯屈、思蜗帜、問、補(bǔ)资厉、做”五個(gè)自學(xué)環(huán)節(jié)厅缺，教學(xué)還算輕松。
后來就這樣，其他老師都賽過課了湘捎，輪到我也開始參加賽課了诀豁。
賽課基本上是從學(xué)校這級(jí)開始，層層選拔窥妇，每次經(jīng)歷很長一段時(shí)間舷胜，少則一個(gè)月，多則一學(xué)期甚至更長時(shí)間活翩，每每我都能從小組出線烹骨、直到走出我們縣城，而且市里賽下課材泄，多半是自我感覺很不錯(cuò)沮焕，當(dāng)時(shí)始終都是排第二名，當(dāng)時(shí)的組織者給我解釋了拉宗，有時(shí)候解釋是峦树，你們學(xué)校去年剛有教師代表我們市比賽，這次機(jī)會(huì)就給其他學(xué)校吧簿废；有時(shí)候的解釋是空入，這次某某某老師比你年紀(jì)大，機(jī)會(huì)給他吧甚至還有一次市里發(fā)的“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合”這種我最擅長的比賽族檬，獲獎(jiǎng)通知我排在第一名位置歪赢，結(jié)果還是東道主參賽省里面的錄像比賽……就這樣，我也成大齡參賽教師了单料。
最后一次賽課機(jī)會(huì)埋凯。2015年，最后一次賽課的機(jī)會(huì)了扫尖，因?yàn)橥ㄖ獙①愡x手有年齡限制白对。而我的身份證顯示，這次之后我也不可能再有機(jī)會(huì)參加賽課了换怖。
一次次失敗帶給我的不僅是沮喪甩恼，更多的是收獲。收獲到的是勇氣沉颂、是毅力条摸、是堅(jiān)持、是不畏艱難铸屉。
在一次次磨煉中钉蒲，我成長了，我有了自己的教學(xué)風(fēng)格彻坛。我在“無邊界學(xué)習(xí)”理論的指引下顷啼，提出小學(xué)數(shù)學(xué)“奇趣數(shù)學(xué)”的教學(xué)主張踏枣。
在我40歲那年我接連拿到省、華東钙蒙、全國賽課一等獎(jiǎng)茵瀑！
