一做盅、課前熱身
什么情況下你演講過乖杠？
二分扎、新聞導(dǎo)入
圖片發(fā)自簡書App
1.請生讀一讀這則新聞。
2.哪個詞語不理解胧洒？
基因編輯：
（一組漫畫來解釋）
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
哪篇課文了解到艾滋参废拧环揽？
圖片發(fā)自簡書App
《艾滋病小斗士》
圖片發(fā)自簡書App
因為艾滋病具有遺傳性，所以庵佣，小恩科西呼吁，繼續(xù)讀汛兜。
圖片發(fā)自簡書App
生命倫理巴粪，也在我們之前學(xué)過的文章里接觸過。
可以被克隆粥谬，現(xiàn)在怎么沒有克隆人呢肛根？
多力作為實驗，沒有兄弟姐妹漏策，人可以面對嗎派哲？人的生存死亡都是生命倫理范疇。
通過課文掺喻，科學(xué)小漫畫芭届，對這則新聞有了理解。
三感耙、再讀新聞
3.對于這項實驗褂乍，你有什么觀點呢？是贊成還是不贊成還是有其他觀點即硼？自己先想一想逃片。四人小組討論一下，然后匯總一個觀點只酥。
交流：
不贊成褥实。基因嬰兒長大過程中有風(fēng)險裂允。
30%同意70%不同意
4.要想演講损离，光有任務(wù)卡是不夠的，讀一讀演講任務(wù)卡叫胖。
圖片發(fā)自簡書App
5.如何才能有說服力草冈？（交流：有理有據(jù)，聯(lián)想后果瓮增，再下定論怎棱，為什么是這樣子的，選的例子要加上你的觀點）
有理有據(jù)绷跑，有觀點拳恋，一分鐘演講
圖片發(fā)自簡書App
6.拿出資料卡，默讀材料砸捏，用筆勾畫出支持你觀點的例子谬运。
最后一條隙赁，省略號，希望你能加入自己的例子梆暖。
交流：
我的觀點是不贊成伞访。我選的例子是第二和第一個例子，如果這項實驗成功轰驳，人類就將制造完美嬰兒厚掷，不會生病，人類將被淘汰级解。
如果這兩個嬰兒真的誕生了冒黑，他們也許能抗擊艾滋病，卻不能抗擊其他疾病勤哗。
30贊成70不贊成抡爹。選擇第三個例子。（見資料）和第五個例子芒划。
先說大部分再說小部分冬竟，有順序。
圖片發(fā)自簡書App
小組上臺演講民逼。
圖片發(fā)自簡書App
