現(xiàn)今章办，是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代锉走，各種自媒體平臺(tái)都充斥著琳瑯滿目的課程，有理財(cái)?shù)呐航臁⒑⒆咏逃哪尤铡贤ū磉_(dá)的、健康生活的翰舌，只要你能想到的，都有課程在售賣冬骚，有的幾百塊錢椅贱，有的則要上千塊錢。
我們現(xiàn)在能夠獲得的書這么多只冻，里面還不乏暢銷經(jīng)典之作庇麦，為什么還要培訓(xùn)呢？拿《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》來(lái)說(shuō)喜德，這本書的價(jià)格是39元山橄，而同名公開課的培訓(xùn)，兩天則需要6000元舍悯。難道培訓(xùn)所獲得的知識(shí)比書本的知識(shí)要豐富么航棱？還是大部分人都交了智商稅睡雇？
其實(shí)，不管是書還是培訓(xùn)饮醇，其核心內(nèi)容都是相似的它抱，之所以價(jià)格差了很多倍，關(guān)鍵在于效用朴艰，即怎樣能夠?yàn)槲宜霉坌睢Ｍ瑯拥囊粋€(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，受每個(gè)人文化素質(zhì)及理解能力的差異祠墅，通過(guò)看書可以掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的20%-50%侮穿，而通過(guò)培訓(xùn)師風(fēng)趣的講解、生動(dòng)的案例及應(yīng)用指導(dǎo)毁嗦，則可以掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的90%以上亲茅。
所以，同樣是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)金矛，大多數(shù)通過(guò)看書芯急，只能做到知道、了解驶俊，而真正知識(shí)價(jià)值的差異則在于怎樣指導(dǎo)實(shí)踐娶耍。
看到這里，我想饼酿，你可能會(huì)問(wèn)榕酒，那有沒有一種方法能夠讓讀書產(chǎn)生類似于培訓(xùn)的效果，這樣不就能省下一大筆錢么故俐？
還真的有想鹰，在《這樣讀書就夠了》這本書里，就介紹了一種便簽閱讀法药版，讓你將20元的書辑舷，讀出2000元的效果。
這本書的作者趙周是拆書幫的創(chuàng)始人槽片，強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)何缓，聚焦解決實(shí)際問(wèn)題。便簽法是個(gè)人拆書的有效方法还栓，力求用三個(gè)簡(jiǎn)單的便簽碌廓，快速直擊一本書的精髓，并將其轉(zhuǎn)化成工作和生活中用得上的能力剩盒。
在用便簽法時(shí)首先要確定要讀的書目類型谷婆，便簽法適用于致用類的書，也就是通過(guò)書來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，小說(shuō)類書不適用于這個(gè)方法纪挎。同時(shí)在閱讀前期贫，要先明白自己要解決什么問(wèn)題，帶著問(wèn)題去尋找答案廷区。
便簽一：復(fù)述
在自己認(rèn)為比較重要的地方畫線唯灵，貼上第一個(gè)便簽，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言重述書中的相關(guān)的信息隙轻，可以是總結(jié)自己得到的啟發(fā)埠帕，也可以是有價(jià)值的提醒。重述要以自己的理解為基礎(chǔ)玖绿，把書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知范疇敛瓷，在沒有理解的情況下進(jìn)行重述是沒有意義的。同時(shí)還要注意斑匪，我們重述后理解到的信息跟我過(guò)去已知的信息有什么差異溪掀，不要“附會(huì)舊知”淋昭，要找到新的有用的信息，如果新的信息和我們已知的信息沒有差異，那我們也不需要在這里貼便簽了铐伴。
便簽二：案例
針對(duì)書中的信息轻专，問(wèn)問(wèn)自己有沒有相關(guān)的經(jīng)歷魔眨，這些經(jīng)歷可以是正向的滴劲、也可以是反向的，一個(gè)鮮活的案例能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容寂嘉，找到信息所使用的邊界范圍奏瞬。同時(shí)要注意，案例不能泛泛而談泉孩，一個(gè)模糊的案例不能給人以啟發(fā)硼端。
便簽三：規(guī)劃
規(guī)劃部分要設(shè)定以后的目標(biāo)，并且寫出達(dá)到這個(gè)目標(biāo)具體的實(shí)施步驟寓搬，是讀書產(chǎn)生實(shí)際效用的重要一環(huán)珍昨。規(guī)劃的實(shí)施步驟必須是具體可行的，不能大而化之句喷，每寫出一條都要問(wèn)自己镣典，我能實(shí)施么？如果不能夠?qū)嵤┰嗳拢蔷褪强蘸翱谔?hào)。
便簽法看上去并不復(fù)雜瞒御，但是要能學(xué)以致用也需要不斷的堅(jiān)持父叙。小小的三個(gè)便簽?zāi)茏屇愕闹R(shí)更加有價(jià)值，值得一試。
