田鼠阿佛一家住在草地邊的石墻里捐下。冬天快要到來(lái)的時(shí)候账锹，小田鼠們開始采集過(guò)冬的食物，只有阿佛坐在一帝坷襟，一副若有所思的樣子奸柬。當(dāng)大家詢問(wèn)阿佛為什么不干活的時(shí)候，阿佛卻說(shuō)他也在采集過(guò)冬需要的東西婴程，不是玉米廓奕、堅(jiān)果和小麥，而是陽(yáng)光档叔、顏色和詞語(yǔ)桌粉。小田鼠們有些不解，還有點(diǎn)生阿佛的氣衙四。冬天漫長(zhǎng)而寒冷铃肯，起先小田鼠們還會(huì)開開心心地聊天吃東西，可后來(lái)传蹈，食物吃光了缘薛，大家也漸漸沒(méi)了精神。這時(shí)卡睦，阿佛“拿出”了他收集的那些東西宴胧，讓大家的寒冷的冬天里更溫暖、更團(tuán)結(jié)表锻，并且趕走了寂寞恕齐。原來(lái)，冬天也是可以多姿多彩的瞬逊。
我想起兒子小時(shí)候看的繪本英語(yǔ)里的寓言故事《螞蟻和蟋蟀》显歧，小螞蟻們從春天就開始不停地勞作，收集确镊、儲(chǔ)存食物士骤，修建功能齊全的房子，而蟋蟀在春蕾域、夏拷肌、秋三個(gè)季節(jié)都只顧享受和玩樂(lè)到旦，它還嘲笑螞蟻。到了冬天巨缘，螞蟻們有溫暖的房子和豐富的食物添忘，不用受凍、挨餓若锁，可蟋蟀卻在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖搁骑，后悔自己貪圖享樂(lè)沒(méi)有勞動(dòng)，它向螞蟻們求助又固，螞蟻慷慨地給予蟋蟀食物仲器，蟋蟀拉起它的提琴、唱起歌仰冠。
《田鼠阿佛》也仿佛一個(gè)寓言故事乏冀，但是，卻不像《螞蟻和蟋蟀》那樣教育人要勤勞沪停，做事要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)煤辨，不能只看眼前裳涛∧菊牛《田鼠阿佛》畫風(fēng)新穎細(xì)膩，唯美卻不失質(zhì)樸端三，畫面中的剪紙舷礼、貼畫藝術(shù)，小老鼠的形象栩栩如生郊闯，在其他4只老鼠收集過(guò)冬食物的時(shí)候妻献，阿佛在一旁“呆坐”，當(dāng)他說(shuō)自己在收集陽(yáng)光团赁、字詞育拨、顏色的時(shí)候，其他伙伴雖然面露不悅欢摄，但他們沒(méi)有埋怨阿佛熬丧。阿佛沒(méi)有和大家一起儲(chǔ)存食物，但是大家和它分享怀挠，這是多么和諧的一家子拔龊！阿佛在冬天和伙伴們分享的是“文藝”的绿淋、看不見的四季美闷畸，小老鼠們用心感受到了。生活中吞滞，真的不只有埋頭勞動(dòng)佑菩，還需要詩(shī)和夢(mèng)想！我們身邊有一些孩子，真的太辛苦倘待，各種爸爸媽媽認(rèn)為需要的學(xué)習(xí)班疮跑、提高班、興趣班……人的一生凸舵，真真正正重要的祖娘，是可以歇下來(lái)思考，需要與心靈對(duì)話啊奄，需要一種內(nèi)在的安寧渐苏，需要陽(yáng)光、字詞菇夸、顏色……
當(dāng)其他四只小老鼠說(shuō)：“好啊琼富，阿佛！你是個(gè)詩(shī)人庄新，真想不到鞠眉！”阿佛沒(méi)有得意、沒(méi)有興奮择诈，而是紅著臉械蹋，鞠個(gè)躬，說(shuō)到：“是的羞芍，我知道哗戈。”這是怎樣的一種自我認(rèn)可荷科、自我接納唯咬？多少成年人都無(wú)法做到。
向自我內(nèi)在去尋找安寧和幸福畏浆，而不是全然依賴外部的物質(zhì)世界胆胰。接納自己，接納自己的不一樣刻获，承認(rèn)任何一種作為都有其價(jià)值蜀涨，認(rèn)可自己，相信自我将鸵！這是《田鼠阿佛》給我——一個(gè)成年人的啟示勉盅，而孩子能體會(huì)的會(huì)比我們更真切。
