? ? ? ? 1.處在一個學風很差的環(huán)境擂橘，學習氛圍不好但校！沒什么大不了事镣，每個人的情緒、命運都掌握在自己手里孩等。
? ? ? 如果因為環(huán)境好你才能做好，那么你能學的好是不是因為環(huán)境好采够、而不是你的努力和能力才讓自己好呢肄方？沒有任何借口！
? ? ? 如果你在差班蹬癌，那么恭喜你扒秸，你有很充裕的時間自由支配，更高速地超越前進！
2.如果沒有學習動力，所以學習效率不高！
首先我們得捫心自問：
“我真正想要的是什么狂巢？要向上成長
我是否知道如何取得雌续？要規(guī)劃并努力
我是不能還是不做受啥？不能可以學滚局，不做是懶惰
我盡力了么冲九？肯定沒有拼到全力
我是不是本可以做得更好丑孩？可以
我真的甘心就此放棄么甚疟？”
我不甘心轧拄，我知道自己沒有盡力俐末，我完全可以做得更好载矿！
我目前的成績也只用了四成力氣，我還不夠頑強烹卒，不夠專注闷盔。
貝佐斯說過：“如果想完成一件從未做成過的事，就必須頑強而專注甫题，甚至頑強和專注到別人認為不合理的地步馁筐⊥空伲”
每天不斷摸索坠非、反思，摒棄每一個效率不高的做法果正。
3.這道題我不會做炎码，是因為“太粗心”！
? ? ? ? 其實秋泳，根本沒有粗心這回事潦闲。作業(yè)或者考試失誤的主要原因是練得太少了，基本概念不清楚迫皱、不夠熟練歉闰、準確率低。
請你按照這個標準自查：
“簡單的卓起，不該錯的和敬，考試錯了”——那就問問自己，熟練度足夠嗎戏阅？
“原本會做的昼弟，考試做錯了”——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎奕筐？
“審題錯了舱痘，不是不會做”——那再問問自己变骡，準確率高嗎？比如平時做題力求一遍做對嗎芭逝？
放棄“粗心”這樣的說法吧塌碌！
? ? ? ? ? 放棄這個觀點之后我們才有可能認真查找原因，制定訓練的計劃旬盯，獲得真正的提升誊爹。獲得提升的，絕不僅僅是成績瓢捉，還包括審視問題的角度频丘，解決問題的策略，行動力泡态，意志力搂漠。
4.我之前的基礎很差，所以現(xiàn)在的成績差某弦！
? ? ? 中學生或者是高中生最缺的是什么桐汤？時間？不靶壮，效率永遠是第一位怔毛。
? ? ? 效率就是競爭力！為什么有人能夠幾個月從差生考上重點腾降？而有的人幾年下來起早貪黑拣度，最后卻考不上大學？
? ? ? 首先是心態(tài)問題螃壤，心態(tài)沒問題就是效率問題抗果。如果盲目擠時間，比如犧牲睡眠時間奸晴，效率又極其低下冤馏，這完全是得不償失的。
? ? ? 擠時間要以不打嗑睡寄啼、隨時能集中注意力為前提逮光。建議你12點前睡6點起、睡半小時午覺墩划。
? ? 合理的安排計劃很重要涕刚，它能為你節(jié)省很多時間，但要恰到好處走诞，這個需要根據(jù)個人情況反思改進副女。
一次只做一件事，專注才能高效。同時學會給任務設置時限碑幅，規(guī)定時間做不完也要跳過做下一項戴陡，防止磨磨蹭蹭。
根據(jù)不同任務內容安排不同的時段沟涨。如：一天的高效時段做較難的任務恤批，易受干擾的時段用來做題等。
一定要勞逸結合裹赴，學會放松喜庞，注重效率。堅持每天鍛煉身體棋返，最好是長跑延都，沒時間的也要堅持每天50個仰臥起坐。好的體質會幫助我們提高效率睛竣、保證身體健康晰房！
5.做事最怕一個“拖”字。今日事射沟，就應該做到今日畢殊者。
明日復明日，明日何其多验夯？小事拖成大事猖吴，好事拖成壞事，易事拖成難事挥转。到頭來只落得個一無所獲海蔽、一事無成。
陶淵明有詩云：“盛年不重來扁位，一日難再晨准潭。及時當勤勉趁俊，歲月不待人域仇。”
不要再拖延了寺擂，馬上付諸行動暇务。只有珍惜今天的人，才能把握好明天怔软。想要向上生長垦细，必先向下扎根。成功不是一蹴而就挡逼，有的只是厚積薄發(fā)括改。
6.讀書時就專心讀書，玩耍時便縱情玩耍家坎。成功者嘱能，往往是在一個領域深挖吝梅，并堅持走到最后。東一榔頭西一棒槌惹骂，只會白白浪費時間和精力苏携。
? ? ? ? 永遠不找借口。找借口容易对粪，直面失敗卻很難右冻。成功的理由只有一個，而失敗的借口可以有千千萬著拭。不為自己找借口纱扭，不給自己留“后路”。人生只有一次儡遮，就該全力以赴跪但，活出自己的精彩！
