理綜第一講是施老師的《如何成為新時代的物理老師》蝠猬。
如何成為新時代的物理教師
主講人：施良君（四川涼水井中學）
CCTALK2018/4/9晚7點
一、做一個有教育情懷的物理老師
1、 ]情懷? 克服職業(yè)倦怠
2、 夢想? 讓學生唯美的生活、快樂的學習
二祖屏、做一個有學科跨界能力的物理老師
1、學科融合? 知識的融合
2寒砖、學科融合? 方法的融合
3赐劣、融合課程開發(fā)? 提升教師專業(yè)素質嫉拐、提升學生學科素養(yǎng)
物理學科可以和各科知識融合起來哩都，比如物態(tài)變化里，可以和語文詩詞聯(lián)系起來婉徘；v-t圖等函數圖像可以和數學知識聯(lián)系起來漠嵌；可以和生物知識聯(lián)系咐汞，電磁波對身體的影響，手機對身體影響儒鹿，還能預防學生玩手機化撕；等。
三约炎、做一個有互聯(lián)網思維的物理老師
互聯(lián)網時代的到來植阴，賦予了我們的課堂教學要精準、學生學習要快樂圾浅、要有深度掠手。
?傳統(tǒng)教學方式味同嚼蠟，失去新鮮感狸捕；互聯(lián)網時代賦予了我們更多的可能喷鸽。
1、 人的互聯(lián) -------- 小組合作
2灸拍、技術的互聯(lián)? -----? 互聯(lián)網平臺做祝、學生電子終端
3、如何實現人與技術的互聯(lián)-------? 課堂流程再造
四鸡岗、上課實例《力的綜合復習》
1混槐、課前：
A 找每個組的組長針對復習內容重點進行備課，讓組長掌握重難點轩性；
B 組長課下帶領學生集思廣益設計思維導圖纵隔；
2、課堂：
環(huán)節(jié)一炮姨、每組選發(fā)言人到對組講解本組的思維導圖捌刮，并查缺補漏，講解疑難舒岸；
?環(huán)節(jié)二绅作、學生電子終端，視頻個性復習蛾派，教師準備八年級力學所有知識點備課俄认，學生針對自己疑難的知識點進行復習；
環(huán)節(jié)三洪乍、對子過關眯杏。學生還存在的疑難問題，讓對子同學解答壳澳，如若對子同學也不會岂贩，可以請教老師；
環(huán)節(jié)四巷波、網絡平臺深度訓練萎津。教師出A卸伞、B兩組題，A組基礎題锉屈，完成了以后可以去完成B組拔高題荤傲。網絡平臺可以匯總學生的答題情況，學生之間也可以看到颈渊，可以互相糾錯遂黍，教師也可以介入，對優(yōu)秀的小組可以獎勵俊嗽、表揚妓湘。
? ? ? ? 整個環(huán)節(jié)學生都清楚，可以按照自己的節(jié)奏進行乌询，每一個人都可以找到自己的事情榜贴，不會出現課堂睡覺、無趣的事情妹田，學生自己做題唬党，教師可以解放出來，答疑解惑鬼佣，可以根據電子終端找出共性問題驶拱，在課堂結束時介入解答。
? ? ? 互聯(lián)網的介入晶衷，可以讓老師從繁重的出題蓝纲、改題、發(fā)現學生問題中解脫出來晌纫，讓老師擺脫職業(yè)倦怠税迷，做一些有創(chuàng)造性的事情，學生也喜歡這樣的學習方式锹漱，可以更自主箭养。
五、突破自己哥牍、不輸時代
時代變化太大毕泌，我們要跟上時代的步伐，努力奔跑才能停在原地嗅辣。
愿我們 都能過一種完整的幸福的教育生活
我教物理也有三年了撼泛，聽完施老師的課的確給我打開了另外一種思路，原來物理還可以這樣教澡谭。
施老師對教育工作有自己的熱情愿题，也有自己的探索，課例的展示，讓我們看到使用互聯(lián)網的確大大提升了課堂的容量和效率抠忘，但我也看到了施老師課下對課堂的付出，對學生的關愛外永。
互聯(lián)網與傳統(tǒng)教學交融的普遍推行實施或許還需要一段時間崎脉，現在很多學校，特別是農村中小學伯顶，平板教學還沒有普及囚灼，但是施老師對學生、對課堂的用心祭衩、付出灶体，這是我們此刻就可以學習的。教育到底還是人與人之間的交流掐暮，任何高效的高科技方式只是我們?yōu)榱烁玫墓ぞ咝椋皇潜匦琛?/p>
用施老師的話說:突破自己，不輸時代路克。
