? ? ? ? 習(xí)慣了密密麻麻的線性筆記婿屹，陡然初學(xué)思維導(dǎo)圖時撬陵，每個分支限定<6個字？
? ? oh My god!
? ? ? 密密麻麻的筆記都記不住溢十，限定字?jǐn)?shù)我能記住嗎？
? ? ? 這就是思維導(dǎo)圖的魔力之處达吞，也是見證奇跡的時刻张弛。
? ? ? 回想我們的線性筆記，雖然記錄很詳細(xì)酪劫，方便查找回憶吞鸭，可真正會去復(fù)習(xí)回看的你有嗎？反正我是沒有回看覆糟，除了急用一頓翻找刻剥。
? ? 而關(guān)鍵詞就為我們提供了一個高效的記憶方法，讓我們總結(jié)關(guān)鍵詞滩字，加深理解造虏。而思維導(dǎo)圖中的關(guān)鍵詞形象化，一方面逼迫我們總結(jié)提煉麦箍，另一方面可以提高我們的記憶和創(chuàng)造性漓藕。
? ? 那么回到最初的話題，如何去提取關(guān)鍵詞呢挟裂？其實(shí)我們在小學(xué)語文就學(xué)過享钞，只是我們遺忘了而已。
最簡單的就是小學(xué)語文常說的主謂賓诀蓉，然后我們又學(xué)習(xí)了話題法嫩与，中心句等來認(rèn)識我們博大精深的文字寝姿。
那么讓我們一起回顧關(guān)鍵詞的提取方法:
（1）話題法
不論何種文體交排，總是圍繞一個話題展開划滋。
（2）中心句法，
承上啟下或者轉(zhuǎn)折的句子
（3）邏輯順序
分析語段順序
（4）分層法
有時候也是標(biāo)點(diǎn)符號的變化埃篓。
學(xué)會了關(guān)鍵詞的提取处坪，掌握了關(guān)鍵詞的提取方法，我們就踏上了思維導(dǎo)圖的啟發(fā)之路架专。采用關(guān)鍵詞進(jìn)行有效閱讀同窘，繪制思維導(dǎo)圖加深我們對知識的理解，建立新的認(rèn)知部脚，從而建立一個新的學(xué)習(xí)方式想邦，提高我們的學(xué)習(xí)效率，而不是看完就還給作者委刘，聽完就還給老師丧没。
那么思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之道，你踏上了嗎锡移？
最后附上我的思維導(dǎo)圖一起加深理解呕童。
評分:94
（1）一級分支字體和二級分支相差不大，
沒有明顯分級順序-3
（2）中心圖的背景還有些粗糙淆珊，不均勻（秉持先完成作業(yè)夺饲，沒有細(xì)心慢慢填充背景）-3
