寫(xiě)作指導(dǎo)單
（? ? ? ? ? ）的清瀾山（可愛(ài)、充滿(mǎn)魅力腮出、靈動(dòng)……）
開(kāi)頭第一段：交待寫(xiě)作對(duì)象帖鸦，以及寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)。（總領(lǐng)全文胚嘲，點(diǎn)明中心）
例如：
清瀾山似花園作儿，……。清瀾山似樂(lè)園馋劈，……攻锰。清瀾山似家園，……侣滩。清瀾山是學(xué)園口注，……。
第二段：清瀾山的動(dòng)態(tài)美
特寫(xiě)：籃球比賽（或者其他的活動(dòng)）
要求：中心句——正面——人物描寫(xiě)手法
? ? ? ? 側(cè)面寫(xiě)——事物君珠、人物寝志、景物的反襯。
? ? ? ? 用修辭——用好比喻句
例如：
她的運(yùn)球技術(shù)特別好。運(yùn)球的速度極快材部，阻撓的對(duì)手很多毫缆，她應(yīng)對(duì)自如，毫不手忙腳亂乐导。不管怎么危急苦丁，她總能在最短時(shí)間內(nèi)控制住情勢(shì)。遇到高大威猛的對(duì)手物臂，她總能找到最巧妙的進(jìn)攻路線(xiàn)旺拉，速度很快地突破。等到對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)棵磷，球已經(jīng)運(yùn)到了籃下蛾狗，“球進(jìn)了！”
第三段：概寫(xiě)其他人的活動(dòng)
例如：
誰(shuí)
干什么
地點(diǎn)（校園的某個(gè)地方）
校園與大家的關(guān)系：
和諧而有序
學(xué)生
寫(xiě)筆記
在教室
老師
維持紀(jì)律
維持紀(jì)律
校工
澆水
在草坪上
家長(zhǎng)
邊等孩子邊聊天
在咖啡廳
我
寫(xiě)作業(yè)
在靜音倉(cāng)
（以上是陳韻的案例仪媒，只可以借鑒沉桌，不可以抄襲)
表格要整合為段落，可以是總分式算吩，也可以是分總型留凭。
第四段：清瀾山的靜態(tài)美。
傍晚
抓住特點(diǎn):靜寂
寫(xiě)作對(duì)象：宿舍、噴泉、建筑天空
寫(xiě)作順序：從上到下
修辭手法：擬人
夜幕降臨清瀾山薪贫，校園也有了睡意。同學(xué)們都安靜下來(lái)挎扰，怕吵醒了她似的翠订。夕陽(yáng)映在紅墻黑瓦的食堂上巢音，天空姐姐織了露草藍(lán)的布上點(diǎn)綴著幾朵白云。噴泉散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光尽超。清瀾山睡著了官撼。（陳韻）
第五段：清晨
抓住特點(diǎn):晴朗
寫(xiě)作對(duì)象：天空 云朵
寫(xiě)作順序：從上到下
修辭手法：比喻、擬人
藍(lán)藍(lán)的天上似谁，一朵朵云自由地游玩著傲绣。有些分的很散，有些挨的很緊巩踏，像是在對(duì)話(huà)一樣秃诵。教學(xué)樓被藍(lán)天的光照耀著，窗戶(hù)都被染成了藍(lán)色塞琼。（楊季元）
第六段：（總結(jié)菠净、抒情、升華……）
例如：清瀾山是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的景毅往，夢(mèng)里的人牵咙，讓我們有了無(wú)限的嘗試。
小組合作創(chuàng)寫(xiě)
一攀唯、要求：
每組5人洁桌，一人寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾，其余四人各承包一個(gè)段落侯嘀，最后組長(zhǎng)整合成一篇文章另凌。最終文章不能少于400字，越多越好戒幔。
二途茫、分組
第一組組長(zhǎng)：李友元
成員：劉謙君、葉彥芷溪食、蕭欣諾囊卜、楊季元
第二組組長(zhǎng)：雷鈜森
成員：胡略同、丁航错沃、羅嘉琦栅组、唐語(yǔ)燦
第三組組長(zhǎng)：陳韻
王思懿、姚沛彤枢析、郭芷暢玉掸、盧娜
第四組組長(zhǎng)：陳鵬宇
溫茜予、楊政醒叁、蔡宇航司浪、孟恩澤
三、流程：
小組討論5分鐘把沼，個(gè)人創(chuàng)作15分鐘啊易，小組合作修改15分鐘，組長(zhǎng)整合5分鐘饮睬。
四租谈、評(píng)獎(jiǎng)
最后成稿上交給校辦，被選上清瀾山雜志的小組會(huì)獲得最高獎(jiǎng)勵(lì)捆愁。其余小組也會(huì)獲得期末語(yǔ)文成績(jī)的額外加分割去。
陳韻組
圖片
夢(mèng)幻般的清瀾山
? ? 清瀾山就像一位亭亭玉立 ，溫文爾雅昼丑，秀麗端莊的美人呻逆。同時(shí)她也學(xué)富五車(chē)，才高八斗菩帝，天資聰穎咖城。好似《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉憔足，但又比她寬容大度。又好像《笑傲江湖》里的任盈盈酒繁，但又比她溫柔體貼滓彰。這就是文雅的清瀾山。Yun
? ? ? ? 一絲陽(yáng)光灑在樹(shù)梢上州袒，清瀾山睡醒了揭绑。小草從被窩里鉆出頭來(lái)接著打了一個(gè)大大的哈欠，看來(lái)沒(méi)睡醒呢郎哭！它眨眨眼睛熱情的跟太陽(yáng)公公打了個(gè)招呼他匪。再一看天空，今天真是陽(yáng)光明媚夸研，晴空萬(wàn)里邦蜜。天空像一塊被扎染成群青藍(lán)的布，云朵就像軟綿綿的棉花糖亥至。我靜靜地走向?qū)W習(xí)大門(mén)悼沈。Lona
? ? ? 上課鈴一響，同學(xué)們就回到教室里姐扮。有同學(xué)在上英語(yǔ)課絮供，他們?cè)谇趭^的做筆記。有的老師在維持紀(jì)律茶敏，因?yàn)橛型瑢W(xué)在說(shuō)話(huà),食堂阿姨在做午餐——今天中午有蘿卜牛腩壤靶，茄子面，還有墨西哥卷餅惊搏。不一會(huì)兒一整個(gè)上午就過(guò)去了贮乳。Daisy
? ? ? 下午有同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上，上體育課來(lái)了恬惯。陽(yáng)光明媚向拆，草地綠油油的，就像一塊祖母綠的寶石宿崭。同學(xué)們踢著足球亲铡。哇哦才写！有一位同學(xué)好厲害葡兑！只見(jiàn)他一“腳”搶過(guò)球，接著又像一只游隼一樣沖出人群直奔球門(mén)赞草。中途有一個(gè)后衛(wèi)想要攔住他讹堤，但被他一個(gè)假動(dòng)作一下甩在了后面。碰厨疙！球進(jìn)了洲守！Miranda
? ? 夜幕降臨，清瀾山漸漸進(jìn)入了夢(mèng)香。同學(xué)們都安靜下來(lái)梗醇，怕吵醒了清瀾山知允。天空姐姐織了路青藍(lán)的布，上面用潔白無(wú)瑕的云朵點(diǎn)綴著叙谨。夕陽(yáng)印在紅墻灰瓦的學(xué)院上温鸽，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)院像一位肅立的巨人眺望著遠(yuǎn)方手负。學(xué)院下涤垫，噴泉發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光，好似一只活潑可愛(ài)的小兔子在水中蹦蹦跳跳嬉戲著竟终，又好像一個(gè)個(gè)小舞者在水中跳芭蕾蝠猬。清瀾山睡著了。Alice
? ? ? 這就是我們大家都愛(ài)的童話(huà)般的清瀾山统捶。Yun
小組自評(píng)：
1.修辭手法比較多
2.順序很好
3.色彩多
4.細(xì)節(jié)要加工
5.側(cè)面
老師評(píng)價(jià)：整體不錯(cuò)榆芦，王思懿那段還要再把層次修改一下，就會(huì)更好喘鸟。其他同學(xué)還要注意的就是“夢(mèng)幻”這個(gè)點(diǎn)在你的文字里如何體現(xiàn)歧杏？
雷鈜森組
圖片
多彩的清瀾山
? ? 清瀾山,是一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方,是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方,是一個(gè)人才輩出的地方,也是一個(gè)安靜與吵鬧交加的地方。-Kylin
天慢慢亮了起來(lái)迷守，樓里的燈也一個(gè)個(gè)亮了犬绒。周?chē)臉?shù)苗和花草從沉沉的睡眠中醒了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上放聲歌唱兑凿，它們多么開(kāi)心凯力。陽(yáng)光撒在了小路上,勤奮的和園丁們?cè)缭绲钠饋?lái)工作。遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡笑聲礼华。新的一天即將開(kāi)始了咐鹤。
-Tiago Ding
? 在學(xué)校里，一切都有秩序圣絮。學(xué)生們背著書(shū)包匆匆的趕往教室上課祈惶。老師帶著電腦到靜音倉(cāng)里準(zhǔn)備課堂。家長(zhǎng)們帶著自己的孩子參觀校園扮匠。保安在崗位上捧请，觀察外的一切，不讓人們侵犯校園棒搜。-Kylin
她的運(yùn)球技術(shù)特別好疹蛉，在被強(qiáng)大的對(duì)手包圍的情況下她也依然不慌不忙，快速又自信的在眾多人中穿梭力麸。她像一道閃電可款，嗖的一下就飛到了左邊育韩，又嗖的一下飛到了右邊，順利的從反手人員的眼皮底下遛了過(guò)去闺鲸，像一只靈活的貓的眼皮下溜走一樣筋讨。運(yùn)著球四面八方的竄來(lái)竄去，然后一個(gè)閃現(xiàn)閃到了籃筐前摸恍，堅(jiān)定的眼神凝視著網(wǎng)子版仔，最后做好準(zhǔn)備，調(diào)整姿勢(shì)误墓，檢查方向蛮粮，一個(gè)精又精的射門(mén)，進(jìn)球啦Ｃ栈拧（這段跟上下文的銜接有點(diǎn)問(wèn)題然想，組長(zhǎng)要解決一下）
-Sophia Tang
? 傍晚,遠(yuǎn)處聳立著的食堂仔細(xì)的凝望著，那高大的墻聳立著欣范，以往熱鬧非凡的食堂也黯然失色变泄，那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小松鼠。房子還是像白天一樣恼琼，一動(dòng)不動(dòng)妨蛹，坐在那里，可悠閑了晴竞。最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)蛙卤，把窗戶(hù)照著像金子一樣。-Oscar Hu
為此噩死，我想寫(xiě)一首詩(shī)颤难。萬(wàn)紫千花如海，歡聲笑語(yǔ)毫無(wú)哀已维。朗朗書(shū)聲師徒樂(lè)行嗤，心靈有愛(ài)如家安。-Kylin
意見(jiàn)：你們的多彩如何在每一小節(jié)里體現(xiàn)呢垛耳？每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)得不錯(cuò)栅屏，就是放到了一起缺少了整體的和諧。
圖片
充滿(mǎn)活力的清瀾山
By：Vic Yang楊季元, Sinbo Xiao欣諾 , Kiyy Ye彥芷 ,Jack Liu劉謙君 ,Andrew? Li李友元
? ? ? ? 清瀾山堂鲜，一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園栈雳。那里的一切，無(wú)論是人們泡嘴、植物甫恩，還是建筑。都比其他校園的人和物更有活力酌予！-李友元磺箕、楊季元、蕭欣諾
? ? ? ? 你看抛虫，學(xué)生們來(lái)到學(xué)校絲毫沒(méi)有傷感松靡，更多的是對(duì)清瀾山的熱愛(ài)以及期待。他們聊著天建椰，笑開(kāi)了花雕欺，邁著步，向著自己的夢(mèng)走去了棉姐。-李友元屠列、楊季元
當(dāng)我們犯錯(cuò)，老師第一個(gè)做的則是疏導(dǎo)我們伞矩，細(xì)心地跟我們分析問(wèn)題笛洛。而老師本身也是各有不同的“活力”：有的外表嚴(yán)肅，實(shí)際講課如兄弟對(duì)話(huà)般輕松愉快乃坤。有的給你第一印象特別兇苛让，講起課來(lái)那叫一個(gè)笑談風(fēng)生，搞笑擔(dān)當(dāng)湿诊。有的上課條 理清晰狱杰，下課和同學(xué)們聊天也不失搞笑幽默......…-劉謙君、李友元
在清瀾山的灰色巷路旁厅须，有著五彩繽紛且獨(dú)特的植物仿畸，有植物五顏六色，有植物是結(jié)小果的朗和，有的是綠團(tuán)狀的颁湖，好玩極了±。灰磚路甥捺，黑路燈，加上植物團(tuán)镀层，看上去別有風(fēng)情镰禾，令人心曠神怡。清風(fēng)吹過(guò)唱逢，綠葉晃動(dòng)吴侦，一片葉子飄下，飄到了灰磚路上…-彥芷 坞古，李友元
往深處走备韧，宿舍廣場(chǎng)中央的噴泉像一個(gè)鑲嵌在紅框里的無(wú)瑕的藍(lán)寶石。又像是一朵朵花一樣在毫無(wú)保留地綻放著痪枫，有的大织堂，有的小叠艳，有點(diǎn)黃，有的白非常好玩兒易阳，就像在草地上那艷麗又不夸張的花兒們一樣附较。-李友元、楊季元
在新生眼里潦俺，校園又大又復(fù)雜拒课，像個(gè)迷宮，但是建筑卻漂亮極了事示。（這個(gè)句子要修改）在清晨第一縷陽(yáng)光照到學(xué)校的各個(gè)建筑時(shí)早像，教學(xué)樓常常能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的朗讀，寫(xiě)字聲肖爵，笑聲卢鹦，以及歡快的腳步聲。中午時(shí)分遏匆，最熱鬧方就是飯?zhí)梅òぁＫ偸悄芸匆?jiàn)不同的人們，從四面八方來(lái)幅聘，又去到不同的地凡纳，自己卻不能奔跑。傍晚的宿舍孤零零的站在風(fēng)中帝蒿，只能與噴泉作伴荐糜，但它享受著余光照射最后的晚霞。校園雖然如老爺爺般拄著“拐杖”葛超，卻在向一代又一代的清瀾山的學(xué)生和老師訴說(shuō)何為生命暴氏。傍晚黃橙色的晚霞也把光揮灑在了遠(yuǎn)處的食堂上，泛起了淡淡的橙色波紋绣张〈鹩妫或許連走得太匆忙的光都注意到了這秘境。那是我們第一次見(jiàn)到校園是那么美侥涵，那么安靜沼撕。他從一個(gè)富含生命力的老爺爺，變成了一個(gè)譜寫(xiě)生命曲的文雅詩(shī)人芜飘。-蕭欣諾务豺、李友元
可能很多人都會(huì)疑惑，為什么清瀾山讓人這么愉悅嗦明，這么快樂(lè)笼沥，這么有活力。我可以說(shuō)，這是一場(chǎng)夢(mèng)奔浅，沒(méi)有人可以能限制你的夢(mèng)馆纳。當(dāng)然，在那美麗可愛(ài)的校園風(fēng)景下誰(shuí)都想嘗試乘凸，這就是清瀾山厕诡。-李友元累榜、彥芷
陸老師：請(qǐng)每一位同學(xué)給出意見(jiàn)营勤，這組是整合得最好的一組，組員給力壹罚，組長(zhǎng)用心葛作。
圖片
陳鵬宇組
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 充滿(mǎn)無(wú)限可能的清瀾山
? ? ? 在東莞的一個(gè)地方，有一所充滿(mǎn)著無(wú)限可能的學(xué)校猖凛。這里的老師都善解人意赂蠢，為人師表。同學(xué)們都善良友好辨泳，志同道合虱岂。這里老師上課出淺入深，妙趣橫伸菠红，同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì)神第岖，津津有味。課間井井有序试溯，秩序并然蔑滓。這里的美麗風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)遇绞。如果你不相信得話(huà)键袱，只要你肯隨我來(lái)看一看，這所美麗有趣的學(xué)校摹闽。（陳鵬宇）
? 體育比賽是不可能少的蹄咖，我們每天都有一節(jié)體育課，各種各樣的運(yùn)動(dòng)付鹿，大大小小的體育競(jìng)技澜汤，讓我們總是充滿(mǎn)了笑容與陽(yáng)光，因?yàn)榍鍨懮阶羁粗氐木褪求w育（籃球）倘屹，就比如說(shuō)前幾天的女子籃球比賽银亲，異常激烈，就在比賽快要結(jié)束的時(shí)候纽匙，有一位女同學(xué)务蝠，她聚精會(huì)神，屏氣凝神烛缔，正在努力尋找機(jī)會(huì)馏段。正當(dāng)其他人松懈之時(shí)轩拨，突然，她一個(gè)沖刺院喜，甩開(kāi)了前面的防守亡蓉，她快如駿馬，即使后面有再多的人追她喷舀，她也絲毫不慌砍濒。只聽(tīng)呼的一聲，球進(jìn)了硫麻。就在最后一刻扭轉(zhuǎn)了局面爸邢，真是堪稱(chēng)清瀾的CBA！（楊政）
? ? ? 在清瀾山的校園一角里拿愧，學(xué)生們正在做一個(gè)最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)杠河，激動(dòng)著等待實(shí)驗(yàn)的成功。他們的眼睛閃亮亮的浇辜，就像時(shí)間都停留了券敌；再看看教室里才華橫溢的老師們，正熱火朝天地討論著柳洋，想著怎么給同學(xué)們有趣且有豐富知識(shí)的課堂待诅；學(xué)校里的廚師瀟灑自如，美味的中餐撲面而來(lái)膳灶！園丁們想著怎樣剪出更美麗的盆栽咱士，校長(zhǎng)也在計(jì)劃著有趣的活動(dòng)。一切都是這樣的溫暖有力Ｔ觥（溫茜予）
? ? ? 清晨的校園像剛剛睡醒的孩子序厉，校園里的花花草草帶著微笑，點(diǎn)頭歡迎每一個(gè)學(xué)生毕箍，校園在陽(yáng)光的照耀下紅的發(fā)亮弛房，那么安靜，安靜的只聽(tīng)到風(fēng)的聲音而柑，和樹(shù)葉的抖動(dòng)聲文捶。頭頂上的天空藍(lán)的像海洋，白云像一朵朵棉花糖媒咳，仿佛在向我們招手問(wèn)好粹排。到了晚上，夕陽(yáng)好像一顆紅熟紅熟的大蘋(píng)果涩澡，高高掛在枝頭顽耳，漫空鋪染了燦爛的色彩，天慢慢黑下來(lái)，墨黑的天空中有幾朵白云在捉迷藏射富，久久不肯散去膝迎。紅色的校園已經(jīng)變成暗橙色，安靜的只能聽(tīng)到小鳥(niǎo)和蛐蛐的叫聲胰耗。噴泉的嘩啦啦的聲音就像一朵朵浪花在微風(fēng)下輕輕的搖擺著限次，噴泉下面的燈像小星星一樣一閃一閃的。（蔡宇航）? ? ?
? ? ? 陽(yáng)光在窗邊撒了進(jìn)來(lái)柴灯，下課鈴聲響了卖漫，同學(xué)們懷著激動(dòng)地心情沖出了教室。學(xué)校的咖啡廳弛槐，成為了學(xué)生們比較好的休閑場(chǎng)所懊亡。里面有沙發(fā)依啰，枕頭還有食品乎串。學(xué)生們可以在四點(diǎn)鐘的時(shí)候去買(mǎi)東西，那里的東西很好吃速警。在里面叹誉，陽(yáng)光可以直接照射進(jìn)來(lái)，非常舒服闷旧。
? ? ? 清瀾山长豁，是一個(gè)充滿(mǎn)著夢(mèng)想，充滿(mǎn)著可能忙灼，充滿(mǎn)著希望匠襟，充滿(mǎn)著志向的地方。讓我們该园，一起在追夢(mèng)的路上奔波,? 加油吧Ｋ嵘帷（陳鵬宇）
小組評(píng)價(jià)：
1.我覺(jué)得我們的作文好在細(xì)節(jié)非常清楚，比如蔡宇航的那一段里初，就把清瀾山里的風(fēng)景名勝描述的很生動(dòng)啃勉。把兩種不同環(huán)境的清瀾山寫(xiě)出來(lái)了，做了一種對(duì)比双妨。而楊政的那一段把女籃的動(dòng)作描寫(xiě)淮阐，好像就發(fā)生在我面前，還用到了正側(cè)面描寫(xiě)刁品。我覺(jué)得
2.我們寫(xiě)的作文寫(xiě)的很好(＠￣ー￣＠)泣特，好在蔡宇航的句子寫(xiě)的清瀾山的早晚。
3.我覺(jué)得我寫(xiě)的還不錯(cuò)挑随。
4.我覺(jué)得我們的作文很符合要求状您。
陸老師：除了孟恩澤沒(méi)有完篇，其他同學(xué)都做得超級(jí)好！但充滿(mǎn)著可能這個(gè)特點(diǎn)在某些同學(xué)的語(yǔ)段中并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)竞阐。比如楊政和蔡宇航和溫茜予缴饭，如何加入一些語(yǔ)言才能與無(wú)限可能契合呢？
老師小結(jié)：
這是一節(jié)很有意思的課骆莹，跟著《威尼斯的小艇》學(xué)寫(xiě)作颗搂，先分后總，先寫(xiě)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的片段幕垦，學(xué)生自己寫(xiě)個(gè)人的都很棒丢氢，但如果要合一起就必須要學(xué)會(huì)取舍，這是圍繞中心去選材和造句先改。這次非尘尾欤考驗(yàn)小組長(zhǎng)的能力，定標(biāo)題仇奶，有取舍貌嫡，會(huì)修改，大家都完成得不錯(cuò)该溯。雖然有些文章還不夠漂亮岛抄，問(wèn)題也是不少，但不完美就是生活的常態(tài)狈茉。就像墨菲定律一樣夫椭，有錯(cuò)是不能避免的，我們只能盡量減少錯(cuò)誤氯庆。
