02301 崔愛萍
生活中螟左，我們應(yīng)該讓孩子們懂得從不同的角度去觀察和思考問題欢揖，從不同的角度去發(fā)現(xiàn)不同的美营罢。
《他們都看了一只貓》一本剛剛獲得凱迪克大獎(jiǎng)的繪本翼虫，今天晚上和女兒共讀毁涉，講述了有只貓滿世界溜達(dá)沉帮，長胡子、豎耳朵、毛絨爪……小朋友看見了一只貓穆壕、金魚看見了一只貓待牵、蝙蝠看見了一只貓，他們都看見了一只貓喇勋，講完一邊之后缨该，我問女兒，你覺得他們看見的都是同一只貓么川背？剛開始贰拿，由于畫面不同，女兒回答不是同一只貓熄云，慢慢地啟發(fā)女兒壮不，仔細(xì)觀察，所有畫面的貓皱碘，找出了每一頁的特征询一，最終發(fā)現(xiàn)他們是看到了同一只貓。作者用不同的視角對(duì)這只貓進(jìn)行分析癌椿，讓孩子們看到了不一樣的美健蕊，而且深藏科普知識(shí)，讓孩子們找到了無限的學(xué)習(xí)樂趣踢俄。
用不同的觀察角度缩功、好奇心和想象力，展示出一只貓的多重生命都办，不同的視角和觀點(diǎn)影響了我們對(duì)于自己及世界的認(rèn)知和看法嫡锌。
