每逢月底或者月初幾天嗅辣，我都會(huì)整理班主任一個(gè)月所有工作的數(shù)據(jù)桐猬，這叫做評(píng)估班主任一個(gè)月的工作撑蚌，然后核算他們一個(gè)月工作的津貼上遥。
班主任工作指標(biāo)做得很細(xì)，真的很辛苦我們的班主任争涌，每一項(xiàng)得分都是有原始真實(shí)的數(shù)據(jù)粉楚。所以最后的數(shù)據(jù)都比較客觀、公正。其中有一項(xiàng)是每個(gè)月至少寫(xiě)一篇“班主任幸福隨筆分享”模软。
我很欣慰看到一行行溫暖的文字“這個(gè)星期最開(kāi)心的是看到賴(lài)梓集和韋洪濤的進(jìn)步”伟骨、“”很欣慰看到我班學(xué)生越來(lái)越懂得如何去維護(hù)班集體的衛(wèi)生整潔“、”魏輝熠知道我口腔潰瘍說(shuō)不了話(huà)時(shí)燃异，立刻回宿舍給我拿了治療口腔的藥携狭，看到他這么體貼懂事，我的心里無(wú)比高興“回俐、” 調(diào)皮的林子昊規(guī)矩了很多逛腿，每天都會(huì)為我打飯，讓我很感動(dòng)“......
班主任的工作細(xì)碎鲫剿、繁瑣鳄逾、辛苦！在苦中能作樂(lè)灵莲、嚼愛(ài)雕凹，這是多么高境界的放松和職業(yè)幸福體驗(yàn)！
我很欣慰地能看到老師們一行行溫暖的文字政冻，看到了他們對(duì)工作的熱忱追求枚抵，看到了他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)和付出，看到了他們對(duì)教育的理解和情懷明场。
工作即生活汽摹，把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)事和美事，是我們所追求的境界苦锨。記錄和分享都是最好的方式逼泣。這兩年來(lái)，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始都要求老師們真實(shí)記錄自己的教育感悟舟舒、幸咐回流，作為每個(gè)月評(píng)估工作指標(biāo)之一秃励。有布置氏仗、有檢查、有記錄夺鲜、有評(píng)比皆尔。老師們執(zhí)行力就慢慢變得很強(qiáng)有力！
所以我每個(gè)月都很期待核算數(shù)據(jù)的那幾天币励，因?yàn)榭梢钥吹脚奈淖挚度洹⒏惺軠嘏陌嘀魅涡腋！囊婚_(kāi)始的一個(gè)月一兩行榄审，到現(xiàn)在的每周一大段或者一大篇砌们。以前《班主任工作手冊(cè)》記錄的是周記、是班會(huì)教案、是會(huì)議記錄浪感、是家訪登記卡昔头，密密的都是枯燥的、繁重的工作軌跡影兽。
現(xiàn)在每個(gè)星期的周記變成了“幸福隨筆”揭斧，其實(shí)記錄的還是工作，不同的是在工作里有了新的正面峻堰、積極讹开、幸福的領(lǐng)悟。工作還是工作捐名，仍然需要熱情和細(xì)心去完成旦万。可是文字里流露的卻截然不同的態(tài)度和力量镶蹋！
態(tài)度變了成艘，視野也就變了，心胸和格局也就變了贺归，人生觀和價(jià)值觀就變了淆两！當(dāng)自己能把生活過(guò)得像詩(shī)一樣有滋味時(shí)，當(dāng)我們能從
苦累中品嘗到甘甜拂酣，從問(wèn)題中解讀出真相時(shí)秋冰，說(shuō)明我們已經(jīng)脫離了平庸和粗俗，遠(yuǎn)離了無(wú)知和狹隘婶熬。
當(dāng)文字表達(dá)真實(shí)的時(shí)候剑勾，自然會(huì)衍生出力量，讓人覺(jué)得溫暖和感動(dòng)赵颅。謝謝班主任“幸福隨筆”流動(dòng)出來(lái)的溫暖和感動(dòng)
