一（11）班的家長們：
大家好！
請(qǐng)?jiān)彌]有在這封如此重要的信的稱謂上加綴“敬愛的”“朋友”這樣溫暖且親切的修飾詞。其中的原因一方面來源于我個(gè)人遣詞用句習(xí)慣（我崇尚極簡原則）刘离，另一方面的原因髓需，我會(huì)在以下的文字里漸漸闡明刑峡，請(qǐng)您耐心讀完這封信刻肄，謝謝!
2017年6月28日，我飽含熱淚目送和我朝夕相處了6年的孩子溺忧，完成了我教學(xué)生涯的第一個(gè)輪回咏连。誠然盯孙，正如大家所預(yù)料的一般，我是一名有著6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“老”教師祟滴。我叫賈海榮镀梭。命名自古就是一項(xiàng)重大的決定。感謝我的父母踱启，以林則徐先生著名的詩句——“海納百川报账，有容乃大”來為我命名，當(dāng)然埠偿，他們同樣希望我可以——“壁立千仞透罢，無欲則剛”。也許冠蒋，命名在冥冥中就會(huì)烙上意義的痕跡羽圃。至于意義所在，讓我們交給歲月抖剿，六年后朽寞，我們會(huì)懂得。
是的斩郎，歲月是最好的見證者脑融。六年的時(shí)光，我曾經(jīng)見證懵懵懂懂的小娃娃蛻變成一個(gè)個(gè)卓然而立的少年缩宜。我目睹了太多生命的可能性肘迎，參與了他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在回想起來锻煌，很美妓布，很美。而現(xiàn)在宋梧，生命的可能性又即將在一間嶄新的教室里開始匣沼，而這間教室的質(zhì)量取決于除了桌椅之外，空氣中流淌的東西捂龄。毫無疑問释涛，流淌著的應(yīng)該是書香。因?yàn)槎逖叮婚g有溫度的教室枢贿，是有獨(dú)特的教室文化的殉农，而我們即將生活的教室刀脏，其文化，就算用書香來構(gòu)建的超凳。
那教室究竟是什么愈污？6年前我會(huì)覺得教室就是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方耀态，當(dāng)然它如果舒適，干凈整潔那再好不過了暂雹。所以六年前首装，我把自己的教室貼滿了向日葵，墻壁上布滿了海洋生物杭跪，教室的角落里擺滿了花花草草仙逻。當(dāng)然那個(gè)教室硬件設(shè)施也很給力，瓷磚地板涧尿、花式吊頂而且是立體聲音響系奉。路過那個(gè)教室的人都會(huì)贊嘆——你的教室好漂亮啊!是的，漂亮姑廉，就像是在形容金玉其外的草包美人缺亮，一個(gè)花瓶。桥言。萌踱。。号阿。并鸵。所以曾經(jīng)教室是缺乏生命力的，只有外部的構(gòu)建而沒有內(nèi)在的填充扔涧，很快的這件教室就如同美人遲暮一般枯萎了能真。然所謂的成功都是在無數(shù)失敗的經(jīng)驗(yàn)里習(xí)得的。更值得慶幸的是扰柠，我又有了重新來過的機(jī)會(huì)粉铐。
6年后今天，我在問自己教室是什么卤档？當(dāng)然它首先還是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所蝙泼，生命中的大部分時(shí)光在這個(gè)叫教室的地方度過，大家的成就與挫敗劝枣、悲哀與喜悅源自于這個(gè)叫教室的地方汤踏。舒適整潔以及實(shí)用的功能永恒，但是6年后舔腾，我希望我的教室是有生命力的溪胶。我不僅僅要從她的表面賦予它美麗，更能夠豐盈她得內(nèi)在稳诚。所以哗脖，我的教室，應(yīng)該擁有自己的獨(dú)特命名、象征標(biāo)志才避、英雄與榜樣橱夭，或者說，一套屬于自己的形象符號(hào)系統(tǒng)桑逝。
首先棘劣，我需要一個(gè)班名。是的楞遏，班名茬暇，或者說一間教室的名字，應(yīng)該是班級(jí)文化的具體承載與體現(xiàn)寡喝，是班級(jí)的鏡像而钞。“B612星球”教室這個(gè)名字就像恩恩（我兒子）出生時(shí)被命名一樣拘荡，對(duì)我來說是生命中一件特別重大的事件臼节。“B612星球”的靈感來自我最喜歡的一本童書——《小王子》珊皿⊥欤可能有的人讀過，《小王子》是作家安托萬?德?圣绑ǎ克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說粉臊。本書的主人公是來自外星球的小王子。而這顆外星球驶兜，就被命名為B612星球扼仲。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中抄淑，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)屠凶。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛肆资、盲目和愚妄矗愧，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)郑原。
我之所以以B612星球來命名我的教室唉韭，除了我是這本書的鐵粉外，更多的是這本童書和我的共鳴以及它呈現(xiàn)了之后我要帶給這個(gè)教室孩子的東西犯犁。
其實(shí)属愤，每個(gè)人的故事都是同一個(gè)故事，每個(gè)故事都是英雄的故事酸役∽≈睿“聽從召喚”（生命覺醒）——“上路”（或者主動(dòng)或者被迫）——“遭遇坎坷”——“戰(zhàn)勝自我驾胆，回歸初心”而小王子就完美的詮釋了這個(gè)過程≈豢牵可以說人的一生都在走在回家的路上俏拱。小王子在B612星球上日日拔出猴面包樹暑塑，看日落吼句，照顧自己的玫瑰，但是他又不愿將一生停留在一塊狹小的土地上事格。所以他把迷惘的目光投向星球之外的遼闊天地惕艳。他聽從內(nèi)心的召喚，踏上英雄的旅程驹愚。把自己綿綿的溫情從B612星球里釋放出來远搪，交付給遠(yuǎn)方陌生的星球。就像我教室的孩子逢捺，又或者我自己谁鳍，終有一天會(huì)離開舒適區(qū)去闖蕩，甚至我們的一生都行走在漫漫長途中劫瞳，其間的辛勞或者幸福也實(shí)在是說不完倘潜，我們的心頭都會(huì)埋藏著無數(shù)的故事。這些故事的名字似乎就是成長的足跡志于。一年一年涮因，我們的步伐悲愴而又沉靜。一路上伺绽，我們和小王子一樣遵循著自己的心养泡。誠然，我們會(huì)遭遇很多——商人奈应、虛榮的人澜掩、國王。杖挣。输硝。。程梦。点把。但是，重要的東西是眼睛看不到的屿附。我們需要用心靈去看清事物的本質(zhì)郎逃，一旦馴服什么，就對(duì)其負(fù)責(zé)挺份，終身負(fù)責(zé)褒翰，共同成為彼此世界的獨(dú)一無二。可以說這部童書和我的生命氣質(zhì)很符合优训，它也是我將要帶給孩子們的一段旅程朵你。
班書：《小王子》
班級(jí)愿景：馴養(yǎng)卓然而立的少年
班級(jí)宣言：
B612星球老師：我是B612星球的老師，我承諾揣非，用心靈去看清事物的本質(zhì)抡医，一旦馴服什么，就對(duì)其負(fù)責(zé)早敬，終身負(fù)責(zé)忌傻，共同成為彼此世界的獨(dú)一無二。
B612星球孩子：我是B612星球的孩子搞监，我承諾水孩，用心靈去看清事物的本質(zhì)，一旦馴服什么琐驴，就對(duì)其負(fù)責(zé)俘种，終身負(fù)責(zé)，共同成為彼此世界的獨(dú)一無二绝淡。
B612星球家長:我是B612星球的家長宙刘，我承諾，用心靈去看清事物的本質(zhì)够委，一旦馴服什么荐类，就對(duì)其負(fù)責(zé)，終身負(fù)責(zé)茁帽，共同成為彼此世界的獨(dú)一無二玉罐。
班歌：《夜空中最亮的星》
班詩：《星星和蒲公英》
班徽
教室文化介紹完了，是不是“聽”上去很美潘拨？的確吊输，這間完美教室的締造過程，就像一個(gè)我展開的夢想铁追。對(duì)季蚂，是夢想，我需要把這個(gè)夢琅束，這個(gè)聽上去的夢“活”出來扭屁。
怎么“活”？也許涩禀，只有“死去”才能“復(fù)活”料滥。長長的一個(gè)暑假，我都在“死去”艾船。從業(yè)7年葵腹，我的暑假第一次不再是“假”高每。清空自己，重新上路践宴。拾起專業(yè)書籍鲸匿，加入繪本補(bǔ)充營，刷題阻肩，學(xué)習(xí)新技能带欢，設(shè)計(jì)班徽，給教室購買圖書磺浙，推敲開學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)洪囤。徒坡。撕氧。。喇完。伦泥。而這一切的一切，都是為了做好開學(xué)的幼小銜接锦溪。我期待我的“新生”不脯，迎接新生。
家長們刻诊，從這一刻起防楷，我們共同擁有了一間B612星球的教室，在未來的6年里则涯，我們要彼此馴養(yǎng)复局，共同見證生命的可能性，為此粟判，我準(zhǔn)備好了亿昏，你呢？
也許档礁，此刻你是焦躁不安的角钩。是的，孩子來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境呻澜，他能適應(yīng)這樣一所我也不熟悉的學(xué)校嗎递礼？他會(huì)喜歡他的老師嗎？他跟得上嗎羹幸？我應(yīng)該為他準(zhǔn)備些什么呢脊髓？
等等，別著急睹欲。讓我一一來回答您供炼。
首先一屋，您也不熟悉的學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校？
您可能慕名而來袋哼，而這個(gè)“名”其實(shí)指的是——閱讀冀墨。的確，閱讀是我們生活的常態(tài)涛贯。
僅以一年級(jí)語文為例诽嘉，為了讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)生活，特意安排提前兩日開學(xué)弟翘，每日早飯后的二十分鐘為晨誦時(shí)間虫腋，《外婆謠》《海底總動(dòng)員》《仰望天空》《秋之歌》《冬之歌》《臘月謠》，讓每一天清晨都有美好的事物相伴稀余；午休起床的二十分鐘悦冀，每一天我要送給孩子們一個(gè)繪本故事，真正讓閱讀的種子生根發(fā)芽睛琳；字源識(shí)字盒蟆，我們的又一特色課程，為了更好地實(shí)施师骗，整整半年的時(shí)間我們都在深入鉆研历等。電影課程，寫繪課程……而這些辟癌，不過課程體系的冰山一角而已寒屯。
數(shù)學(xué)課程，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的機(jī)械練習(xí)黍少，真正構(gòu)建數(shù)學(xué)思維寡夹，你能想象得到，六年之后仍侥，這里會(huì)涌現(xiàn)多少思維敏捷要出，才思卓越的少年嗎？不妨期待一下农渊。
還有音樂課程患蹂，體育課程、美術(shù)課程也屬實(shí)力演繹砸紊，開始的開始传于，我們都是孩子，課程的浸潤醉顽，都會(huì)變成天使沼溜！
第二點(diǎn)：孩子會(huì)喜歡他的老師嗎？
其實(shí)游添，孩子是否喜歡他未來的老師，一開始完全取決于您。（很驚訝朋蔫，是不是？）假設(shè)唇辨，您在家無意中妖魔化了老師的形象——“你再不聽話，我就把你送到學(xué)校能耻，讓老師好好教訓(xùn)你赏枚。”孩子作為聽眾晓猛，會(huì)把學(xué)校想象成什么地方饿幅，老師在他們心中又會(huì)是怎樣的形象？試問戒职，誰會(huì)喜歡妖魔呢栗恩？如果，反過來呢帕涌，孩子對(duì)學(xué)校充滿向往摄凡，對(duì)他的老師充滿期待续徽，您還焦慮孩子的不適應(yīng)嗎蚓曼？當(dāng)然，作為老師钦扭，我們也一定不會(huì)辜負(fù)您提前的贊美纫版。
第三點(diǎn)，孩子跟得上嗎客情？
誠然其弊，這是一所提倡閱讀，推廣閱讀膀斋，以閱讀為基礎(chǔ)梭伐，實(shí)施“全人之美”課程促進(jìn)孩子全面發(fā)展的學(xué)校⊙龅＃現(xiàn)在糊识，每個(gè)孩子都站在這所學(xué)校的起跑線上。相信作為家長的你們也在躍躍欲試摔蓝，希望自己盡力幫助孩子一鳴驚人赂苗、一飛沖天。在這里贮尉，我要說的是拌滋，學(xué)習(xí)是一場馬拉松，我希望B612星球教室的星爸星媽們猜谚，可以一直保持這樣的熱情陪伴我們的孩子败砂，這也是對(duì)我工作最大的支持赌渣。如果您一如既往，孩子會(huì)掉隊(duì)嗎昌犹？
當(dāng)您讀完這封信锡垄，我們的馴養(yǎng)關(guān)系已然建立。（此刻祭隔，您還不知道何為“馴養(yǎng)”货岭，請(qǐng)讀一讀班書《小王子》）作為家校關(guān)系中的契約階段，我們還不是真正意義上的“朋友”疾渴。也許千贯，在歲月深處，我們將會(huì)邁向合作關(guān)系搞坝，有一天搔谴，我們之間的信任關(guān)系建立，那一天桩撮，我們會(huì)是“朋友”敦第。“那一天”來了店量，我在等你!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B612星球老師：賈海榮
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017年8月27日
