---王金燕精準(zhǔn)樂學(xué)導(dǎo)師班第三天學(xué)習(xí)收獲
1吟秩、最好的舞臺咱扣，最深的陪伴? ? ??
從早上開場時的音樂，到下午個案時孩子的跳動涵防，全場人激情被點燃闹伪；從道、術(shù)壮池、法偏瓤、器的闡述到精準(zhǔn)樂學(xué)導(dǎo)師班培養(yǎng)的目標(biāo)， 從提分護航到對孩子一生的支持椰憋；從一個個被激發(fā)潛能和夢想的導(dǎo)師到一個個被點燃夢想厅克、成就生命的孩子，深深感受到千曉教育就是最好的舞臺橙依。當(dāng)老師邀請孩子夏令營來策劃证舟，結(jié)束時說“在我心中你很重要，未來路上我會一直支持你的……滿屏都是祝福票编，孩子也眼里有光 臉上有笑 想起一句話：“你可以點燃世界? 讓我們可以持續(xù)燃燒的就是利益他人”麗曉老師是點燃世界的人褪储，我們也都是！
2慧域、最好的國家? ? ? 最大的安全? ?
上午老師講到天道鲤竹，仁道 正道? 商道? 道道 皆有道 當(dāng)放了國外播放中國國歌的視頻時，淚流滿面，特別激動和感動辛藻。中國是個成熟擔(dān)當(dāng)?shù)膰业忾伲鞣絿疫€在青春期，穩(wěn)定的國家給到我們最大的安全感吱肌，大大減少了我們面對死亡的風(fēng)險痘拆。關(guān)于安全感守護，把握三件事 錢 孩子 死亡氮墨，重要的是可以把握纺蛆，做自己可以控制的部分，精準(zhǔn)樂學(xué)可以賺錢规揪，可以幫孩子桥氏，可以讓我們護航孩子激發(fā)潛能，清理卡點 提升成績猛铅，一下子安全感大大提升了字支。
3、最好的大片? ? ? 最多的療愈? ? 下午個案特別震撼奸忽、神奇堕伪，如同一場大片，一幕幕拉開栗菜。
黃金三問欠雌，直擊目標(biāo)
1）先處理情緒再處理事情? ? ? ?直接找到影響孩子情緒變化大的一次事件，被老師粗暴撤去班長
2）場景還原? ?找到難受點? ? ? 自我懷疑占7分苛萎，老師小瞧有3分? 發(fā)問見功力桨昙，層層剝開 直抵核心
? ? ? ”先對哪個工作“？? ? ? ? ?
? ? ?看到當(dāng)時的你腌歉，不讓做班長有自我懷疑蛙酪，之前有嗎？? ? ? ?
? ? ?以前懷疑自己哪方面不足呢翘盖？
? ? ?你懷疑的不是學(xué)習(xí)能力桂塞，是做班長后不知如何與人打交道？
---小學(xué)初中時 有人際交往有挑戰(zhàn)馍驯，讓你不相信自己的事情嗎阁危？
---你覺得爸媽會不會溝通表達自己的想法呢？
---問自己的心汰瘫，不愛表達的點有無像媽媽狂打？閉眼內(nèi)心看到怎樣的媽媽？
3）療愈媽媽創(chuàng)傷? ? 孩子的難受背后有多少是替媽媽背負的呢? ?看到 代際創(chuàng)傷對下一代影響混弥，看到媽媽難過時趴乡，兒子的哭，看到當(dāng)媽媽做完療愈時孩子的笑。臉色也轉(zhuǎn)得放松和平和了晾捏。原來孩子是用原愛來拯救父母的呀蒿涎。孩子的難受有很大一部分是替媽媽承擔(dān)的！為了孩子惦辛，身為父母的我們也要活好自己袄颓铩！
4）創(chuàng)造”峰值“體驗? ? ?孩子笑時胖齐，老師播放了《你笑起來真好看》玻淑，又現(xiàn)場讓孩子跳舞? ?哇，那一刻不知多少人哭著笑了呀伙，笑著哭了……掌聲和祝福聲一浪接一浪岁忘！所有人都被打動！誰說咨詢必須端莊嚴(yán)肅区匠，我們也可以唱起來，嗨起來帅腌！
5）處理和老師的關(guān)系? ? ? ? ?學(xué)會表達驰弄，看到差異，拿到意義速客。麗曉老師知道孩子上過簡快戚篙，讓孩子看到是視覺型和感覺型不對頻，未來找感覺型的人做女朋友溺职，同時提升內(nèi)視覺岔擂，適應(yīng)視覺型的人
6）沖突化解? 取得父母支持?再次清晰夢想? ? 媽媽和自己的心愿目標(biāo)曾經(jīng)是不一致的，肯定媽媽的愛浪耘，問“你是想要健康上北舞的兒子還是緊張壓力上淅大的兒子乱灵？”得到媽媽的允許和祝福，再帶著爸媽的愛看向未來精彩的自己七冲，再次去清晰夢想痛倚！想上淅大！
7）聚焦目標(biāo)? ?化苦為樂? ? ?當(dāng)孩子的內(nèi)在被激發(fā)澜躺，愿意重回入班時的位置蝉稳。內(nèi)在世界調(diào)整? 從感興趣的生物學(xué)習(xí)入手，結(jié)合疫情掘鄙，挖掘?qū)W習(xí)意義耘戚，運用改變經(jīng)驗元素，讓生物好玩有趣操漠，再和? ? 誰說學(xué)習(xí)必須苦哈哈收津，我們也可以化苦為樂！? ? 最 妙的是”開學(xué)一旦考試，下馬威讓老師瞧瞧朋截，考個第一名 這叫報復(fù)有方“哈哈蛹稍，對青春期的孩子，引導(dǎo)把憤怒的力量用對地方部服，用來建設(shè)人生唆姐，生樂師樂家長樂，誰說復(fù)仇必須你死我活廓八，我們也可以三贏奉芦。
8）與你同在? ?一路相伴? ? ?“我來陪你、輔導(dǎo)你”“我來支持你”“未來路上我會一直支持你的”? ?一次次關(guān)鍵點時堅定的話語剧蹂，一次次用心的陪伴声功，以及一次次大家的互動祝福，看到孩子說要把截屏保存宠叼，他要看先巴；看到孩子閉眼聽老師念詩，看到孩子笑著接受大家祝福冒冬，看到那種堅韌和力量伸蚯，特別美好！護航的意義就在于此吧简烤，生命新旅程剂邮，一起啟動，縱使荊棘叢生横侦，也定涅槃重生挥萌！世上最美好不是我愛你，而是“我陪你”“枉侧，同你同在引瀑！
4、最深的感動? ? 最多的療愈
5棵逊、最美的少年? 最好的未來? ?“有多少風(fēng)浪來襲伤疙，便有多少勇氣撐過”這是孩子課后寫的分享，再次讓大家淚奔辆影！群里又一次沸騰徒像！
