一、閱讀章節(jié)
第二章 閱讀的層次 & 第三章 基礎(chǔ)閱讀
二达址、領(lǐng)讀會收獲
四個收獲
1.高能的管理效果公式：老大在分享會前就放出了大招蔑祟，在微信群里放出了一個很高能的公式，大家都猜不到這公式究竟是干什么的沉唠。經(jīng)過老大的講解才對公式的作用有了基本的了解疆虚，但還沒有到達(dá)理解的層次，需要仔細(xì)琢磨满葛。
2.慢方法實(shí)現(xiàn)快成長径簿，經(jīng)過長時間的刻意訓(xùn)練來獲得成長。慢慢來嘀韧，持續(xù)做篇亭。
3.閱讀的四個層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀锄贷、分析閱讀和主題閱讀的特點(diǎn)和相關(guān)說明經(jīng)過老大的講解译蒂，清晰了很多
4.基礎(chǔ)閱讀級別的四個階段及能力要求
三個感受
1.處于研究生階段的我本不應(yīng)該學(xué)習(xí)閱讀技能，應(yīng)該有進(jìn)行主題閱讀的能力谊却，自己現(xiàn)有水平遠(yuǎn)達(dá)不到要求
2.我之前的閱讀方式都是無效的柔昼，沒有經(jīng)過思考，處于基礎(chǔ)閱讀水平炎辨，沒有向上拉伸層次岳锁，雖然知道主題閱讀，但是一直沒能付諸實(shí)踐
3.抱緊永澄老大的大腿蹦魔，努力成長
二個改變
1.改變閱讀方式激率，對于好書要進(jìn)行分析閱讀
2.建立產(chǎn)品化思維，個人知識轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品才能產(chǎn)生價值
一個行動
分析勿决、思考管理公式
