? ? ? 時(shí)光如水察皇，歲月如梭不傅，轉(zhuǎn)眼又到了白雪飄飛的冬日旅掂，回首一年來的收獲與付出，我很欣慰访娶，這一年收獲滿滿商虐，幸福滿滿。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春之序曲
? ? ? 一年之計(jì)在于春，春天像剛落地的娃娃秘车，從頭到腳都是新的典勇。在這個(gè)嶄新的春天，我開始了新一年的奮斗叮趴，為自己設(shè)立目標(biāo)痴柔，在我所教學(xué)的班級(jí)開展自主互助式課堂的實(shí)踐工作。我的學(xué)生來自于農(nóng)村疫向，他們不知道該怎樣學(xué)習(xí)咳蔚，不知道怎樣自主學(xué)習(xí)，不知道如何互幫互助搔驼，不知道怎樣討論問題谈火。對(duì)于他們來說學(xué)習(xí)就是聽課，課堂的主人就是教師舌涨，缺乏主動(dòng)思考糯耍，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)囊嘉。擺在我面前的問題温技，異常艱難。
? ? ? 放棄還是堅(jiān)持扭粱，這是一個(gè)艱難的抉擇舵鳞。為了教學(xué)進(jìn)度，我應(yīng)該放棄琢蛤，為了鍛煉學(xué)生的能力蜓堕，我應(yīng)該堅(jiān)持。經(jīng)歷了幾天的思考博其，我決定堅(jiān)持下去套才。
? ? ? 可喜的是我的堅(jiān)持在日后有了回報(bào)，我的學(xué)生經(jīng)過了春的播種后慕淡，迎來了秋的收獲背伴。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 夏之熱舞
? ? ? ? 炎熱的夏季，陽光炙烤著我們的肌膚峰髓，而我的課堂上也是火熱的一片傻寂，經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)，學(xué)生們已經(jīng)開始了主動(dòng)學(xué)習(xí)儿普，在課下通過建立學(xué)習(xí)小組崎逃，養(yǎng)成課下討論的習(xí)慣，相互之間緊密合作眉孩，取長(zhǎng)補(bǔ)短个绍，解決學(xué)習(xí)中的問題勒葱。課上進(jìn)行小組展示，小組之間通過良性競(jìng)爭(zhēng)相互促進(jìn)巴柿，相互鼓勵(lì)凛虽，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法广恢。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了大大的改觀凯旋，對(duì)于學(xué)習(xí)有了興趣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力钉迷。
? ? ? ? 我很慶幸我當(dāng)初的堅(jiān)持至非，我很慶幸當(dāng)初的我選擇相信學(xué)生，事實(shí)證明他們是可以的糠聪，他們可以通過自己的努力取得一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步荒椭。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，身處教室門口的我卻感覺到一絲涼爽舰蟆，原因很簡(jiǎn)單趣惠，因?yàn)槲覀兘淌抑械膶W(xué)生個(gè)個(gè)熱情似火，撲面而來的熱浪比外面的天氣更加灼熱身害。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 秋之收獲
? ? ? ? 金秋時(shí)節(jié)味悄，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯經(jīng)過了一年的耕耘迎來了收獲的季節(jié)塌鸯，而我的嘗試也得到了初期的收獲侍瑟，我可愛的學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下建立了師友互助學(xué)習(xí)小組，小組中的小學(xué)師已經(jīng)開始承擔(dān)起自己的工作界赔，師友互助丢习，當(dāng)學(xué)友出現(xiàn)解決不了的問題時(shí)，學(xué)師會(huì)主動(dòng)為學(xué)友講解淮悼，解決學(xué)友在學(xué)習(xí)中的困惑，平時(shí)學(xué)師會(huì)督促學(xué)友學(xué)習(xí)揽思，按時(shí)完成作業(yè)袜腥，課堂上鼓勵(lì)學(xué)友主動(dòng)回答問題，通過回答問題為學(xué)友建立學(xué)習(xí)信心钉汗，通過學(xué)習(xí)信心的積累羹令，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
? ? ? ? ? 師友互助小組的建立進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣损痰，學(xué)生開始自我學(xué)習(xí)福侈，相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)卢未，良性競(jìng)爭(zhēng)肪凛。經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)堰汉，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，通過不停的討論伟墙，不停的思維碰撞將書本上的知識(shí)不斷的吸收翘鸭。我喜歡學(xué)生們這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信他們戳葵，喜愛他們就乓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 冬之飛舞
? ? ? ? ? 飛雪飄舞的嚴(yán)冬，天寒地凍拱烁。外面的氣溫已經(jīng)達(dá)到零下三十幾度生蚁，而教室內(nèi)確實(shí)一片盎然的生機(jī)。
? ? ? ? ? 我的自主互助式課堂已經(jīng)進(jìn)入了新的階段戏自。記得那是一個(gè)午后守伸，我在辦公室準(zhǔn)備上課，我的課代表來找我浦妄，主動(dòng)和我說：老師尼摹，今天的課我想做引導(dǎo)者〖谅Γ看著孩子那希冀的目光蠢涝，我是又驚又喜，毫不猶豫的說：可以阅懦。那節(jié)課就成了第一位學(xué)生引導(dǎo)的地理課和二。原本以為那將是一堂令大家難忘的課，可是我沒想到的是那是一個(gè)新的開始耳胎。從那節(jié)課后惯吕，經(jīng)常有學(xué)生來找我申請(qǐng)講課，做大家的課堂引導(dǎo)人∨挛纾現(xiàn)在我的班級(jí)已經(jīng)有十多名學(xué)生走上講臺(tái)废登，成為大家學(xué)習(xí)的領(lǐng)路者，他們不在厭學(xué)郁惜，而是主動(dòng)的學(xué)習(xí)堡距，主動(dòng)的表現(xiàn)自己。這是我今年最大的收獲兆蕉。
? ? ? ? ? ? 2017就要遠(yuǎn)去羽戒，我的收獲還沒有停下，我相信我的學(xué)生虎韵，他們會(huì)不斷的給我驚喜易稠，我的2017因有他們而精彩。未來的2018也會(huì)是璀璨奪目的一頁包蓝。
