2019年的夏天，對于我來說是一個不同的夏天浩销。在這個夏天我加入了興成長計劃的學習贯涎。興成長計劃開闊了我的視野，為我的教學注入了新的源泉慢洋。
我是偏遠農(nóng)村的一名一線教師塘雳，從畢業(yè)后就一直擔任班主任工作，主教語文普筹、數(shù)學學科败明。在沒有參加興成長計劃之前，我在教學上可以說是處于摸索前進的狀態(tài)太防，對于一些教學方法等妻顶，都是懵懵懂懂的酸员，尤其是語文教學。我本就不擅長語文讳嘱，以至于對語文教學就更沒有教育自信幔嗦。總是擔心自己教得不到位沥潭，教學方法不正確邀泉，活動開展不正確等，影響孩子今后的發(fā)展钝鸽。不過汇恤，我很幸運，在這個暑期拔恰，我參加了興成長計劃的培訓因谎。在《閱讀教師提升計劃》這個科目中我跟隨時老師的腳步學到了很多新知識，新技能:
在《關于童書悅讀那些事兒》中颜懊，時老師讓我明白了閱讀的意義财岔，知曉閱讀分三個階段，第一階段是吻醒饭冬，大聲的朗讀使鹅，通過聲音，情感去喚醒昌抠、感知文本患朱；第二階段，是編織炊苫，就是感知文章背后的意義裁厅，找到與文本的鏈接，從書中找到自己侨艾，能與主人公感同身受执虹；第三階段是穿越，即浪漫的感知唠梨，理性的分析袋励。其實，閱讀也就是接觸文本当叭，潛知內(nèi)容茬故，在走入文本，感知文本背后的情感蚁鳖，進而跳出文本磺芭，分析文本內(nèi)涵。
在《不同年齡階段開展閱讀課的策略》這一節(jié)中醉箕，時老師告知我钾腺，閱讀能改變?nèi)松愕妫艹删妥约海婚喿x能讓我們掙脫束縛放棒，追求目標……在課上姻报，時老師還告訴我們孩子為什么要閱讀，因為閱讀能使孩子擁有安全感哨查，能激發(fā)孩子的潛能逗抑，創(chuàng)造性剧辐，能提高孩子的想象力寒亥，創(chuàng)造力，能讓孩子更好的相互理解荧关。對于怎樣讓孩子讀溉奕，讀什么，時老師也給予了方法的指導忍啤，使我不管作為父母加勤，還是作為一名教師，我都知曉如何入手同波，如何針對不同階段孩子們的閱讀進行行之有效的閱讀指導鳄梅。
在《如何開好一節(jié)班級讀書課》這一節(jié)課中，時老師讓我明確什么是班級閱讀會未檩，班級閱讀會與班級閱讀的區(qū)別戴尸，更是教給我這個可以說是全新手如何開展班級閱讀會的方法。在開展班級閱讀會之前冤狡，要針對班級學情孙蒙、需要，有針對的選擇書目悲雳，以便發(fā)揮閱讀潛在的教育功能挎峦，使教育潤物無聲。還有一定要做個計劃合瓢，確定時間坦胶，形式，固定下來晴楔，一個形式一定要堅持一定時間顿苇，便于孩子習慣的形成、能力的培養(yǎng)滥崩，在開展前岖圈，一定要將教室布置好，放一段有關讀書的音樂钙皮，給孩子一個儀式感蜂科；在開展中顽决，一定要給孩子正向肯定，放大导匣，再放大孩子的優(yōu)點才菠，讓孩子感受閱讀的輕松，愉悅贡定，從而喜愛閱讀赋访；開展之后，一定要及時反思記錄缓待，哪怕就寥寥幾筆記上優(yōu)點蚓耽，不足，改進旋炒，這都有利于我們下次的活動改進步悠，另外，別忘了保存活動的視頻資料瘫镇，為自己積累素材鼎兽。
時老師的課，既讓我學到了理論知識铣除，又讓我學到了實用的方法谚咬，期待之后時老師給我?guī)淼挠质鞘裁矗?/p>
我能學到這些，都要感謝互加計劃尚粘！感謝興成長計劃择卦！希望能跟互加計劃更好的學習，更好的成長背苦！
