課程名稱：0-3歲幼兒家庭音樂之旅
課程來源：可可獅育兒學堂
授課時間：20181217
主講嘉賓：陸雯
整理人：王丹
校對人：米蘭
編輯人：毛豆媽媽
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嘉賓介紹：陸雯
資深早教中心老師
0-3歲幼兒音樂專業(yè)指導
自身蒙臺梭利早教專家
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課程內容:0-3歲幼兒的家庭音樂之旅蹦浦。
一冕屯、新生兒剛出生聽什么音樂
出生的新生兒寶寶選擇音樂庐杨，要聽一聽音樂的節(jié)奏鱼的，不必看音樂的內容古胆，雖然這個時候新生兒可能聽不到堕伪，但是那種音樂的節(jié)奏和震動能夠引起新生兒的注意窗市，一般新生寶寶比較適合聽節(jié)奏緩慢一些的音樂，這些音樂的旋律比較柔和风题，孩子在享受音樂的時候判导，就是一種聽覺上的享受。在為新生兒播放音樂的時候沛硅，要控制好音量眼刃，不宜太大，音樂的類別也是不限制的摇肌，不過更加建議家長們?yōu)閷殞氝x擇輕音樂擂红，比如班得瑞的輕音樂就比較適合。
新生兒音樂的身體律動
大人抱著寶寶按著節(jié)拍做律動或者跳舞围小，在輕柔的音樂伴奏下昵骤，帶著快樂的表情隨著音樂轉來轉去树碱，有節(jié)奏的身體起伏擴展了音樂的效果，使寶寶猶如騰云駕霧涉茧，在輕飄飄的樂聲中蕩漾赴恨，既增進親子感情，也培育了寶寶欣賞音樂的愛好伴栓，是家庭中最溫馨最美好的時光伦连，父母同時參加，寶寶在兩人之間按著音樂傳遞钳垮，則更能共享天倫之樂惑淳。
接下來，我會告訴家長饺窿，寶寶在不同的月齡段歧焦，如何帶寶寶做音樂小游戲，
二肚医、0-3個月——被動操
做被動操時播放固定的音樂绢馍，家長在給寶寶做被動操時，每次做某一段體操就播放同一段音樂肠套，使寶寶記住放哪一段音樂要動手舰涌，爸爸可以握住寶貝的手，媽媽可以握住寶貝的腳你稚，在聽到有節(jié)奏快慢的時候輕輕搖晃寶寶的手腳瓷耙，這樣能讓寶寶在愉悅的音樂聲中勻速并且有節(jié)奏的擺動手腳。
三刁赖、3-6個月——可以使用樂器
3-6個月的寶寶則以寶寶的喜愛程度為主為寶寶選擇歌曲搁痛。這個時候的寶寶對不同音樂類型能做出反應，所以這個時候爸爸媽媽可以通過寶寶的反應判斷寶寶喜歡什么音樂宇弛，再選用樂器吸引寶寶的注意力鸡典，也可以讓寶寶拿著樂器輕輕搖晃發(fā)出聲音。
四枪芒、7-12個月：對音樂做出的反應
寶寶會對著音樂做出反應轿钠，聽出喜歡的音樂，會隨著手舞足蹈病苗、蹦跳；用兩個玩具相互撞擊症汹，聆聽其發(fā)出的聲音硫朦。
建議：播放各種風格的音樂，如爵士背镇、古典咬展、拉丁等泽裳，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏運動，和他一起跳舞破婆。這個月齡段的寶寶喜歡戶外活動涮总，您可以同時收集一些自然界、生活中的聲音片段（如風聲祷舀、雨聲瀑梗、流水聲、鳥鳴聲）裳扯，家長逐漸引導寶寶從聲音的高低抛丽、節(jié)奏、音質等角度去辨別聲音饰豺。
游戲1：音樂按摩師
游戲用具：適合0-1歲孩子的歌曲（貝多芬亿鲜、莫扎特、舒曼等音樂家的音樂冤吨；或者是媽媽在懷孕時經常聽的音樂）
游戲地點：地板蒿柳、大床
游戲時間：寶寶吃好奶的一個半小時以后或者在寶寶睡醒半小時之后。
玩法：在游戲開始前漩蟆，家長先播放寶寶愛聽的音樂10分鐘垒探；家長把寶寶放在大床或地板上，開始根據(jù)音樂的節(jié)奏給寶寶做一些身體上的準備動作爆安；媽媽根據(jù)音樂對寶寶進行從頭到腳的按摩游戲叛复；媽媽在寶寶按摩的時候一定要注意節(jié)奏，每一個身體位置可以停留15秒鐘扔仓；在按摩的同時褐奥，媽媽要注意寶寶的情緒，增加速度翘簇，讓孩子感受音樂節(jié)奏的快和慢撬码。
益處：讓寶寶身體感受音樂的節(jié)奏，有利于寶寶更喜歡音樂版保。
注意：當寶寶出現(xiàn)哭鬧時的表現(xiàn)是就要停止游戲呜笑。
五、1-1.5歲:會隨著音樂的搖擺
寶寶會對著音樂搖晃彻犁、拍手叫胁、跺腳和發(fā)出聲音；開始探索并使用樂器汞幢，尤其是可以敲擊或搖晃發(fā)出聲音的樂器驼鹅，比如撥浪鼓、手鼓等；開始重復哼唱他喜歡的歌曲中的一兩段输钩。
建議：播放各種輕柔的或者節(jié)奏歡快的樂曲豺型，鼓勵寶寶隨著音樂拍手和跳舞，建議家長帶著寶寶一起买乃；給寶寶提供可以用于創(chuàng)作音樂的物品姻氨，家長可以和寶貝一起牽著小手配合著音樂跳舞，感受節(jié)拍剪验。
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游戲2：敲鼓高手
游戲用具：奶粉罐肴焊、小凳子、小盒子（塑料）碉咆、小瓶子（放豆子抖韩、米）、小棒子疫铜。
游戲地點：寶寶的游戲區(qū)
游戲時間：早上茂浮、中午睡覺起床以后。
玩法：媽媽轉備好各種用具并放置在寶寶可以碰到的地方壳咕；首先媽媽先帶領寶寶敲擊一種“小樂器”（游戲用具）席揽，并鼓勵寶寶一起敲打；然后媽媽開始有節(jié)奏地帶領寶寶模仿敲打谓厘；當寶寶發(fā)現(xiàn)這是一個很有趣的游戲時幌羞，媽媽可以播放一些有節(jié)奏簡單的音樂加以輔助，并讓寶寶繼續(xù)敲打竟稳，以增加寶寶對音樂的感受力属桦。
益處：讓寶寶感受音樂并開始認識音樂的節(jié)奏，知道可以跟音樂一起做游戲他爸，在做游戲的過程中一起學習聂宾。
六、1.5-2歲：跟著音樂跳舞
寶寶隨著音樂節(jié)奏做動作和跳舞诊笤，身體更加協(xié)調系谐，并能隨著音樂的節(jié)拍搖晃樂器；會說出歌名讨跟，要求聽喜歡的歌曲纪他，唱喜歡的歌曲和童謠。
建議：讓寶寶每天都有機會聽音樂和跳舞晾匠；跟寶寶討論音樂的差異茶袒，如輕柔或快節(jié)奏的音樂；鼓勵寶寶用自己的嗓音凉馆，把聽到的或敲擊一種打擊樂器發(fā)出的聲音模仿出來薪寓，提高其模仿力和表現(xiàn)力乾巧，還可以和寶寶一起用聲響編故事。唱寶寶易學的有重復韻律的歌曲及童謠预愤，如“一閃一閃亮晶晶”“兩只老虎”；和玩簡單的音樂游戲咳胃，如“小兔子乖乖”植康、“拔蘿卜”等。
游戲3：風之樂章
游戲用具：節(jié)奏稍快的音樂展懈、紗巾
游戲地點：地板上
游戲時間：寶寶情緒穩(wěn)定的時候
玩法：媽媽跟寶寶坐在地板上并播放音樂销睁；媽媽手拿著紗巾根據(jù)音樂的節(jié)奏來揮動；媽媽鼓勵寶寶用手去拿紗巾存崖，也可以把紗巾放在寶寶頭上鼓勵寶寶把紗巾掀起來冻记。
益處：讓寶寶感受音樂節(jié)奏。
游戲4：隨音樂繪畫
游戲用具：適合小朋友的歌曲来惧、畫板冗栗、畫紙、多色的顏料供搀。
游戲地點：地板上
游戲時間：寶寶情緒穩(wěn)定的時候
玩法：媽媽把大張畫紙放在地板上并播放音樂隅居；然后在寶寶的小腳上涂上顏料；開始的時候葛虐，媽媽可以拉著寶寶的小手胎源，讓寶寶根據(jù)音樂的快慢在紙上跳舞欲侮；然后再添加更多色彩的顏料舷胜，讓寶寶繼續(xù)根據(jù)音樂節(jié)奏在紙上用小腳繪畫。
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七乘寒、2-3歲：會用手觸摸音樂的诵、做音樂動感寶寶
游戲5：樂器演奏會
游戲用具：音樂CD万栅、CD播放器
游戲時間：寶寶情緒穩(wěn)定的時候
玩法：媽媽選擇一些鋼琴、小提琴奢驯、小喇叭等樂器的獨奏曲申钩，每次讓寶寶聽一種樂器；一面播放音樂給寶寶聽瘪阁，一面告訴他那是什么樂器的聲音撒遣，然后叫寶寶模仿一下改音樂的彈奏動作。
益處：幼兒的學習可以很專注管跺，但也很短暫义黎，他每次接受信息，有助提高他的聽覺辨別能力豁跑。同時廉涕，模仿彈奏樂器的動作，寶寶也會覺得樂趣無窮。
TIP:在游戲開始前狐蜕，要確保環(huán)境安靜宠纯，沒有任何雜音，保證寶寶可以集中精神层释，清晰的聽到單一的音樂聲婆瓜，學習把專注力凝聚，如發(fā)現(xiàn)寶寶對做該游戲很感興趣贡羔，可以適當增加難度廉白，每次聽兩種樂器的演奏。
游戲6：循聲找圖
游戲用具：錄音帶乖寒、錄音機猴蹂、圖片
適合年齡：30-36個月寶寶
游戲地點：地板上
游戲時間：寶寶情緒穩(wěn)定的時候
玩法：首先媽媽用錄音機錄取物件發(fā)出的聲音。例如：交通工具的各種車的聲音楣嘁、按門鈴的鈴聲磅轻、下大雨的水滴聲等；每一種聲音準備一張圖片马澈，讓寶寶聽著聲音瓢省，一面跟著聲音找出相關的圖片，就是一種配對的游戲痊班。
益處：聲音是一種信息勤婚，圖像也是一種信息，找來兩者的共同點涤伐，聯(lián)結在一起馒胆，可以提高寶寶的聲音辨別能力及提升聽覺能力。?
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課后問題
問題1：3歲的寶貝需要學什么樂器凝果？
解答1：陸老師建議祝迂，3歲的寶貝開始學奧爾夫音樂，在學習奧爾夫音樂的過程中器净，會有手鼓型雳，手鈴等各種比較簡單的樂器，先讓寶貝去鍛煉他們的節(jié)奏感山害，學習完奧爾夫音樂之后纠俭，寶貝有節(jié)奏感，以后學習鋼琴也會比較容易浪慌。
問題2：5個月的寶寶早上起來聽什么音樂呢冤荆？她特別喜歡看著我的嘴型聽我唱歌。
解答2：這個月齡段的寶貝比較適合聽輕音樂权纤，比如班得瑞的歌曲钓简，都很適合乌妒，能夠讓他們感受到節(jié)奏就可以了。
20181217-0-3歲幼兒家庭音樂之旅（課程直達 點擊立即學習）
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再次感謝“可可獅筆記公益輸出團隊”認真細致的整理外邓！
