《躍遷》這本書是一碗有營養(yǎng)的可口雞湯特铝。
準(zhǔn)確地說鲫剿，我意識到自己處在重復(fù)的惡性循環(huán)中但卻一直無法脫身的人稻轨。有上進(jìn)心殴俱，意識到自己所處的境地并不樂觀枚抵，為此愿意付出努力汽摹，但是很多時候卻無法得到恰當(dāng)?shù)幕貓蟊破@導(dǎo)致了開始懷疑自己做事的方法逆屡。我曾如饑似渴地去尋找讓自己變得更好的方法魏蔗，但試了這個痹筛，沒用帚稠，試了那個，還是沒用榄审。
當(dāng)今這個時代發(fā)生了怎樣的變化呢搁进？信息變多昔头，思考變淺揭斧；機(jī)會變多，競爭跨界盅视；隨時干擾左冬，永遠(yuǎn)在線纸型。很難做到專注〕疲可能會被一個新的信息打斷，注意力隨時可能受到其他事物的干擾踱葛。這是一個機(jī)會更多尸诽，概率更小的世界性含。信息多了鸳惯，機(jī)會自然就多了芝发，這個邏輯成立。但是機(jī)會多了格郁，不代表成功的概率就大了例书。
搶占頭部绵患，持續(xù)迭代落蝙。
書中提到，在決定去深入一個領(lǐng)域前移迫，要綜合兩方面因素厨埋，一方面是你個人的優(yōu)勢捐顷，一方面是你所進(jìn)入領(lǐng)域的價值。當(dāng)你以一個高優(yōu)勢的狀態(tài)進(jìn)入一個高價值的領(lǐng)域時废赞，你就算是搶占頭部了唉地，此時你要不斷地讓自己變得更好，即迭代极颓。
接著菠隆，作者在本章中拋出了本書中最為核心的觀點(diǎn)骚烧，準(zhǔn)備接好赃绊。
作者認(rèn)為羡榴，躍遷分為三級校仑，分別是：認(rèn)知躍遷、能力躍遷稻扬、能級躍遷泰佳。
認(rèn)知躍遷：持續(xù)的學(xué)習(xí)尘吗、閱讀中睬捶，突然有一天一個概念擊中你，你打開了一個一個全新的視野臀晃，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟疆拘。 能力躍遷：你按照所領(lǐng)悟的方法持續(xù)地積累哎迄、練習(xí)隆圆、見人渺氧、蓄勢，卻長久沒有什么變化白华。有時候弧腥，你都快要放棄了潮太，但是突然有一天你發(fā)現(xiàn)自己的能力和水平上升了一個臺階铡买。 能級躍遷：之后，你正確地做出了幾個選擇澡为、換了幾個平臺媒至，身價纠亚、能力和水平會突然上升一個層次蒂胞，看問題、做事情有完全不同的力道赴叹。
作者說的這三種躍遷指蚜，看似簡單，但是在每一次躍遷時都需要付出巨大的痛苦绽媒。這種痛苦是選擇所帶來的免猾。這就好比你去挖金礦猎提，你挖了一個坑，里面沒金子疙教，這時候你是換一個地方挖贞谓，還是繼續(xù)往下挖呢肯夏？執(zhí)行本不痛苦驯击，但是往往在這種抉擇時刻耐亏，卻要承擔(dān)巨大的痛苦广辰。躍遷的層級越高，承受的痛苦越大越多李根，這是成正比的房轿。
我身邊有些朋友在畢業(yè)后的幾年里連換了好幾個行業(yè)囱持，他們希望找到有發(fā)展前景又是自己真心喜歡的行業(yè)，在這個行業(yè)呆了一段時間盔几，發(fā)現(xiàn)與自己想的不太一樣逊拍，就開始猶豫要不要轉(zhuǎn)行际邻。接著轉(zhuǎn)行了枯怖，開始努力學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著又出現(xiàn)之前的問題肿轨。于是再轉(zhuǎn)行椒袍，再出現(xiàn)問題驹暑。這是年輕人普遍的問題辨赐。當(dāng)然他們終有一天會意識到積累的重要性，最終他們會沉下心來扎進(jìn)一個行業(yè)帆焕，無論這個行業(yè)好壞叶雹，自己感興趣與否折晦，他們都會下定決心干上它十年八年沾瓦。那時候他們的躍遷之旅應(yīng)該算是啟程了吧。
持續(xù)迭代漓滔，系統(tǒng)性進(jìn)步，不求妙手透且，不得貪勝秽誊。
書中舉到了李昌鎬的例子锅论。李昌鎬是圍棋大師楣号，他的厲害不是因?yàn)槊看斡忻钍朱庞敲恳徊阶叩枚己芴?shí)。
注重?zé)o限成長嬉荆，而不是有限成功鄙早。
這句話對我非常有指導(dǎo)意義限番。我是一個目標(biāo)導(dǎo)向的人什往，在做事情時得失心很重别威。做事情時總是會將其最終成功與否來作為判定事物價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)省古。這就導(dǎo)致我在看不到未來的時候總會很煎熬豺妓。而我的一個朋友，在這一點(diǎn)上就貫徹了“注重?zé)o限成長”這一點(diǎn)训堆。
我這個朋友在一家正在走下坡路且官僚體系非常嚴(yán)重的上市公司工作坑鱼。在我看來絮缅，他的未來是悲慘的耕魄，因?yàn)檫@樣的企業(yè)未來似乎不太明朗，而就算是未來明朗允扇，作為一個基層員工蔼两，他無法在這樣的環(huán)境里爬到公司上層额划。我勸他早早離職算了档泽。
可他不那么認(rèn)為馆匿。他認(rèn)為當(dāng)前這份工作恰恰是他應(yīng)該珍惜的。因?yàn)樗谶@個平臺上能對接到相當(dāng)多的資源阿逃，而這些資源都是他未來職業(yè)生涯的財富恃锉。他當(dāng)然知道公司的未來不容樂觀呕臂，但他并不期望和公司一同繁榮富貴，他希望在這個時期多積累人脈與資源歧蒋，到時候跳出去了，自己也算得上是個腕兒萝映。
我對職場無限成長的啟蒙認(rèn)識正是來源于我這位朋友序臂。每個人的職業(yè)生涯都長著呢，不要太過于追求短期的結(jié)果造寝，要把眼光放遠(yuǎn)诫龙，放得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)鲫咽。
3.我們應(yīng)當(dāng)如何付出行動分尸？
我的理解是：系統(tǒng)地看待問題、高效地學(xué)習(xí)孔庭、提升內(nèi)在修煉圆到。
打個比方芽淡，我們在健身的時候就會給自己設(shè)定控制點(diǎn)豆赏。從一個瘦骨嶙峋的IT男變成一個海報上的肌肉男看起來是一項(xiàng)十分浩大的工程掷邦，如果你不給自己設(shè)定控制點(diǎn)，是很容易放棄的∥屏現(xiàn)在廷痘，你先將任務(wù)進(jìn)行拆解笋额，把變成肌肉男這一條線拆分成數(shù)條線：胸變大篷扩，肩變寬鉴未，背變厚，臀變翹淹真。然后你在每一條線里設(shè)定不同的控制點(diǎn)连茧，將不同的維度數(shù)值作為階段性目標(biāo)啸驯。接著你開始一點(diǎn)一點(diǎn)地鍛煉，每幾天你都能達(dá)到一個目標(biāo)徙鱼，有時候你會遇到瓶頸针姿，但你預(yù)先知道要突破這個瓶頸需要成倍的努力搓幌，有了心理準(zhǔn)備之后多少會好一些。一年后处铛，IT男堅持了下來變成了肌肉男拐揭。每天付出一點(diǎn)努力堂污，最終變成了一個勵志故事。
當(dāng)然讨衣，健身這個事情如果要真出成績，除了努力固蚤，你還要方法正確歹茶。而無論做什么事情惊豺，正確的方法必然是因人而異的。別人考上了好大學(xué)揩页，你去取經(jīng)碍沐，他和你說無非就是多做題衷蜓。于是你回到家就開始沒日沒夜的做題，你期望通過復(fù)制他的方法來復(fù)制他的成功斋陪，但是最后卻失敗了无虚。這很正常友题，因?yàn)樽鲱}這個行為并不是考上好大學(xué)的本質(zhì)原因戴质，它只是讓你顯得你在努力罷了。我們生活中有太多這樣的低效率努力戈抄，我們只是覺得這么做“理應(yīng)有用”划鸽，于是就做了裸诽。這種行為叫做“第一序改變”，它只是改變了我們的狀態(tài)尸折，它只是會讓我們在現(xiàn)階段變得不一樣殷蛇，就好像你頹廢了很久之后粒梦，即便你所做的是低效率努力荸实，你依舊會覺得未來充滿了希望准给。
但在不斷的低效率努力后，你發(fā)現(xiàn)你并沒有變成你原先設(shè)想的樣子祖灰。你做了很多題畔规，可依舊沒有考上好大學(xué)；你讀了很多書三妈，可依舊沒有變的博學(xué)畴蒲。你付出了很多努力模燥，可你依舊沒有改變現(xiàn)狀软驰。如果你理解了第一序改變锭亏，你自然能理解這些現(xiàn)象慧瘤。因?yàn)檫@些事情的期望結(jié)果與行為并沒有直接關(guān)聯(lián)固该。
我原本以為讀了書伐坏，我就可以掌握書中的知識桦沉，那么我看越多的書纯露，就能掌握越多的知識埠褪。于是我就不停地讀書钞速，但我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常會忘記書中的內(nèi)容嫡秕，有時候甚至夸張到拿起一本讀過的書翻了兩頁淘菩，就像沒讀過似的。我開始分析原因狭郑，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀過程中出現(xiàn)的核心問題是沒有把書的內(nèi)容成體系地搬運(yùn)到我的腦袋里翰萨。當(dāng)我知道核心問題后糕殉，我開始嘗試一種新的辦法：在看書前阿蝶，先過一遍目錄羡洁，對整體內(nèi)容有一個粗淺的認(rèn)識。這樣在閱讀的過程中就會有目的性一些粤蝎。在讀完之后（小說類除外）初澎，一定會形成一張思維導(dǎo)圖碑宴，以摘取書中的核心架構(gòu)以及重要內(nèi)容墓懂。如果有必要霉囚，我會輸出一篇讀書筆記盈罐。輸出讀書筆記的目的盅粪，是在于更好地幫我理解書中的內(nèi)容悄蕾，同時能夠結(jié)合自己的人生經(jīng)歷奠骄，以使得知識的吸收效率更高含鳞。
當(dāng)我貫徹了上述方法之后蝉绷，我讀書的效率變高了。這里指的效率變高不是我讀一本書的時間變快了枣抱，而是指對一本書本身價值的獲取提升了熔吗。而有朝一日我通過這樣的方式去學(xué)習(xí)，逐漸將我個人的知識體系給搭建起來了佳晶，那時候我會發(fā)生翻天覆地的改變桅狠。那種改變叫做“第二序改變”，它改變的是整個系統(tǒng)。人只有在改變了系統(tǒng)以后垂攘，才能沖破原先的循環(huán)维雇，才能躍遷到一個新的平臺。第二序改變是由獨(dú)立的思考能力晒他、對自我否定的勇氣吱型、堅韌不拔的意志以及老天對有心人的憐憫共同作用的，如果一個人能在一件事上取得第二序改變触徐，那么他可以在諸多事情上取得類似的改變，并最終成為一個高手。
3.2.高效地學(xué)習(xí)
高效學(xué)習(xí)的本質(zhì)是擯棄低效率努力孝鹊，了解系統(tǒng)，了解原理。
學(xué)習(xí)這件事夹界，目的是為了將自己原先不掌握的變成自己所掌握的丙者，從而能夠讓自己有所提升目锭。所以掌握是最重要的被去。
我小時候總喜歡做題坯墨，做了無數(shù)的習(xí)題，可考試成績依舊不理想耍攘。我有一個同學(xué)，他很少做題，但是成績卻很好。我發(fā)現(xiàn)他有一個習(xí)慣仔掸，就是總愛問“為什么”，而且喜歡連著問。如果他遇到一個問題纸厉，他會問很多的“為什么”，直到得到他滿意的答案為止则吟。
我當(dāng)時知道這是好奇心在驅(qū)使他發(fā)問寨昙，覺得這些小孩真是煩人。可后來我才明白缆巧，好奇心這個特質(zhì)實(shí)在是太重要了捉超，它讓人產(chǎn)生了一種“不解決這個問題就誓不罷休”的心理，從而通過一連串的問題來找到問題的本質(zhì)惜纸。我小時候做題椭更，總是浮于表面地覺得知道答案就可以了，可題目的價值并不在于答案，而在于原理朝氓。我的這個同學(xué)正是通過一次次發(fā)問枫夺，逐步去逼近問題的核心扒最。
當(dāng)然，如果覺得光會提問就完事大吉的人可就錯了。好奇心強(qiáng)的人除了會提問秉剑，還懂得該如何提問。他們的問題是在幾番思考之后才拋出來的，并非想都不想地問出類似“如何成為一個厲害的人”這樣空泛無邊際的問題。他們的問題往往準(zhǔn)備清晰，目標(biāo)充分。他們會把一切假設(shè)都限定死，讓這個問題變得具體可回答。如果你的回答就是他們想要的信息扳肛，他們會感謝你套腹。如果你的回答還有值得深挖的價值症副，他們會接著問你幾個“為什么”辕坝，直到他們拿到自己想要的信息為止圣贸。
如果你可以透視到這些人的腦袋里用含，你或許會發(fā)現(xiàn)這幫人的腦子里有一棵問題樹缸夹，每一個問題后面都跟著一個答案顾画，而答案后面又像樹枝一樣發(fā)散出了一些新的問題庶诡。最終它變得無比龐大，變成了一塊知識的版圖库继。
所以你會發(fā)現(xiàn)好奇心與會提問是多么的重要。書中提到了5個思考問題的絕佳角度虫给，這些都是思考問題極好的范式瓷式。
5個思考問題的絕佳角度
證據(jù)：我們怎么知道什么是對的瓤漏，什么是錯的饥漫？有什么證據(jù)可以證明？
視角：如果站在其他人的視角看這個問題，會怎么樣？如果再換一個視角呢淹朋？
聯(lián)系：他們之間是否存在某種規(guī)律和模式春感？我們是否在以前見過這樣的模式窥岩？
猜想：如果它與眾不同，那會是怎么樣的筹陵？
相關(guān)：它為什么重要纺荧？
如果你沒有提問的習(xí)慣，可以嘗試著迫使自己去以問題的方式來驅(qū)動學(xué)習(xí)碉京，效果會超乎你的想象搭综。
書中提到了一個知識IPO的概念：“以提出問題為驅(qū)動，以解決問題為整合，用輸出倒閉輸入產(chǎn)品化”头遭。意思就是以提問開始學(xué)習(xí)蜈首，過程中將問題一一攻克，最后不僅要讓你明白，還可以嘗試著你明白的東西輸出一篇文章场靴，讓別人能快速地明白。有人曾說過，自己會不難嗡午，把別人教會才叫難宵距。如果把別人也給教會了民宿，說明你是真弄懂了仅乓。
要區(qū)分一二三四手知識，站在知識源頭缕棵，極其功利地讀書。
讀書是大多數(shù)人學(xué)習(xí)知識的一種途徑。其實(shí)讀書的門道很多扇售，同樣兩個人讀一本書寂屏，其閱讀速度和所吸收的養(yǎng)分都是不同的携御。讀書技巧類的東西可以參讀一本叫《如何閱讀一本書》的書。
關(guān)于讀書债查，作者在本書中提出了三個觀點(diǎn)：極其功利地少讀書；極其功利地配置資源甚带；不從第一頁開始讀亭珍。
“極其功利地讀書”指的是帶著問題和目的去讀書瘪贱。很多人把讀書作為一種消遣方式眨攘，覺得讀書不應(yīng)該帶有太強(qiáng)的目的性秦效。但在我看來讀書這件事比一般的消遣方式要耗費(fèi)更多的精力立哑，這是一件非常正式的事情尘颓。所以我在讀一本書之前會有一個明確的目的尤莺，隨后我會根據(jù)簡介和書評從眾多同類型的候選書目中挑出一本書來閱讀柔纵。當(dāng)然拣宏，具體情況具體分析，如果是讀一本小說横浑，就沒必要整那么麻煩了葱峡。
“極其功利地配置資源”指的是將不同類型的閱讀進(jìn)行區(qū)分，在不同的時間段讀不同的書银酬，將碎片化時間也利用起來。我一般會同時讀兩本書承粤，一本是專業(yè)知識類的，一本是小說或者傳記辐真。專業(yè)知識類的書需要在成塊的時間內(nèi)閱讀，這樣便于閱讀的同時能夠進(jìn)行梳理昧廷，我一般會放在早起之后的一個小時內(nèi)進(jìn)行閱讀齐遵。小說或者傳記類的書我一般得空了拓哟，就會掏出來讀上兩頁疮蹦，這類書即便是在閱讀過程中被打斷绅项，也不會造成太大的影響吼拥。
“不從第一頁開始讀”指的就是其字面所表述的意思线衫，不要按照順序去讀書凿可，根據(jù)你的目的從目錄里檢索你可能想要的信息，然后再去相應(yīng)的章節(jié)尋找你想要的信息。
打磨自己的一塊知識晶體枯跑，然后和他人交換知識惨驶，聯(lián)機(jī)獲取他人大腦里的最新知識。
作者創(chuàng)造了一個“知識晶體”的概念敛助，將知識具象化了粗卜。他將成體系的只是比喻成一件物品，并認(rèn)為一個人可以從另一個人處獲得這件物品纳击。我認(rèn)為從別人那兒獲取知識是不難的续扔，關(guān)鍵是如何能夠吸收它并為自己所用。
作者在得到上有一個專欄焕数。得到是一款知識型的移動端App纱昧，有很多各行業(yè)的大咖在這個平臺上開課。課程通常是圍繞一個主題堡赔，分幾節(jié)課將這位大咖所梳理的知識體系灌輸給你识脆。一個課程的價格一般是199元。感興趣的朋友可以下一個得到看看加匈，至于能不能從中收獲到所謂的他人的知識晶體就因人而異了存璃。
我沒有參加過上面的課程，但是這些課程依舊給了我一個啟發(fā)：我是不是也可以像他們一樣去做那么一個專欄雕拼？假設(shè)我要做那么一個專欄纵东，那么我就需要先有一個主題，接著我要圍繞這個主題形成屬于我的知識架構(gòu)啥寇，最終將這些分支用干貨來填滿偎球，這些干貨不一定非得是我已有的，我可以有目的地去尋找他人的干貨辑甜，然后塞到我的體系里衰絮。這樣我就有了屬于自己的知識晶體。
所以學(xué)習(xí)里很重要的一環(huán)就是輸出磷醋，它可以真正檢驗(yàn)?zāi)闶欠駥⒛闼邮盏闹R納為己用并靈活運(yùn)用猫牡。
3.1.提升內(nèi)在修煉
現(xiàn)代高手的7個心智關(guān)鍵詞：開放、專注邓线、遲鈍淌友、有趣、簡單骇陈、善良震庭、可激怒
內(nèi)在修煉即處事的心法。心法的表述歷來是簡單的你雌，它不會指導(dǎo)你如何去實(shí)操器联，它只是告訴你一些詞匯或短句，讓你長久地放在心間，遇到事了就念叨兩句拨拓。你沒法一下子就做到肴颊，這還要結(jié)合你的人生經(jīng)歷。你因?yàn)榫Ψ稚⒍×饲гo下來的時候就對自己默念“要專注苫昌、要專注”，也許你下次還會吃不專注的虧幸海，但你吃虧吃多了祟身，早晚可以長記性。都說高手只是比別人少犯錯物独，吃過一次的虧不吃第二次袜硫，見別人吃了虧自己也要長記性。
書中還提到了“開放而專注九律”和“遲鈍而有趣七律”挡篓，雖然字不多婉陷，卻值得一讀。其中提到了一些人們所慣犯的錯誤官研，每個人都可以以此來衡量自己秽澳，有則改之，無則加勉戏羽。
開放而專注九律
1.見得人好担神，經(jīng)常隨喜贊嘆。
2.找到自己領(lǐng)域的知識源頭始花，并分享妄讯。
3.不隨便崇拜誰。一旦崇拜酷宵，以他為頂亥贸，你的系統(tǒng)就又封閉了。
4.不再認(rèn)為自己看不懂浇垦、不喜歡的東西就是傻的炕置。
5.小心那些“一切都解釋得通”的上帝視角感理論。
6.對水平?jīng)]有你高的人寬容男韧，因?yàn)槟阋矝]有掌握真理朴摊。
7.留出10%~30%的時間給自己不懂也不太會接觸的領(lǐng)域。
8.站在更高角度煌抒，發(fā)現(xiàn)和專注于自己的獨(dú)特之處仍劈。
9.專注于自己的人生大問題厕倍。
遲鈍而有趣七律
1.對不重要的事漠不關(guān)心寡壮。
2.忍住第一反應(yīng)，等待第二反應(yīng)。
3.不追熱點(diǎn)况既，等要點(diǎn)浮現(xiàn)这溅。
4.尋找整體最優(yōu)解，站在長周期做判斷棒仍。
5.多元悲靴，定期做一些不靠譜、有趣無用的事莫其。
6.成功是小概率事件癞尚，找到自己的無限游戲。
7.放下焦慮乱陡，不要放下好奇心浇揩。
4.總結(jié)
該書是我近期閱讀過程中對我產(chǎn)生較大影響的一本書。它引發(fā)了我對現(xiàn)狀的思考憨颠，也促使我做出了一些影響我職業(yè)生涯的決策胳徽。
它帶給我最核心的思考是：1.當(dāng)我處在一個惡性的循環(huán)中時，要跳出循環(huán)審視究竟是哪一個節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)了問題爽彤；2.要從系統(tǒng)的角度去思考問題养盗，要關(guān)注系統(tǒng)元素之間的關(guān)系；3.將眼光放遠(yuǎn)适篙，要注重?zé)o限成長往核；4.要謙虛
