時光在流逝，從不停歇淘这，萬物在更新剥扣，而我們在成長，我們在彩虹花的陪伴下快樂成長铝穷！
忙完之后钠怯，才發(fā)現(xiàn)明天早上彩虹花晨讀的內(nèi)容還沒發(fā)到班級群里，趕緊打開曙聂，尋找晦炊，截屏，卻發(fā)現(xiàn)我們班的王迪同學(xué)已經(jīng)先我一步發(fā)到班級群里了宁脊。自從上次停電風(fēng)波之后断国，好多學(xué)生都自己下載了cctalk，并自覺關(guān)注自己感興趣的課程榆苞，袁琳同學(xué)說她最喜歡生命教育并思，看完之后的她還會去寫日記記錄自己的學(xué)習(xí)，而愛看書的學(xué)生則愿意看整本書閱讀语稠，說會有意外的收獲宋彼，關(guān)鍵是彩虹花預(yù)習(xí)很方便芭场！孩子們這樣如饑似渴地去利用資源主動學(xué)習(xí)输涕，真是令我感動音婶。愿這種學(xué)習(xí)能力能一直伴隨你們！
今天我們跟隨楊彩霞老師學(xué)習(xí)了唐宋八大家歐陽修的《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
花底忽聞敲兩槳莱坎，逡巡女伴來尋訪衣式。
酒盞旋將荷葉當(dāng)，蓮舟蕩檐什。
時時盞里生紅浪碴卧，花氣酒香清廝釀。
花腮酒面紅相向乃正，醉倚綠陰眠一餉住册。
驚起望，船頭閣在沙灘上瓮具。
提前預(yù)習(xí)的孩子們不僅完成了詩配畫荧飞，還把生僻字加上了拼音，老師從題目到作者到詩句名党，逐句去解釋叹阔，花底突然傳來了雙槳劃水的聲音，女伴們乘著小船來尋找我了传睹。小船在水面飄蕩耳幢，輕輕地折下荷葉當(dāng)做酒杯。不時地欧啤，酒杯中漂浮著荷花的身影帅掘，花兒的香氣和酒的香味兒混合在一起。美人的紅腮和荷花輝映在酒杯中堂油，喝醉了酒，就臥在荷葉中睡覺碧绞，等到酒醒之后才發(fā)現(xiàn)府框，乘著的小船已經(jīng)擱淺在沙灘上了。老師的講解加上精心的配圖和音樂的完美搭配讥邻，猶如畫龍點(diǎn)睛迫靖，總能給孩子們一種柳暗花明又一村的感覺。
經(jīng)過想象畫面兴使，結(jié)合詩意多種形式反復(fù)朗讀系宜，孩子們已經(jīng)知道這是一首清新的充滿生活情趣的詩，詩中的人美发魄，花美盹牧，酒美俩垃，經(jīng)過《采蓮曲》，《古風(fēng)碧荷生幽泉》的學(xué)習(xí)汰寓，孩子們對蓮花的繪畫已經(jīng)非常嫻熟了口柳，看！碧綠的荷葉有滑，嬌艷的荷花跃闹，活潑可愛的水鄉(xiāng)姑娘，躍然紙上毛好。在這炎熱的夏日里望艺，孩子們朗朗的讀書聲和的百看不厭的詩配畫，仿佛夏日里陣陣涼風(fēng)肌访，讓人歡喜找默，倍感愜意！
