初級班快結課了册养，最近我的約練次數漸漸增多掂之，為中旬中級班開課后每周三次的約練做準備岭埠。
今天這次咨詢有兩點讓我深有感觸。劉老師運用“角色互換”技術讓來訪者作為咨詢師向她提問音榜，這個技術用的恰到好處庞瘸。而這個方法確實讓來訪者在詢問中能夠澄清自己的問題，站在不同的角度反思自己的問題赠叼，幫助她清晰自己該怎么做擦囊。
咨詢結束后的反饋、討論非常寶貴嘴办。王老師作為來訪者反饋了咨詢中某些地方感受到不舒服瞬场，咨詢師劉老師表達了當時這么做的原因，經過雙方溝通涧郊，彼此加深了理解和接納贯被。特別感謝王老師真誠的反饋，這對于咨詢師來說是寶貴的意見妆艘，我也希望我每次約練做咨詢師時彤灶，來訪者能給我這樣寶貴的反饋，幫組我做咨詢的能力提升批旺。
這場約練我主動提出想做觀察員幌陕，我希望看到別的老師是怎么做咨詢的？約練中每一個角色我都想嘗試一下汽煮，通過不同角色感受的領悟才能真正做好咨詢搏熄。作為來訪者去感受，在咨詢中來訪者有些什么感受逗物？他是怎么想的搬卒？咨詢師的哪些問話會讓來訪者感到不舒服？哪些話語會讓來訪者覺得咨詢師比較理解他翎卓？作為觀察員可以觀摩別的老師做得好的點是哪些契邀？是怎么樣具體地去運用焦點治療解決來訪的問題的？對同樣一個問題失暴，如果是我作為咨詢師坯门，我會怎樣去處理微饥？作為咨詢師，我怎么樣運用焦點技術幫助來訪者解決他自己的問題古戴？咨詢中哪些方面做得較好欠橘，哪些是做得不足？下一次咨詢需要作出哪些調整现恼？……不同的角色不同的角度肃续，體會感受一定不一樣。我在每一次的約練中叉袍，不管扮演的是什么角色始锚，都有很多感受和收獲，讓我積累豐富的咨詢經驗喳逛。所以瞧捌，加油約練吧！從2019新年伊始润文，每天一小步的行動姐呐！堅持不懈，讓我的雪球越滾越大典蝌！
