在今天的家長(zhǎng)講座中试躏，有家長(zhǎng)提問(wèn)：孩子閱讀是朗讀好還是默讀好？怎樣才能知道孩子是在認(rèn)真閱讀设褐，還是在敷衍了事颠蕴？孩子讀完以后，一問(wèn)三不知什么都不知道助析，怎么解決犀被？
現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力了，那么怎樣才能提高孩子的閱讀效率和閱讀能力呢外冀？
在這里跟大家介紹幾個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法寡键，我用這種方法訓(xùn)練的學(xué)生，在一周至二周時(shí)間內(nèi)雪隧，閱讀能力和閱讀效率都會(huì)得到較大改變西轩。具體方法如下：
一? 讓孩子有目的的去閱讀
什么目的呢？看完以后要能大致跟別人講得出所看的內(nèi)容脑沿。孩子帶著這種目的去閱讀藕畔，其專(zhuān)注度自然就會(huì)高，也會(huì)有意識(shí)的去理解庄拇、記憶閱讀材料的內(nèi)容了注服。
二 猜想內(nèi)容
孩子在看一篇文章前，先讓他看標(biāo)題措近，然后再根據(jù)標(biāo)題去想象文章內(nèi)容溶弟，最開(kāi)始時(shí)可讓孩子向你講述他所想像的內(nèi)容。這樣既訓(xùn)練了孩子的想象力瞭郑，同時(shí)他在后面閱讀時(shí)辜御，自然也就會(huì)去對(duì)照文中內(nèi)容與自己所想像內(nèi)容之異同，所以孩子在閱讀時(shí)凰浮，專(zhuān)注度也就會(huì)自然提高了我抠。
家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：孩子在向你描述他所想像的內(nèi)容時(shí)，不管你認(rèn)為有多么離譜袜茧、荒唐，你都不能挖苦瓣窄、諷刺笛厦、否定。因?yàn)檫@樣做你不僅扼殺了孩子的想象力俺夕，還很有可能會(huì)讓這種訓(xùn)練終至裳凸。
此時(shí)家長(zhǎng)要做的就是給孩子肯定贱鄙、認(rèn)可、鼓勵(lì)姨谷《耗“你的想法太奇妙了”、“我這么都沒(méi)想到呢梦湘？
三 復(fù)述
讓孩子把所閱讀內(nèi)容瞎颗，復(fù)述給你聽(tīng)。孩子在閱讀之前就知道你要他復(fù)述捌议，他閱讀的專(zhuān)注度和效率就會(huì)不一樣了哼拔。
剛開(kāi)始時(shí)，可讓閱讀材料簡(jiǎn)單瓣颅、短小一些倦逐，以降低閱讀難度。這樣可增加孩子的信心宫补，提高孩子興趣檬姥。
閱讀材料可以用其課文，也可用一些課外閱讀材料粉怕。
同樣健民，孩子在復(fù)述時(shí)，家長(zhǎng)要盡量用語(yǔ)言和眼神給孩子鼓勵(lì)斋荞、肯定荞雏。而不要去打擊否定孩子。
四? 用數(shù)學(xué)應(yīng)用題去訓(xùn)練孩子的閱讀理解能力
解數(shù)學(xué)應(yīng)用題在全世界范圍內(nèi)平酿，都是不少孩子難以跨越的一個(gè)坎凤优。用數(shù)學(xué)應(yīng)用題去訓(xùn)練孩子的閱讀理解能力，可以一箭雙雕蜈彼，既幫助孩子跨越了解數(shù)學(xué)應(yīng)用題這道坎筑辨，同時(shí)也改變了孩子閱讀時(shí)不愛(ài)思考、不愛(ài)動(dòng)腦的閱讀習(xí)慣幸逆，還訓(xùn)練了他們精準(zhǔn)的表達(dá)能力棍辕。
我的訓(xùn)練方法：學(xué)生來(lái)問(wèn)我這道題怎么做時(shí)，我都不會(huì)給他們講解还绘。我先要讓他們回答我兩個(gè)問(wèn)題：
1.這道題讓我們做什么楚昭？
2.告訴了我們什么已知條件？
這時(shí)學(xué)生們一般都回答不出這兩個(gè)問(wèn)題拍顷。他們之所以解不出數(shù)學(xué)應(yīng)用題抚太，很大一部分原因不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楦揪蜎](méi)有去認(rèn)真閱讀，沒(méi)有去認(rèn)真理解每句話尿贫、每個(gè)詞的意思电媳。
然后我會(huì)讓他去繼續(xù)閱讀，學(xué)生帶著以上兩個(gè)問(wèn)題去閱讀時(shí)庆亡，他的閱讀效率就會(huì)不一樣了匾乓。這個(gè)時(shí)候往往就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生驚喜地冒出一句：“老師，我知道怎么做了又谋∑捶欤”
當(dāng)然也有少部分理解能力的確比較差的學(xué)生，通過(guò)反復(fù)閱讀后搂根，還是不能回答以上兩個(gè)問(wèn)題珍促。這時(shí)老師再去問(wèn)學(xué)生題中每一句話的意思，甚至是每一個(gè)詞語(yǔ)的意思剩愧，這時(shí)學(xué)生往往也都能答出來(lái)猪叙。然后再去問(wèn)他上述兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)前后一竄仁卷，往往也能回答出上述兩個(gè)問(wèn)題了穴翩。
絕大部分學(xué)生，通過(guò)一周左右這樣的訓(xùn)練锦积，學(xué)生心目中數(shù)學(xué)應(yīng)用題做這個(gè)攔路虎芒帕，都基本上能夠得到較好的解決。當(dāng)然前提是要對(duì)她以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺丰介。
孩子的習(xí)慣培養(yǎng)也好背蟆，學(xué)習(xí)方面遇到的困難也罷，只要家長(zhǎng)稍加用心哮幢，再加之方法正確了带膀，要解決這些問(wèn)題都不是什么難事，如果不去解決橙垢，孩子的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多垛叨。
