49030 聶麗君
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。大家都因?yàn)閻鄱Y(jié)聚在一起赏枚,又因?yàn)閻鄱砷L。
開始打卡的我緊張晓猛、忐忑到漸入佳境饿幅。總覺得自己還有很多不足戒职。不知不覺中到了打卡的最后一曰栗恩,總有些依依不舍『樵铮跨越了三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間磕秤。讓我學(xué)會(huì)了很多乳乌。回想起三天的線下學(xué)習(xí)時(shí)光市咆。
讓我從一個(gè)小白汉操,到現(xiàn)在拿到一本繪本不會(huì)盲目地開始讀,而是先認(rèn)真地對繪本內(nèi)容蒙兰,創(chuàng)作背景仔細(xì)的了解磷瘤。看看導(dǎo)讀搜变,然后在細(xì)看插畫采缚、閱讀故事內(nèi)容。最后在與孩子一起享受閱讀時(shí)光挠他,尋找書中隱藏的寶藏扳抽,創(chuàng)造繪本延伸活動(dòng)帶來的快樂知識(shí)。
21天與繪本故事不間斷的親蜜接觸殖侵,為孩子開創(chuàng)了另一個(gè)新天地贸呢,每每看到她們希望的眼神,讓我更加清楚地知道學(xué)習(xí)帶來的信心和力量愉耙。要提升自己基礎(chǔ)知識(shí)贮尉,那就必須不間斷地積累繪本閱讀能力。打卡結(jié)束不意味著我與繪本故事的結(jié)束朴沿。恰似種下了一顆幸福的種子猜谚。這也許就是優(yōu)秀圖書的魅力吧。