小船搖搖晃晃一路前行横漏，雖偶有風(fēng)浪谨设，不過(guò)還算平穩(wěn)。
一天早上上課缎浇，一進(jìn)教室扎拣，佳明同學(xué)還沒(méi)來(lái)。趕緊電話聯(lián)系家長(zhǎng)素跺，電話里家長(zhǎng)滿是無(wú)奈二蓝。
＂老師，佳明同學(xué)早上一起床就鬧著不去上課指厌，怎么勸都不聽(tīng)刊愚，哭哭啼啼的，連早飯都不吃踩验。＂
＂不好意思了老師鸥诽，可能會(huì)晚點(diǎn)到，我再勸勸箕憾。＂
一節(jié)課上完了牡借，佳明同學(xué)還是沒(méi)來(lái)。
第二節(jié)上課時(shí)我正在辦公室里改作業(yè)袭异，佳明同學(xué)的爸爸媽媽到了辦公室钠龙。
＂老師，能否請(qǐng)您幫我去校門勸勸佳明御铃，他賴在校門口死活不進(jìn)來(lái)碴里。＂
不該呀，在我的印象里畅买，佳明同學(xué)上課腰板筆直并闲，手也舉得勤快，回答問(wèn)題的聲音也響亮谷羞。最重要的是從他的小眼神里帝火，能感受到他對(duì)老師有著天然的崇拜感溜徙。每次遇見(jiàn)我都會(huì)高高興興的上前問(wèn)好。
按說(shuō)這樣的孩子是會(huì)很快適應(yīng)學(xué)校生活犀填。而且還兼具著未來(lái)學(xué)霸的潛質(zhì)蠢壹。
我滿懷信心地走向校門。佳明同學(xué)一看到我過(guò)來(lái)九巡，哭得更大聲了图贸。我耐著性子蹲下來(lái)先對(duì)他說(shuō)了一大堆道理，可他跟本聽(tīng)不進(jìn)去冕广。沒(méi)辦法疏日，只能再掏出小貼圖。畢竟是小孩子撒汉，有了貼圖就乖乖地跟我回了教室沟优。
當(dāng)我正為自己的魅力而暗自竊喜時(shí)，沒(méi)想到幸福還是太短暫睬辐。
以后連續(xù)好幾天挠阁，佳明同學(xué)就會(huì)隔三差五的不來(lái)上課。無(wú)論我再使出什么絕招都不管用溯饵。有時(shí)我真要懷疑自己是否適合當(dāng)老師了侵俗，連這么一個(gè)小朋友的問(wèn)題都解決不了。
這邊家長(zhǎng)也是頭疼得要命丰刊，好話說(shuō)盡隘谣，狠話也講了一籮筐，可佳明同學(xué)照樣隔幾天就鬧一次藻三。后來(lái)真沒(méi)辦法了洪橘，經(jīng)常強(qiáng)行把他帶進(jìn)學(xué)校，任他哭鬧棵帽。好在佳明同學(xué)每次哭鬧之后，看到爸媽不在了渣玲，也就慢慢地平靜下來(lái)逗概。由先前的執(zhí)拗撒潑，變成斷斷續(xù)續(xù)的啼哭忘衍，而后又止住哭聲逾苫，靠近窗戶向里偷偷觀察我的態(tài)度。我故意不去理他枚钓，照常講我的課铅搓，好像根本就沒(méi)有這件事一樣。等他完全平靜下來(lái)搀捷，又再以極具平常的口吻說(shuō)：＂想上課就進(jìn)來(lái)坐著吧星掰。＂其他同學(xué)見(jiàn)我不把這當(dāng)回事多望，也就不起哄了。
見(jiàn)大家都不把他當(dāng)回事氢烘，也并不笑話他怀偷，佳明同學(xué)就乖乖地回了座位，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課播玖。聽(tīng)到精彩的地方還能看到他嘴角微微上揚(yáng)椎工，雖是極盡掩飾，我還是能感受到他的快樂(lè)蜀踏。
就這樣在一來(lái)二往的過(guò)招中维蒙，佳明同學(xué)雖偶爾會(huì)鬧著不來(lái)上課，但次數(shù)越來(lái)越少果覆。
＂十一＂國(guó)慶節(jié)放假歸來(lái)颅痊，又有一兩次鬧革命，而后就一切如常了随静。如今已經(jīng)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生八千。照此下去，相信他將會(huì)學(xué)有所成的燎猛。
對(duì)于佳明同學(xué)的變化與進(jìn)步恋捆，我內(nèi)心充滿喜悅。
其實(shí)當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)的幾次鬧脾氣的時(shí)候重绷，我們真不必要太在意沸停，更沒(méi)必要如臨大敵，給他點(diǎn)時(shí)間與空間來(lái)緩沖昭卓，等這一陣過(guò)去了愤钾，一切都會(huì)好起來(lái)的娇澎。
這就像我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到的陰雨天一樣产上，不必太過(guò)在意，更不必因此壞了心情岩馍，照常過(guò)我們的日子倒淫，雨過(guò)總有天晴的一天伙菊。
雨后的空氣更清新！
