通過本周課程蝇完，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)下最熱門的自然拼讀法。自然拼讀法符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，可以讓孩子見詞能讀短蜕，聽音能寫氢架，打好語音基礎(chǔ)。朋魔。
1.自然拼讀該怎么教岖研？
我們?nèi)祟惖拇竽X都有一個學(xué)習(xí)運作的規(guī)律，我們要遵循聽→視→視聽結(jié)合的規(guī)律警检，學(xué)習(xí)才能高效孙援。自然拼讀的教學(xué)就要注意以下這幾個原則：
1. 教學(xué)階段：辨音（sound distinction）→辨形(shape distinction )→連結(jié)音形(Integrating sound and shape)→音節(jié)組合(Forming syllable)。
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程扇雕，所以在教授自然拼讀時候拓售，我們要按照這個教學(xué)階段去操作，并熟練示范洼裤、協(xié)助練習(xí)邻辉、獨立練習(xí)這個教學(xué)步驟，幫助孩子不斷攀登和提升腮鞍。
2.掌握一個原則：20/80原則值骇。
每次教學(xué)活動中，20%的時間用于示范移国、教授吱瘩，80%的時間用形式豐富的教學(xué)活動，如：歌曲迹缀、游戲等使碾，讓孩子去練習(xí)、鞏固祝懂。
3.明確一個關(guān)鍵：有思考的時間票摇、有線索找答案。
要培養(yǎng)孩子的思維砚蓬，就要給予孩子足夠的思考的時間和空間矢门。具體來說，就是在每次教學(xué)活動中灰蛙，停頓幾秒祟剔，或者善于提問，讓孩子獨立思考摩梧，另外物延，要引導(dǎo)孩子根據(jù)線索去找答案，這樣才可以培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維仅父。
我做到了以上這些了嗎叛薯？
按照上文提到的教學(xué)階段對孩子進行教授浑吟，所以Thomas對于音和形都是掌握得比較好，至少可以把26個字母的Letter name 還有l(wèi)etter sound分清楚案训，并掌握與之相關(guān)的一些話題詞匯买置，語音預(yù)感不錯。但是我沒有給孩子留有足夠的思考時間强霎，一直在灌輸，所有孩子的思維能力有待提升蓉冈。對于一些答案城舞，孩子比較懶惰，缺乏思考寞酿，不愿意花時間去找線索去找尋正確答案家夺。對此，我要做出的改變就是在每一節(jié)課會通過不同的提問方式去引導(dǎo)孩子伐弹，培養(yǎng)孩子的思維能力拉馋。
今日教案：學(xué)習(xí)字母a
1.示范教學(xué)。使用繪分享L1課程里的a進行示范教學(xué)惨好，讓孩子掌握a這個字母的發(fā)音煌茴，再讓孩子跟著視頻跳字母操，如日川，a,a ,a is for alligator,a is for ant......
2.辨音游戲蔓腐。媽媽讀出單詞，讓孩子找圖片龄句，如媽媽念cat回论，孩子要迅速在egg,bed,cat中選出正確單詞。
3.拼讀練習(xí)分歇。把大寫ABCD和小寫abcd打印出來傀蓉，讓孩子玩找朋友游戲，配對后把字母讀出來职抡，還有發(fā)此音的單詞也說出來葬燎。
