當孩子犯錯時澈驼，父母容易被不良情緒所包圍辛燥，說出傷害孩子的話，做出傷害孩子的行為缝其。
除了嚴厲和嬌縱之外购桑，其實還有另一種更好的方法，就是“正面管教”氏淑。
在《正面管教》一書中，簡尼爾森給出了當孩子犯錯誤時硕噩，父母要贏得孩子合作的四個步驟：
第一假残，表達出對孩子感受的理解，一定要向孩子核實你的理解；
第二辉懒，表達出對孩子的同情阳惹，但不能寬恕。同情并不表示認同或?qū)捤】袅皇抢斫庥ㄌ馈Ｗ詈酶嬖V她你也有類似經(jīng)歷；
第三颠印，告訴孩子你的感受纲岭；
第四，讓孩子關注于解決問題线罕。
孩子犯錯時止潮，要時刻記住，自己的最終的目的是什么钞楼？
比如地鐵上的媽媽喇闸，是因為成績下滑要上補習班而不斷責罵孩子，讓孩子感覺到自己一無是處询件？還是讓孩子上課努力學習燃乍，考試更加認真，取得好的成績宛琅？
運用正面管教贏得孩子合作的四個步驟刻蟹，孩子可能更愿意跟我們配合。
第一夯秃，表達出對孩子感受的理解并核實座咆。
比如“寶貝，這次成績考試的不太好仓洼，你是不是也有些傷心介陶？”如果孩子說“是”，那作為父母就不要再用責罵的方式來教育孩子色建。
第二哺呜，表達出對孩子的同情并告訴她自己也有類似經(jīng)歷。
成績下滑箕戳，應該是每一個人都會面臨的一個小挫折（雖然有些家長認為是錯誤）某残。所以我們可以這樣說：“沒有關心的，不用太難過和自責陵吸。媽媽其實小的時候有時考的也不好”之類的玻墅。
第三，告訴孩子你的感受壮虫。
我們不用掩飾自己毫不在意澳厢，要清楚表達出我們的真實感受环础，“看到你成績下滑，其實媽媽還是有點小難過的剩拢。媽媽其實希望你能夠保持好的成績线得。”
第四徐伐，讓孩子專注于問題解決贯钩。
引導孩子自己來說出如何提高成績，“寶貝办素，你覺得你這次成績下滑主要原因是什么呢角雷？以后怎么做才能取得好成績呢？需要媽媽做些什么來幫助你呢摸屠？”
不管是成績下滑谓罗，還是弄臟衣服，或者打壞了某個物品季二，只有引導孩子自己發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施檩咱，他才會更加關注于問題的解決。
孩子犯錯誤時胯舷，我們既要表達出對孩子感受的理解刻蚯，也要讓孩子知道做錯事情的后果。最重要的是要讓孩子關注解決問題桑嘶，并從中得到進步炊汹，獲得自我成長。
作為父母逃顶，我們一定要記住《正面管教》的四個字：和善堅定讨便。面對孩子時，能夠有權威有規(guī)矩以政，同時也有自由有限制霸褒。
