第3章 管理
把這章再讀之后屿岂，我做了以下的流程圖：
1、這章說了什么
通過前兩章提出要解決的問題坏为，心智成長(zhǎng)的準(zhǔn)備究驴，這一章主要談的事方法镊绪，如何合理分配和使用時(shí)間的方法，最重要的是不斷的練習(xí)和積累洒忧，以達(dá)到與時(shí)間成為朋友的目的蝴韭。
2、細(xì)節(jié)說了什么
全部的細(xì)節(jié)是以上的流程圖熙侍，就我的收獲談一些詳細(xì)的細(xì)節(jié)榄鉴。
·思想的準(zhǔn)備
要做好面對(duì)困難的準(zhǔn)備，想要改變現(xiàn)狀蛉抓，成為更好的自己庆尘，就是做好應(yīng)對(duì)各種困難的準(zhǔn)備，目的是為了解決問題巷送，不是為了馬上改變現(xiàn)狀驶忌。
·并行和串行
很少注意自己做事時(shí)能否“一心多用”的狀態(tài)，更多的是把簡(jiǎn)單的任務(wù)同時(shí)進(jìn)行笑跛，比如邊看電視邊洗漱付魔。。飞蹂。這種狀態(tài)比較消耗時(shí)間几苍，造成一定的浪費(fèi)，培養(yǎng)出不好的習(xí)慣陈哑。
·時(shí)間開銷
記錄做事消耗花費(fèi)的時(shí)間擦剑，是為了感知時(shí)間在自己周圍的流動(dòng)，有限的時(shí)間內(nèi)提升效率芥颈。
·從短期計(jì)劃練習(xí)到長(zhǎng)期計(jì)劃的制定
聚焦在當(dāng)下的行動(dòng)惠勒，先提升目標(biāo)的行動(dòng)效率，學(xué)會(huì)細(xì)分拆解任務(wù)爬坑，達(dá)成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)纠屋，在考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的管理。
·形成任務(wù)流程
這個(gè)就是大家常說的資源包吧盾计，經(jīng)過不斷的練習(xí)售担、積累和總結(jié)，利用熟練程度署辉，制定出自己的經(jīng)驗(yàn)流程族铆，便于以后的使用，節(jié)省時(shí)間哭尝。
3哥攘、這一章說的有道理嗎
書中談到的很多理論和思想是我完全不具備的，比如建立模型（用統(tǒng)計(jì)學(xué)的模型分析）、項(xiàng)目管理思維逝淹、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)流程耕姊、時(shí)間的預(yù)估。栅葡。茉兰。雖然不算是新東西，可是對(duì)我來說就是全新的欣簇，拔高了看問題的層次规脸，不過最重要的是需要刻意練習(xí)，要真正的掌握方法是需要更多的練習(xí)熊咽，面臨新的問題燃辖，解決問題，再出現(xiàn)新問題网棍，再想辦法解決黔龟。。滥玷。有朝一日才能自信滿滿的說我真的了解了作者在談什么氏身。
4、與我有什么關(guān)系
·項(xiàng)目化的管理
書中提到惑畴，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些項(xiàng)目管理的知識(shí)蛋欣，用在自己身上進(jìn)行個(gè)人的管理。忽然發(fā)現(xiàn)這一章就是有很強(qiáng)的管理知識(shí)在背后支撐如贷，我先記下來陷虎，以后學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理。
·拆分項(xiàng)目
學(xué)著拆分復(fù)雜的任務(wù)杠袱，越細(xì)致越好尚猿，細(xì)致能夠讓自己評(píng)判出能否以目前的能力完成，如果不能完成就需要繼續(xù)細(xì)分楣富，分解到能力所及凿掂。
·練習(xí)
書中提到的方法需要行動(dòng)起來練習(xí)，按照書中的指導(dǎo)重新開始時(shí)間開銷的記錄纹蝴，知道自己的時(shí)間用在哪里庄萎，用書中教授的方法進(jìn)行分析和作為短期計(jì)劃的重要指導(dǎo)資料。
·形成自己的資源包
用成功完成的任務(wù)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)流程塘安，這個(gè)思路特別受用糠涛，剛好我想要提高行動(dòng)效率，書中介紹的方法就是其中之一兼犯。
