最近在微博上很火的一個(gè)微電影《從女孩到女人全過(guò)程》，視頻中媽媽對(duì)女兒十分地寵愛(ài)昌粤，接近于溺愛(ài)既绕。這樣子的教育導(dǎo)致女兒長(zhǎng)大了之后什么家務(wù)都不會(huì)做，年邁的媽媽還得幫著收拾女兒的屋子涮坐。本來(lái)女兒長(zhǎng)大了之后應(yīng)該會(huì)是家里的貼心小棉襖凄贩，卻變成一個(gè)無(wú)自理能力的巨型嬰兒？
看完這個(gè)視頻之后袱讹，小編覺(jué)得很有必要讓媽媽們了解如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力疲扎，畢竟媽媽們不能一直陪伴著孩子。孩子會(huì)長(zhǎng)大捷雕，會(huì)有自己的生活圈椒丧，朋友圈，媽媽不可能一一去打理好救巷。其實(shí)不只是女兒壶熏，兒子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)更為重要。那么到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力呢浦译？
獨(dú)立能力培養(yǎng)的關(guān)鍵
①珍惜孩子的自我獨(dú)立意向
心理學(xué)家指出：當(dāng)幼兒獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿(mǎn)足或受到成人支持時(shí)棒假，幼兒就表現(xiàn)出得意、高興精盅，出現(xiàn)“自尊”帽哑、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度叹俏。因此妻枕，我們必須十分珍惜幼兒的獨(dú)立性意向，給予熱情鼓勵(lì)和支持她肯，使其獨(dú)立性不斷發(fā)展佳头。
②尊重孩子
注意對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的口氣和方式，要認(rèn)真聽(tīng)孩子講話(huà)晴氨，使孩子感到你在尊重他康嘉。孩子吃飯不要硬逼，讓孩子做事盡量不用命令的口吻籽前。不要當(dāng)眾斥責(zé)孩子“不爭(zhēng)氣”亭珍、“笨蛋”敷钾、“沒(méi)出息”等，這樣會(huì)深深傷害孩子的自尊心肄梨。以平等的態(tài)度對(duì)待孩子阻荒。事實(shí)證明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善众羡、懂禮貌侨赡、舉止大方、自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)粱侣。心理學(xué)家認(rèn)為這是孩子受到應(yīng)有尊重的良好反應(yīng)羊壹。
③不要過(guò)度保護(hù)孩子
在歐美國(guó)家，父母非常重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)齐婴，他們主張從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)油猫。孩子一出生就讓他獨(dú)宿一室，極少與父母同住柠偶。孩子學(xué)走路時(shí)情妖，跌倒了，自己爬起來(lái)诱担。
從興趣上培養(yǎng)
讓孩子們做任何事情都要避免簡(jiǎn)單的命令毡证，防止他們對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生對(duì)立情緒或厭惡心理。幼兒對(duì)游戲活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣该肴，讓幼兒做些象征性的勞動(dòng)時(shí)情竹，要盡量游戲化，這樣他們就會(huì)以極大的興趣積極參加匀哄，如果能經(jīng)常地堅(jiān)持訓(xùn)練，他們就會(huì)逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣雏蛮。獨(dú)立性和勤勞涎嚼、不畏艱苦是密不可分的，不愛(ài)勞動(dòng)挑秉，害怕艱苦法梯，怎么能夠堅(jiān)持獨(dú)立性和自主性呢？
④慢速分解動(dòng)作
父母可以根據(jù)孩子的水平?jīng)Q定提供何種程度的支持犀概。比如吃飯立哑，孩子可能在開(kāi)始獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)并不知道怎樣拿勺，怎樣往嘴里放姻灶，父母可以將吃飯的動(dòng)作分解铛绰，一步一步地教給孩子。
⑤語(yǔ)言指導(dǎo)必不可少
盡管幼兒的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力并不很高产喉，但如果清楚的示范動(dòng)作配以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言講解捂掰，也會(huì)收到事半功倍的效果敢会。直觀的形象動(dòng)作是詮釋語(yǔ)言含義的最好工具。
獨(dú)立能力培養(yǎng)的要點(diǎn)
①要有耐心这嚣。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期鸥昏、繁瑣、細(xì)致的工作姐帚，所以進(jìn)行這項(xiàng)工作吏垮，家長(zhǎng)應(yīng)有耐心。例如罐旗，教孩子自己穿鞋膳汪、系扣子，家長(zhǎng)要先教給孩子正確的方法尤莺，耐心觀察旅敷，還要及時(shí)地鼓勵(lì)，耐心地幫助颤霎。這比家長(zhǎng)親自替孩子穿鞋媳谁、系扣子自然要麻煩些，又費(fèi)時(shí)間友酱，但是要知道孩子的獨(dú)立生活能力就是從一件件生活小事中培養(yǎng)起來(lái)的晴音。
②要遵循由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則缔杉。例如锤躁，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃喝方面，1歲時(shí)教孩子用小勺吃飯或详，到1歲半左右系羞，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨(dú)立吃飯霸琴，還要教他用雙手拿著茶杯喝水椒振，飯后用餐巾擦嘴。到兩歲半梧乘，孩子就能干凈利落地吃完一頓飯澎迎。
③通過(guò)游戲來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。例如选调，教三四歲的孩子自己洗臉夹供，可以采用游戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰(shuí)把臉洗得又快又干凈仁堪∠ⅲ”然后，給孩子一塊毛巾枝笨，邊示范袁铐，邊講解洗臉揭蜒、洗手的順序。
④要求一致剔桨，持之以恒屉更。
幼兒園要求小朋友做的一些事情，回家后家長(zhǎng)不要替孩子做洒缀，或者父母要求孩子做的瑰谜，奶奶卻來(lái)包辦，這都不利于孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)树绩。只有老師萨脑、家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，共同要求饺饭，反復(fù)強(qiáng)化渤早，形成鞏固的聯(lián)系，才能使孩子早日形成獨(dú)立生活的能力瘫俊。
⑤對(duì)孩子曉之以理鹊杖。
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，爸爸媽媽每天除了上班以外扛芽，回到家還要做很多事情骂蓖，孩子也應(yīng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這樣就能逐步形成勞動(dòng)的習(xí)慣川尖。
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讓每一位媽媽都培養(yǎng)幸福一生的孩子馍悟！
