我在作出反應(yīng)前暫停片刻
因?yàn)槲抑佬∥覍?duì)于我生活中發(fā)生的事件多艇，常常想第一時(shí)間作出反應(yīng)，我謹(jǐn)記要稍作停頓和容許靈性的愛的介入，讓我可以響應(yīng)任何情況醉者。當(dāng)我出自靈性地回應(yīng)，產(chǎn)生的結(jié)果對(duì)我及每個(gè)人都是好的披诗。我稍作停頓撬即，放下最初由小我主導(dǎo)的反應(yīng)，讓頭腦清晰呈队，并請(qǐng)求指引剥槐。我收到指引便聽從指引作出行動(dòng)。今天宪摧，我在作出反應(yīng)前暫停片刻粒竖。
計(jì)劃12月在南湖開的工作坊颅崩，因?yàn)闀r(shí)間的問題，不停地和家長(zhǎng)還有場(chǎng)地方溝通蕊苗。場(chǎng)地方開始說周四周五都能用沿后，后來又說周四不能用。好不容易跟家長(zhǎng)溝通朽砰，協(xié)調(diào)到周五尖滚，場(chǎng)地方又說周五孩子們放學(xué)早2：30就放學(xué)。
我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不悅瞧柔，不想在那里做了漆弄，但由于想上課的媽媽們都不計(jì)較上課時(shí)間的問題，我也懶得再找新的地方了造锅。只是抱怨的說了一句：現(xiàn)在才定下來撼唾，不知道招生還來不來得及。但是不管怎樣哥蔚，先把招生宣傳發(fā)出去再說券坞。讓我沒想到的是今天招生宣傳剛發(fā)出去，就有一位學(xué)員要報(bào)名復(fù)訓(xùn)肺素，而且她很中意我安排的時(shí)間恨锚。
于是，我開始放下小我倍靡，理解的去面對(duì)這個(gè)事情猴伶。
今日功課
從今天開始，讓自己處于存在的狀態(tài)塌西，而非行動(dòng)的狀態(tài)他挎。預(yù)期一個(gè)奇跡，一個(gè)大的奇跡捡需。
肯定語句：我愛和平办桨。
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我從2018年11月1日開始閱讀《輕而易舉的富足》，和小伙伴們一起過寫日記打卡站辉。
這本書的閱讀呢撞，作者還有幾條建議：
1、按照每個(gè)月的日期開始當(dāng)天的練習(xí)
2饰剥、早晚復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課
3殊霞、每天踐行功課里的內(nèi)容
4、敞開胸懷接受奇跡
5汰蓉、每天與人分享奇跡绷蹲，時(shí)刻保持耐性與覺知
