近年來(lái)，世紀(jì)深科抓住互聯(lián)網(wǎng)玛歌、大數(shù)據(jù)昧港、人工智能等技術(shù)發(fā)展機(jī)遇，深入調(diào)查研究支子，創(chuàng)新思路舉措创肥，積極補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施短板，突出網(wǎng)絡(luò)扶智育人，大力促進(jìn)融合應(yīng)用叹侄，營(yíng)造智慧教育生態(tài)巩搏，全力推動(dòng)教育信息化2.0行動(dòng)實(shí)施，為探索符合實(shí)際的教育信息化可持續(xù)發(fā)展道路邁出了堅(jiān)實(shí)一步趾代。
優(yōu)化總體設(shè)計(jì)贯底，明確事業(yè)發(fā)展導(dǎo)向。
省委省政府高度重視教育信息化工作撒强，省委常委會(huì)禽捆、省政府常務(wù)會(huì)多次專題研究。協(xié)調(diào)推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”各項(xiàng)工作尿褪。以“教育信息化2.0試點(diǎn)省”建設(shè)為契機(jī)睦擂，深入調(diào)研掌握教育信息化開(kāi)展情況，明確教育信息化2.0建設(shè)目標(biāo)思路杖玲，即以“助力立德樹(shù)人顿仇、促進(jìn)教育均衡、探索教育未來(lái)”為目標(biāo)摆马，大力推動(dòng)教育信息化事業(yè)“地位向中心轉(zhuǎn)變臼闻、重心向應(yīng)用轉(zhuǎn)變、目標(biāo)向育人轉(zhuǎn)變囤采、模式向?qū)嵱棉D(zhuǎn)變”述呐，努力實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)齊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)短板、重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)校蕉毯、創(chuàng)新教育教學(xué)應(yīng)用乓搬、推行網(wǎng)絡(luò)育人課堂”四大突破，為教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)支撐代虾。
促進(jìn)融合應(yīng)用进肯，推動(dòng)育人方式改革。
針對(duì)當(dāng)前雙減政策下的薄弱環(huán)節(jié)棉磨，啟動(dòng)“空中課堂公開(kāi)課信息平臺(tái)”建設(shè)江掩，引領(lǐng)學(xué)校利用信息技術(shù)開(kāi)設(shè)思政德育、心理健康乘瓤、生命安全环形、家校共育等特色網(wǎng)絡(luò)課堂，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用衙傀。推動(dòng)將信息技術(shù)引入教與學(xué)的全方位抬吟、全過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法统抬，以信息化思維改進(jìn)中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)拗军。廣泛開(kāi)展“一師一優(yōu)課任洞、一課一名師”“繪寶國(guó)寶插圖招募活動(dòng)”“誰(shuí)是國(guó)寶守護(hù)人公益少年招募活動(dòng)”等活動(dòng)，為青少年們提供更多的展示展現(xiàn)的線上活動(dòng)平臺(tái)发侵。
創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，探索智慧教育生態(tài)妆偏。
組織學(xué)校開(kāi)展數(shù)字校園刃鳄、智慧教育、人工智能钱骂、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等信息化創(chuàng)新試點(diǎn)叔锐，積極創(chuàng)建“先進(jìn)智慧教育管理平臺(tái)”。深入開(kāi)展信息化關(guān)鍵技術(shù)见秽、師范應(yīng)用等研究愉烙，面向信息時(shí)代和智能時(shí)代，探索構(gòu)建教育新生態(tài)的有效途徑解取。建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)步责、信息化導(dǎo)航推送系統(tǒng)等。充分運(yùn)用市場(chǎng)優(yōu)化教育資源配置禀苦，整合線上線下資源蔓肯，創(chuàng)新服務(wù)模式。
