校園里那片櫻花開了茬射！
那是早櫻，滿枝滿樹粉白色的櫻花冒签，像一片粉色的霞在抛，在綠柳邊在藍(lán)天下，那樣潔凈萧恕，那樣清純霜定。“香雪豪扰福”三字望浩，用在櫻花身上實(shí)在貼切。百度了櫻花花語惰说，“純潔優(yōu)雅磨德、淡泊高尚、心靈美，是愛情與希望的象征典挑∷盅纾”果然，甚合我意您觉。
一陣風(fēng)來拙寡，點(diǎn)點(diǎn)花瓣隨風(fēng)飄舞，櫻花是靈動(dòng)飄逸的琳水。如輕盈的笑聲肆糕，盤旋在半空，櫻花是清秀可愛的在孝。即便一陣風(fēng)雨過诚啃，凋零一地的櫻花瓣如顆顆晶瑩的淚，櫻花是凄美浪漫的私沮。如此美景始赎，辜負(fù)了豈不可惜。三生三世仔燕，十里桃花造垛，折顏上神為桃花之美而折顏，三生三世里美麗的邂逅晰搀、浪漫的記憶皆因?yàn)槟锹畹氖锾一ā?/p>
初中三年五辽，于這屆孩子來說，這是在實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)春天厕隧，這個(gè)春天，豈能只有做題和作業(yè)俄周，豈能沒有詩和遠(yuǎn)方吁讨。
戲劇單元，是初中階段最后的新授課峦朗，因?yàn)椴辉诳荚嚪秶ㄉィ缓雎裕偸潜贿z忘波势。這冊戲劇單元又被砍掉一篇《音樂之聲》翎朱，總共三篇節(jié)選，《威尼斯商人》《變臉》《棗兒》尺铣，又何必要節(jié)省這幾節(jié)課呢拴曲？
與其講評其中人物性格，不如表演讀出來凛忿；與其分析戲劇特點(diǎn)澈灼，不如表演讀起來。然后再讀一讀附錄《關(guān)于戲劇知識》。一定比老師自個(gè)兒講要有趣得多吧叁熔。
于是委乌，櫻花和戲劇一起粉墨登場，在春天的校園里荣回。
雪茹和翁楠遭贸，這兩個(gè)女孩，都要讀《棗兒》中的小男孩心软。用她們的細(xì)膩?zhàn)x出了男孩的善良壕吹、調(diào)皮和期待。
延奧糯累，愛好體育的陽光男孩算利，在學(xué)習(xí)上卻不自信，然而泳姐，在戲劇單元的表演朗讀中效拭，卻是最為積極的一個(gè)。他第一個(gè)舉手要讀老人胖秒，他落落大方演讀的時(shí)候缎患，誰不為那份自信散發(fā)出來的帥氣而贊嘆。
張冰阎肝，班里最魁梧的男子漢挤渔，他有洪大的嗓門，寫的字他人往往認(rèn)不出來风题，他回答問題時(shí)就像KTV中有些麥霸判导，話筒在他手中別想傳遞，想到什么就往往長篇大論沛硅，引得同學(xué)們哈哈大笑眼刃。戲劇表演讀怎么可以少了他的風(fēng)采，他演讀的夏洛克和常四爺摇肌，可是實(shí)在經(jīng)典啊擂红。
李琳演讀鮑西亞，讀出一個(gè)俏皮的女律師围小；王欣燁演讀的尼麗莎昵骤，臺詞不多，卻是讀出了人物的內(nèi)心肯适。
王政讀旁白变秦，是最合適的，就好像我聽到的畫外音框舔，沉靜伴栓、客觀，不帶感情，但是他懂得什么時(shí)候該慢一點(diǎn)钳垮。
娜娜讀《變臉》中的孩子惑淳，那個(gè)被拐賣的苦命女孩，叫“爺爺”時(shí)饺窿，娜娜的聲音里都帶著顫音歧焦。
汪磊，已經(jīng)讀得頗有味道了肚医，讀著讀著绢馍，感覺這孩子自信心越來越足。
還有陳俊杰肠套，平時(shí)無話舰涌，但是分配給他的角色他多少用心啊。
秋宇和呂琦還有賢輝你稚，演讀地主黃世仁瓷耙、奴才穆仁智和貧苦農(nóng)民楊白勞，演繹得活靈活現(xiàn)刁赖。楊白勞看到自己的手印被強(qiáng)迫按在女兒喜兒的賣身契上搁痛，瞬間倒下。沒想到我們可愛的賢輝同學(xué)讀到這里一聲慘叫順勢倒下宇弛，倒在春天的芳草地上鸡典。大家給予他們熱烈的掌聲。
如果在教室里枪芒，拘束在小小的課桌椅方寸之間彻况，豈能如此自如，連轉(zhuǎn)身都困難舅踪，又怎么放心地施展動(dòng)作纽甘；何況教室里冰冷的磨石地板，怎敢將自己的身體放心地倒下硫朦。而在自然中贷腕，在花樹下背镇，在蜜蜂和花瓣飛翔之間咬展，在被春天的太陽曬得暖暖的散發(fā)草香的草墊上，才敢放心地倒下啊瞒斩。
意外破婆！驚喜！沒有任何戲劇表演培訓(xùn)的孩子們胸囱，他們在這片爛漫的櫻花樹下祷舀，沒有彩排，連對詞都來不及對過，第一次表演裳扯，沒有扭捏抛丽，沒有緊張，沒有拘謹(jǐn)饰豺，能夠這樣放松而逼真的演繹出來的亿鲜，只因?yàn)樯碓谧匀恍闹凶杂桑倌甑男木驮撨@樣放飛霸┒帧蒿柳！米蘭·昆德拉說“生活在別處”，生活不止眼前的茍且漩蟆，還有眼前的詩和身邊春天的田野垒探。
我想，這片純凈爛漫的櫻花怠李，這個(gè)春日融融的下午圾叼，這片帶著花香的泥土，和肆無忌憚的歡笑扔仓，必將成為這群爛漫少年一個(gè)美麗的青春記憶吧褐奥。
正如十里桃花對于白淺，對于素素翘簇，歷經(jīng)三生三世撬码，依然抹不去好聞的特有的桃花香味。
【無戒寫作日更—13】
