DISC雙證班 F51，我加入了助推教練的隊(duì)伍央星。
雖然在寫助推申請時(shí)娃胆，已經(jīng)寫了自己的助推計(jì)劃，說實(shí)話等曼，沒有去操作之前里烦，永遠(yuǎn)不知道自己可以做成什么樣子……
趁著基礎(chǔ)課還沒有開始，響應(yīng)智豪團(tuán)長的號召禁谦，再好好梳理一下自己的助推計(jì)劃
課前：
課前主要是宣傳招募胁黑，和新學(xué)員融入社群的過程。
我自己的I比較低州泊，似乎調(diào)動起來也不是那么的容易和快捷丧蘸，所以在協(xié)助宣傳設(shè)計(jì)方面，調(diào)動社群氣氛方面遥皂，自己能做的似乎比較有限力喷。
但是，我的D演训、S弟孟、C不低啊，所以样悟，可以充分發(fā)揮這幾個(gè)方面的特質(zhì)：用我的D保證配合班委的宣傳活動拂募，不拖后腿庭猩，能出主意提建議，盡量提陈症；S特質(zhì)嘛蔼水，雖然不能像I一樣快速建立鏈接，但是录肯，我可以用自己的關(guān)注讓新同學(xué)趴腋，特別是已經(jīng)有單獨(dú)鏈接的同學(xué)感受到社群的care和溫暖；還有论咏，可以提起到達(dá)現(xiàn)場于样，協(xié)助現(xiàn)場的布局，迎接同學(xué)帶來潘靖；至于C，在課前蚤蔓，盡可能搜集整理以往資料卦溢，為其他同學(xué)提供必要的信息支持。
課中：
上課過程中秀又，關(guān)注同學(xué)們单寂，特別是新同學(xué)對課程的反應(yīng)，如果是入組吐辙，提前根據(jù)課程安排準(zhǔn)備好相關(guān)資料宣决，鼓動小組成員積極參與課程互動。
課程過程中昏苏，也關(guān)注同學(xué)的情況尊沸，拍照留念，爭取多的留下大家在一起的精彩瞬間贤惯。
課后：
課后一個(gè)月翻轉(zhuǎn)課堂洼专，跟蹤關(guān)注組員，保證每周一次的小組群討論與分享孵构。
調(diào)動自己的I屁商，增加與社群成員的互動，增加鏈接颈墅，增加分享與輸出蜡镶，多分享，多磨課恤筛，越融入官还，越進(jìn)步。
助推毒坛，不僅僅是F51一期的角色妻枕。就如同我在F49的助推教練徐芳一般，雖然F49已經(jīng)結(jié)束很久，她還是會隨時(shí)隨地?zé)崆榛卮鹞业暮芏嘁蓡枴?/p>
真的是助推不僅僅是某一期課程的助推屡谐，
一期為助推述么，期期是助推……
