今天是2022年3月13日抹蚀，周日辰企。
這段時(shí)間聽到兒子嘴里經(jīng)常冒出一些臟話、狠話：“滾”“笨蛋” “睡到馬桶里”之類况鸣，我說他牢贸，他還更來勁！
我很生氣镐捧，真的很苦惱潜索。心想：“是大人說話不注意臭增，孩子模仿？”感覺也不像爸裣啊誊抛！
后來特地請(qǐng)教老師，才明白孩子說臟話整陌，是詛咒敏感期到了拗窃。
詛咒敏感期是語言敏感期中的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)語言本身是有力量的泌辫，他們get到了這些語言的驚人作用随夸。比起一般的詞匯，這些話更能夠引起大家的注意震放，更能夠像利劍一樣刺傷別人宾毒，更能夠激發(fā)聽者的強(qiáng)烈反應(yīng)，他們就會(huì)使用這些自認(rèn)為強(qiáng)而有力的語言來試探殿遂、發(fā)展自己的力量诈铛，觀察別人的反應(yīng)。大人如果暴跳如雷墨礁、情緒激動(dòng)幢竹，只會(huì)讓他們產(chǎn)生“自己好厲害”的錯(cuò)覺。
回想起來恩静，確實(shí)是這樣妨退。當(dāng)兒子提出的要求不被滿足時(shí)，他就會(huì)蹙著眉頭蜕企、皺著鼻子咬荷，“惡狠狠”地叫嚷：“壞媽媽！滾轻掩！睡到馬桶里幸乒。越制止，越強(qiáng)烈唇牧『痹”當(dāng)然，沒過幾分鐘丐重，忘記剛才的“過節(jié)”后腔召，他又會(huì)親親熱熱地?fù)ё∧愕牟弊印?/p>
如何幫助孩子順利度過“詛咒敏感期”呢？
首先扮惦，創(chuàng)設(shè)沒有臟話和狠話的語言環(huán)境臀蛛。孩子自己不會(huì)毫無根據(jù)地創(chuàng)造臟話和狠話，他們都是通過模仿別人學(xué)會(huì)的。
父母的言行舉止更是孩子學(xué)習(xí)的“好榜樣”浊仆。
但是客峭，我們都明白完全的隔離是不可能的，孩子總會(huì)聽到這樣那樣不好的話抡柿，然后很自然地學(xué)會(huì)了舔琅。
即使這樣，我們也不要著急洲劣，不要暴跳如雷备蚓、怒不可遏地批評(píng)或懲罰，我們?cè)绞菑?qiáng)烈的反應(yīng)囱稽，孩子越能迅速意識(shí)到臟話和狠話的殺傷力郊尝。
其次，我們要做的是粗悯，別緊張，淡定同欠、再淡定样傍。
著名的行為主義心理學(xué)家斯金納在研究修正人的行為時(shí)，提出的“消退”方式非常適合導(dǎo)正孩子的行為铺遂。
當(dāng)孩子剛開始說出一些臟話或狠話時(shí)衫哥，我們一定要盡可能地?zé)o視和忽略；多次之后襟锐，孩子就會(huì)因?yàn)闆]意思撤逢、無聊，不再說這些“沒有效果的”話了粮坞。
當(dāng)孩子有意識(shí)地說一些臟話或狠話蚊荣，故意中傷別人時(shí)，往往是因?yàn)樗也坏礁玫男骨榫w的方式或管道莫杈。
孩子還小互例，他們還不懂得如何舒解自己的情緒，特別是不開心筝闹、憤怒的情緒媳叨，有時(shí)候就會(huì)通過說臟話、飆狠話关顷，宣泄自己的難過和憤怒糊秆。我們要深入了解孩子內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)他表達(dá)自己的心情议双，幫助他找到更好的發(fā)泄方式痘番。比如，痛快地運(yùn)動(dòng)平痰、玩耍等等夫偶。
現(xiàn)在我明白了界睁，詛咒敏感期只是孩子語言學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，我們大可不必緊張兵拢、憂慮翻斟，冷靜面對(duì)，對(duì)癥下藥说铃，就可以幫助孩子順利度過這個(gè)時(shí)期访惜。
