Day11 生活無法彩排沸枯，你只有一次機(jī)會去做到最好无宿∫鹛——《真希望我20幾歲就知道的事》
理解:在30還沒到的年紀(jì)，努力抓緊這幾年的光陰孽鸡，即便過了25蹂午，還是有一定的回轉(zhuǎn)余地，因?yàn)楸蚣睿翘焐亩剐兀\(yùn)是自己造的，人可以有詩巷疼，有遠(yuǎn)方晚胡，還有茍且，都不要忘記任何事物都有兩面性嚼沿，既要消化也要接受估盘，一生要玩的游戲太多，可人生這場比賽骡尽，才剛剛開始遣妥！
Day12 只要真誠地專注于一些有價(jià)值的人與事，哪怕一無所有攀细，世界不會在我們的眼前倒塌——《只剩一個(gè)角落的繁華》
理解:做好眼前的事物燥透，比起宏偉的口號更值得關(guān)注，哪怕眼前收獲極少辨图，但卻閃爍和明亮班套，照耀內(nèi)心的明燈，畢竟故河，生存不只是茍且吱韭，還有美好，人和事鱼的，才是一生的關(guān)注點(diǎn)理盆，我們無須取悅外界，本身存在已經(jīng)是有意義的表現(xiàn)凑阶，世界的格局猿规，取決于如何對待和傳承，為了做好這一份小事宙橱，需要恒心姨俩，還得真誠蘸拔。
Day13 希望低頭的，不只是低頭族环葵，還包括愿意理性尋找答案的人——《樹调窍，不在了》
理解:第一次看到低頭這樣理解，但凡事物都有兩面性张遭，往往只是著急看了一面就翻過去邓萨，不想再重復(fù)，太過于簡單的東西收藏不住耐心和創(chuàng)意菊卷，尤其是大腦缔恳，現(xiàn)如今的我，已經(jīng)陷入低頭族一列洁闰，無法自拔歉甚，每一次的淪陷，都是無能的表現(xiàn)渴庆，到頭來還痛恨自我铃芦，為何不愿意并且理性地思考現(xiàn)狀和改善呢！從今天開始襟雷，得要認(rèn)識這門功課刃滓，修好了就是豐收，修不好當(dāng)做教訓(xùn)耸弄，畢竟沒有幾個(gè)青春可以等著揮霍和放肆咧虎。
Day14 真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡计呈，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:這一周開始讀程浩的書砰诵，沒有經(jīng)歷過生死的人是不足以對生活品頭論足的，因?yàn)椴慌浒葡裕圆涣丝嘧C明你是無能茁彭，或者中庸，大多數(shù)人活得連個(gè)蒼蠅都不如扶歪，終其一生只是盯著洞到處亂竄理肺，還怪自己命運(yùn)不好。趁著身體健康善镰，頭腦清晰妹萨，多做些有用的事情，也許發(fā)生不幸的時(shí)候才會檢驗(yàn)是否牛逼炫欺，一生都遇不到困境的人乎完，說明是凡人中的最低一類，絕無僅有品洛。
Day15 幸福是一覺醒來树姨，窗外的陽光依然燦爛——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:此刻的我有點(diǎn)倦意摩桶，是否覺得起早了呢！當(dāng)然不是娃弓，真正起早的是三點(diǎn)鐘的一類人典格。對于程浩而言岛宦，每一分每一秒都是極其珍貴台丛，也許這一刻睡了，下一秒就離開這個(gè)世界砾肺，對于起床挽霉，我們是隨便對待的，但有的人卻視之為幸福变汪，正是因?yàn)閾碛刑嘞揽玻w會不到失去的痛苦，才會隨意揮霍和浪費(fèi)裙盾，也是這樣实胸，人的真正幸福是永遠(yuǎn)不會到來，希望每一天的早起都可以保持清醒番官，不辜負(fù)這一場時(shí)光的饋贈庐完。
Day16 生命之殘酷，在于其短暫徘熔，生命之可貴门躯，亦在于其短暫——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:短短二十年的時(shí)間，一個(gè)少年走了酷师，留下他對時(shí)間的懷念的是書本和在知乎上回答的問題讶凉，他說如果沒有得病，也許就不會有這般感悟山孔，更不會有想到一天十萬字的閱讀記錄懂讯，再看看自己，連一本書都靜不下心來讀台颠，所以他說褐望，現(xiàn)在的年輕人太浮躁，不是道理不懂蓉媳，而是不愿去做譬挚，有的時(shí)候，有效期限會促成很多事情酪呻，尤其是意識到生命將盡的時(shí)候减宣，每一天都會是限量版，因?yàn)槿涡圆黄鹜孳吕速M(fèi)漆腌。愿有生之年贼邓，認(rèn)真對待生命，短暫隨時(shí)發(fā)生在某一個(gè)時(shí)刻闷尿。
Day17 別讓時(shí)代的悲哀塑径，成為你人生的悲哀——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:這是其中一篇《我相信》里面談到學(xué)得好不如嫁得好的回復(fù)，一位女大學(xué)生提問到填具，回答的是王麗芬老師统舀。對于鄧文迪把紅酒撒到默多克再到后來的婚姻故事，程浩認(rèn)為人與人之間最珍貴的是真誠劳景，而不是預(yù)演誉简，更不是帶著心機(jī)去對待一場感情，不到二十歲的程浩已經(jīng)看到人性的本質(zhì)和價(jià)值盟广，尤其佩服他的廣泛閱讀和持續(xù)寫作精神闷串，愿自己也不要讓時(shí)代的悲哀建構(gòu)成自己的悲哀，很好的一堂課筋量。
Day18 生命是短暫的烹吵，要學(xué)會利用有限的時(shí)間，書寫關(guān)于自己的歷史——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:擁有太多桨武，會蒙蔽雙眼肋拔，失去太多，會苦惱一世玻募，人的心法只损，從無定數(shù)，什么時(shí)候要開始觀照自己的內(nèi)心七咧，告訴自己要安靜下來跃惫，這是一門功課，任何人都逃脫不了艾栋，或許早點(diǎn)覺察爆存，遺憾會少些，讀書蝗砾，寫字先较，理解生活，方方面面悼粮，多少有些幫助闲勺，當(dāng)然不會只是在做功課，而是要用心觀察扣猫，畢竟一個(gè)人的世界是由內(nèi)外結(jié)合的菜循，我們既要活得純粹，也要努力不虛申尤，因?yàn)橐皇啦贿^30000天左右癌幕，歷史從自己開始安靜下來那一刻書寫衙耕。
Day19 關(guān)于選擇，我只是問自己三個(gè)問題:我想要什么?我還有什么?我能放棄什么——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:借由這個(gè)問題勺远，一個(gè)人的思維導(dǎo)圖立馬呈現(xiàn)出來橙喘，真的很高興從程浩的書中由此感悟，面對糾結(jié)胶逢，不安厅瞎，困惑等等，說白了其實(shí)是自己懶而已宪塔，不愿意面對事實(shí)的存在磁奖，以假象掩蓋生活中的問題囊拜，還安慰自己平凡可貴某筐，只是平凡不過是平庸而已，沒有區(qū)別冠跷，只有真正地踐行南誊，才會有成果，再高深的理論蜜托，不愿意靜下心來一步一步踏實(shí)走抄囚，純屬扯淡，今日收獲最大橄务，需繼續(xù)保持幔托。
Day21 想讀書，就要認(rèn)真對待讀書這件事蜂挪，不要把讀書當(dāng)做生活的點(diǎn)綴重挑，而是生活的習(xí)慣——《站在兩個(gè)世界的邊緣》
理解:一直以來，都在懷疑讀書是否需要有目標(biāo)棠涮，是否要有結(jié)果谬哀，這過程中也是斷斷續(xù)續(xù)，似乎我既不是一個(gè)有目標(biāo)的人严肪，也不是有結(jié)果的人史煎，只是覺得心情好就看一下，不好就忘記讀書這回事驳糯，原來一直都是點(diǎn)綴作用篇梭，并非是習(xí)慣，沒有達(dá)到吃飯酝枢，穿衣恬偷，洗澡，睡覺的程度隧枫，這說明喉磁，自己不夠看中讀書的意義谓苟，忽視周圍存在的書，看手機(jī)都多過讀書的時(shí)間协怒，實(shí)在是愧對有書陪伴的日子涝焙，愿今后的自己，多陪陪書籍孕暇，至少不會讓心情煩躁仑撞，也不會糊涂對待每一天，放下手機(jī)妖滔，從枕邊書開始!
