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秋
? ? ? 周一颤诀，我在學(xué)校值班字旭。沒有辦法回家陪孩子对湃。因?yàn)樵谘葜v日更群的緣故，我就突發(fā)奇想遗淳，給孩子講一本故事吧拍柒，通過荔枝平臺(tái)，把我的聲音傳達(dá)給孩子屈暗。于是拆讯，我隨手拿了桌子上的一本繪本故事《小黑魚》。
? ? ? 慢慢地讀完养叛，就像孩子在我身邊一樣种呐。 晚上，我就傳給了孩子的爸爸弃甥。之后睡覺了爽室。 周二晚上回家的時(shí)候，一進(jìn)門淆攻，孩子就跑到我的身邊對(duì)我說：媽媽阔墩，你昨天的故事我都聽哭了……“啊，為什么卜录？”“因?yàn)槲蚁雼寢屃烁昵埽蚁胱屇闩阄乙黄鹚X〖瓒荆” 這就是孩子對(duì)我的這一個(gè)無意間的故事筐高，對(duì)我這一個(gè)行動(dòng)的感激之情吧。聽到之后我頓時(shí)眼淚涌出丑瞧，并決定以后每個(gè)周一都會(huì)錄一個(gè)故事柑土。
? ? 我們陪孩子的每一個(gè)行動(dòng)，每一個(gè)善舉绊汹，在他們心里都算數(shù)稽屏。
