我小學讀了六年，有過六個班主任木羹，前五年在村里完小學習甲雅，最后一年在鎮(zhèn)小進修。長溇完小總共有六個班坑填，每個年級一個班抛人，每個班20個左右的學生,全由一個老師帶，這個老師兼班主任及所有學科的教學活動脐瑰。
我的第一個班主任姓宣，是個男老師苍在，住在隔壁村绝页，曾經(jīng)是個知青。他很會講故事寂恬，講雷鋒的故事把好多小朋友都講哭了续誉，教我們認字時給每個漢字都編了一個故事。他彈得一手好鋼琴初肉，每次音樂課都不像其他老師只會放錄音機酷鸦，而是在彈唱之余教我們識樂譜。但是他很少給我們上體育課，他經(jīng)常會在自由活動時間坐在教室門口織毛衣臼隔。他還經(jīng)常帶我們?nèi)D書室看書嘹裂，別看我們學校小居然還有個圖書室，里面有好多連環(huán)畫躬翁，我至今還記得那本我沒看完的講一個人和一個鬼談戀愛的連環(huán)畫焦蘑，因為認字少，薄薄的一本書我看了一學期還沒看完盒发，到現(xiàn)在也不知道他們倆最后有沒有在一起例嘱。就這樣一個溫柔有才華的老師在教完我們一學期之后居然去教六年級了，大人們說那是因為我們太調(diào)皮把他氣走了宁舰。
第二個班主任是個年輕的女教師拼卵，姓吳，我對她的印象只有在那個夏季的午后蛮艰。那天她把作業(yè)做得慢學生叫出教室腋腮，讓我們蹲在教室門口寫，寫完了才能回教室壤蚜，正在我奮筆疾書趕作業(yè)的時候即寡，天空倒下了雷陣雨，然后我媽就這樣出現(xiàn)了——她給我送傘來了——見到我媽那一刻我的脖子像斷了一樣撐不起頭來了袜刷，我那天體驗到的丟臉的感覺到今天還有印象聪富。
二年級的沈老師是個退休初中女教師，表情嚴肅著蟹，不太愛笑墩蔓，眼睛奇怪，通常你以為她在看你的時候其實她沒有看你萧豆，而你以為她沒看你的時候她卻正盯著你在看奸披。所以很多時候你被她的粉筆頭打中時還要懷疑一下到底是不是她扔的。她有一個特別的懲罰措施：課文背不來的涮雷、作業(yè)沒做完的學生必須要背著書包上課阵面、走路、上廁所洪鸭。由于記憶力差膜钓，我的整個二年級都是在“肩負重任”中度過的，每次中午回家吃飯就有一種游街示眾的感覺卿嘲。這個懲罰措施可以給學生帶來兩個改變：一個是臉皮煉厚了颂斜、內(nèi)心強大了，一個是自信消磨完拾枣、越加自卑了沃疮。這兩個改變我好像都有盒让。
三、四年級的班主任是村支書的女兒司蔬，也姓吳邑茄，她不會教書但很會玩。所以四年級的時候?qū)W校又找了一位年輕的漂亮女老師來教我們數(shù)學俊啼。那兩年肺缕，每個星期五的下午我們不是在竹林里野炊就是在田野里放風箏，不是在山崗上摘映山紅就是在茶園里捉蝴蝶授帕，不是在操場上追逐就是在教室里下棋同木，總之那兩年我們從大自然中學到的東西比從課本中學到的東西要多得多。也是那兩年跛十，我的日記寫得特別精彩彤路、特別豐富。
五年級時學校終于來了一位科班出身的老師芥映，也叫吳老師洲尊，頂著一頭自然卷的頭發(fā)，陽光帥氣奈偏，剛剛從學校畢業(yè)坞嘀，才比我們大八歲。他知道的東西很多惊来，他會吹豎笛丽涩、會寫藝術字，會說英語唁盏、普通話標準……跟著他學内狸，我們似乎由原來的一幫野孩子慢慢地被馴化得文明起來了检眯。他很受學生喜歡可是不會勸架厘擂，記得某次有兩個女生在他眼皮子底下打架，他只能眼睜睜地看著她們锰瘸，然后對另外一個女生說：“你過去勸勸她們刽严。”
六年級因為政策關系我們到鎮(zhèn)小去讀了避凝，跟隔壁村的六年級組成一個班舞萄，六（4）班。那時候一下子多了好幾個老師管削，語文倒脓、數(shù)學、英語含思、體育崎弃、音樂甘晤、美術每門學科都配了一個老師。語文老師是班主任叫任老師饲做，非常認真线婚，極其負責，每節(jié)課上完課本上都會留下好多筆記盆均，每篇課文都要背塞弊，有些課文要和著標點符號一起背，背不下來的學生她愿意放學后陪我們到很晚很晚泪姨，有時候她還帶著五歲的女兒給我們補課游沿。她雖然如此辛苦，可我們還是不領情驴娃，因為離家遠奏候，每天在夜色中騎車的滋味真的不好受，碰到雨雪天那叫一個折磨唇敞，如果碰到突然來“大姨媽”就更麻煩蔗草，只能紅著屁股回家。數(shù)學老師陳老師很嚴厲疆柔，罵起人來口若懸河咒精，不帶重樣，絕對是個唱蓮花落的料旷档；他精瘦干練模叙，力氣很大，經(jīng)常會把上課搗亂的男生一手一個拎出門外鞋屈；美術老師謝老師是個白發(fā)蒼蒼的老頭范咨，其實年紀不大飘言，他經(jīng)常給我們講武俠故事叔壤，還夸我的繪畫功底比一般同學的要高，就因為這句表揚物舒，我那時候畫畫比做任何作業(yè)都要用心权旷。到中學后因為美術課不是正課所以再也沒有這樣用心學過了替蛉。
有人說，小學階段是一個人最初的人生經(jīng)歷拄氯，是人生發(fā)展中啟發(fā)心智躲查、培養(yǎng)人格的最關鍵階段，往往決定著以后發(fā)展的方向译柏。所以說小學老師其實擔著一種使命在工作镣煮，既要為學生傳播知識，也要幫助學生養(yǎng)成人格鄙麦。我的小學班主任換得很勤典唇，很不穩(wěn)定邮弹，可是豐富了我們的生活也豐富了我們的認知，現(xiàn)在回想起來還是覺得蠻有意思的蚓聘。
