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一年一度的教師節(jié)又到了。
而最好的禮物窍蓝，莫過于對老師的尊重萌衬。
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孫文光是安徽師范大學(xué)的教授。孫教授夫妻倆和小兒子孫川都是北大學(xué)生它抱，一家三個北大秕豫，號稱北大之家。
孫川在讀小學(xué)時观蓄，有一次發(fā)現(xiàn)老師有一處講錯了混移，就提出來了，但老師認(rèn)為沒錯侮穿。
孩子回家向自己的爸爸求證歌径。孫文光是著名的大學(xué)教授，中國紅學(xué)大家亲茅，但他卻旗幟鮮明地站在老師一邊回铛，認(rèn)為孩子錯了，老師是對的克锣，并且煞有介事地給孩子分析了原因茵肃。
孫教授為什么要這樣做呢？他說：
第一袭祟，一個堂堂的大學(xué)教授站出來验残，認(rèn)為一個老師錯了，會給老師帶來巨大的壓力巾乳，也會對老師構(gòu)成一種傷害您没。
第二，孩子尚處在接受知識的小學(xué)學(xué)習(xí)階段胆绊，一旦貶低老師氨鹏，使得孩子不信任老師，就可能使孩子失去接受學(xué)習(xí)的最好時機(jī)压状。更何況知識的錯與對仆抵，都是相對的，隨著時間的推移何缓，孩子將來自然會明白肢础。但是如果在師生關(guān)系上犯了錯誤，導(dǎo)致孩子從此不信任老師所教碌廓，這是要命的传轰。所以，他寧肯放棄真理谷婆，也選擇讓孩子信任老師慨蛙。
相比之下辽聊，有一些家長卻從不懂得維護(hù)老師在孩子們心目中的形象。
逢年過節(jié)期贫，親朋好友聚在一起跟匆，看到孩子們，就會問問學(xué)習(xí)通砍，接下來就是抨擊某些老師的行為：
? “現(xiàn)在的老師呀玛臂，已經(jīng)不能稱為人類靈魂的工程師了，課堂上不好好講課封孙，就想讓學(xué)生上他的補(bǔ)習(xí)班迹冤。”
? “你不給老師送點禮虎忌，根本就別想人家關(guān)注你的孩子泡徙。”
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這時候膜蠢，我通常一把拉走聽得愣神兒的孩子堪藐，費半天口舌去為這幾句話澄清在他心中的陰影。
不排除教師隊伍中有些許道德敗壞的人挑围，但是礁竞，我相信絕大多數(shù)老師，都是在用自己畢生的心血在灌溉著孩子贪惹！
孟子說：愛人者苏章，人恒愛之，敬人者奏瞬，人恒敬之。老師也是有自己喜怒哀樂的普通人泉孩，如果學(xué)生對她多一分尊敬硼端，那么她的心情也會多一分美麗，試問寓搬，如果課堂上珍昨，盡是大鬧天宮的孫悟空，有哪個老師能夠把課講下去句喷？
如果一個孩子镣典，對老師沒有尊重，他怎么可能帶著一顆敬畏的心去學(xué)習(xí)唾琼？又怎么可能從中得到滋養(yǎng)兄春？
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家長對孩子最好的教育，就是讓孩子去尊重老師锡溯。
你如果經(jīng)常在孩子面前夸老師赶舆，言語中表達(dá)出對老師的贊賞之情哑姚，那么孩子就會覺得這個老師很厲害：連爸爸媽媽都很贊賞的人，肯定值得信任芜茵。因而就會喜歡老師叙量，喜歡老師上的課。
這段時間讀論語的過程中九串，曾幾次讀到這樣的語句：“吾雖不敏绞佩，請事斯語矣≈砼ィ”（我雖然不聰敏品山，但是也要照您的話去做。）
孔子弟子這種謙卑的態(tài)度難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎躬贡？
譚嗣同說：為學(xué)谆奥，莫重于尊師！明天是教師節(jié)拂玻，請把最好的禮物———尊重酸些！送給老師吧！
愿天下辛苦教書的老師們節(jié)日快樂檐蚜！
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