雙減伊者,減了什么英遭?最近也聽(tīng)到一些家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的作業(yè)多了,放學(xué)回家要做幾個(gè)小時(shí)删壮,這樣家長(zhǎng)也不會(huì)輔導(dǎo)贪绘,有點(diǎn)上火呀兑牡!現(xiàn)在培訓(xùn)班也上不了央碟,學(xué)校課后輔導(dǎo)也提高不了什么,只是做下作業(yè)均函,老師也輔導(dǎo)不過(guò)來(lái)呀亿虽!這成績(jī)估計(jì)要一落千丈了,說(shuō)的都有些焦慮了!
當(dāng)我沒(méi)有進(jìn)入教培行業(yè)苞也,真的感受不到學(xué)習(xí)的重要性洛勉,也感受不到應(yīng)試教育的影響有多大,可能是自家的孩子沒(méi)有經(jīng)歷吧如迟!
現(xiàn)在很多需求的家長(zhǎng)大部分是初中或者高年級(jí)的收毫,初中畢業(yè)考試就是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折的分水嶺,家長(zhǎng)希望孩子能讀個(gè)高中再去做專業(yè)的選擇殷勘,希望孩子的基礎(chǔ)能高一點(diǎn)而已此再,但是成績(jī)一般的孩子或者成績(jī)偏科的孩子無(wú)疑是一種考試的焦慮呀!這考試也得考運(yùn)氣了玲销,不是嗎输拇?所以,家長(zhǎng)想盡辦法給孩子把偏科補(bǔ)一下贤斜,至少讓孩子有選擇權(quán)吧策吠!所以逛裤,很多家長(zhǎng)選擇一對(duì)一的課程,因?yàn)殡p減猴抹,也只能選擇一對(duì)一带族。但是對(duì)于條件有限的家庭,可能還是會(huì)選擇班課洽糟,晚上上課吧炉菲,孩子確實(shí)時(shí)間上班很趕,忙碌起來(lái)坤溃。但是拍霜,想想,堅(jiān)持一下就好了薪介,不是嗎祠饺?
我不知道我的想法對(duì)與錯(cuò),但是我相信家長(zhǎng)是值得的汁政,孩子也是在堅(jiān)持中會(huì)得到成長(zhǎng)的道偷。
孩子不易,家長(zhǎng)更不易记劈。作為改革的這一代人勺鸦,是不是都不容易呢?家長(zhǎng)迷茫目木,孩子也仍舊學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧换途!
雖然,現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育刽射,重視家庭教育军拟,但是中考和高考呢?如何去對(duì)待呢誓禁?學(xué)行赶ⅲ看的是分?jǐn)?shù)還是什么呢?所以說(shuō)摹恰,孩子不僅要有素質(zhì)教育辫继,更要有成績(jī),全面發(fā)展俗慈,孩子真心不易呀姑宽!那么,作為家長(zhǎng)的我們姜盈,就更加需要好好陪伴孩子的成長(zhǎng)了低千。
每天都在聽(tīng)和學(xué)習(xí)如何教育好孩子,方法太多,方法太雜示血,需要我們?nèi)コ恋砗筮x擇適合孩子發(fā)展的方法棋傍。今天聽(tīng)了心理學(xué)的課程,也說(shuō)难审,每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立特殊的個(gè)人瘫拣,每個(gè)孩子都有不同的地方,那么告喊,就需要我們因材施教麸拄,彰顯個(gè)性化的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
常常我們會(huì)焦慮孩子丟三落四的習(xí)慣黔姜,會(huì)頭痛孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉的問(wèn)題拢切,會(huì)迷惑孩子兩面性的性格特征,盡管問(wèn)題類似秆吵,但是又有不同淮椰,所以,面對(duì)如此纳寂,家長(zhǎng)們需要學(xué)習(xí)主穗,需要找到更好的更適合的方法,不是嗎毙芜?
在教育方面忽媒,不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),更多的還有素質(zhì)教育腋粥,孩子個(gè)性化的成長(zhǎng)晦雨,等等,太多需要我們一步步去摸索啦灯抛!家長(zhǎng)們金赦,在時(shí)代變化的時(shí)候音瓷,我們要有應(yīng)變能力对嚼,才能讓孩子有更好的適應(yīng)能力,那么绳慎,唯有不斷的學(xué)習(xí)纵竖,才能跟上時(shí)代的驟變,才能讓孩子更好的去適應(yīng)未來(lái)!
加油吧杏愤,家長(zhǎng)們!
努力吧靡砌,孩子們!
只有我們攜手共同成長(zhǎng),才是當(dāng)前最為合適的學(xué)習(xí)和生活方式吧珊楼!
只有我們一起持續(xù)成長(zhǎng)通殃,才能趕上這快步變化的節(jié)奏吧!
………………………………………………
寫(xiě)下即是永恒!
作者:黃群(倆娃的親媽)
安靜時(shí)~只是愛(ài)畫(huà)畫(huà)画舌,畫(huà)中忘我的心靜
快樂(lè)時(shí)~只是愛(ài)聊聊倆娃
惆悵時(shí)~就想看看書(shū) 靜靜心
忙碌時(shí)~記錄容易遺忘的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”
舒心時(shí)~便會(huì)提筆記錄一下心情和生活
這就是一個(gè)如蝸牛般一步一步成長(zhǎng)的“我”!