鄰居Z的姑娘去年考上了普通高中齿诞，Z一提起這個話題就后悔不已咖杂。
原來宫静，Z的姑娘琳琳本來學(xué)習(xí)成績在班里屬于中上水平甥桂，按照學(xué)校往年的升學(xué)率琳琳考上重點高中應(yīng)該沒問題柿究，所以琳琳不愿意參加課外輔導(dǎo)班。
寒假前的家長會上格嘁，Z得知別的孩子大都報了課外輔導(dǎo)班笛求，Z有些焦慮廊移，唯恐孩子因為不補課而落后了糕簿。在化學(xué)老師的誘導(dǎo)下，Z逼著姑娘報了化學(xué)老師的輔導(dǎo)班狡孔。
最后一個學(xué)期懂诗，琳琳每個周末都補化學(xué)，花費了大量的時間和金錢苗膝，化學(xué)確實是補上去了殃恒，但每次考試總分成績卻在下滑，排名越來越靠后辱揭。
琳琳中考化學(xué)考了滿分离唐，但中考總分卻達(dá)不到重點線。Z認(rèn)為问窃，是她讓孩子補化學(xué)耽擱了孩子學(xué)習(xí)其他幾門課亥鬓，導(dǎo)致琳琳只能上普通高中。
在我看來域庇，進入初三后嵌戈，各個老師都抓得很緊覆积，學(xué)生也開始為了自己的目標(biāo)用心學(xué)習(xí)，只要愿意努力熟呛，每個孩子基本可以實現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)宽档。
往年中考，語數(shù)外各占120分庵朝，政史各占75分吗冤，物理80分，化學(xué)70分偿短，體育50分欣孤，理化實驗10分，信息技術(shù)10分昔逗。學(xué)校會依據(jù)各科所占總分比例合理安排課程降传，占分多的，語數(shù)外幾乎每天都有課勾怒；占分少的婆排，每周可能只有兩三節(jié)課，這樣才能保證學(xué)生學(xué)好每一門課笔链，才能取得中考成功段只。
化學(xué)這門課，初三才開始開課鉴扫，只有一本書赞枕，學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)，一般孩子都不會太差坪创。但語數(shù)外三大門炕婶，從小學(xué)就開始學(xué)，涉及到的知識要多得多莱预，所以應(yīng)該花費更多的時間和精力去學(xué)新的去查漏補缺舊的知識柠掂。
Z的錯誤在于，讓孩子花費大量的時間去學(xué)化學(xué)依沮，當(dāng)然很容易學(xué)好涯贞。但卻大大地擠占和縮短了語數(shù)外三大門課的學(xué)習(xí)時間，可想而知危喉，三大門必定拉分宋渔。
請記住座泳，學(xué)校上課是正餐裳食，老師會引導(dǎo)學(xué)生把握重點突破難點，讓學(xué)生吃飽吃好损痰；至于課外輔導(dǎo)列粪，那畢竟只能算作零食审磁，難道靠吃零食就能夠健康了谈飒？
多年來的教育內(nèi)卷讓每個家長都極度焦慮，似乎只有舍得花錢讓孩子補課才能贏态蒂。這樣的心情可以理解杭措，但做法卻不敢茍同。
因為決定一個人能否做好一件事钾恢，起決定作用的是內(nèi)因手素，而不是外因。家長的砸錢瘩蚪，老師的監(jiān)督都只是外因泉懦，只有孩子自己擁有遠(yuǎn)大的理想，愿意為了理想而主動去努力且永不言棄才能真正實現(xiàn)自己的理想疹瘦。
這樣看來崩哩，家長與其砸錢，不如花費心思讓孩子把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”言沐。
董卿曾經(jīng)說過一句話：“家長要想孩子成為什么樣的人邓嘹，家長自己應(yīng)該先成為那樣的人∠找龋”從身教重于言教來看汹押，這句話是有道理的。
